对于至少是80%的家长来说，如果不学习现代家庭教育科学知识，只是凭着感觉凭着父辈给我们那点教育孩子的经验去陪伴孩子成长，太危险了，许多时候是不可挽回的失误。孩子不应当成为这样的试验品和牺牲品。——顾晓鸣

    许多问题孩子的产生，并不是孩子的问题，而是源于长期不良的家庭教育与教养。实际上，孩子的可塑性很强，我们给予他们什么，他们可能就会成长为什么。这个过程一定不能缺失是就是家庭教育素养。——顾晓鸣

    我们传承中华民族优良文化的同时，还要反思恰是我们文化中那些封建的东西，让我们的上一代在教育我们的过程出现了许多失误，我们现在有了现代家庭教育科学知识，有了家庭教育专业化水平，我们就是要用现代的科学与文明来对照和反思，把好的与时俱进的家庭优良文化传承下去，把那些封建的不能与时俱进的再不能传给下一代。这样，我们 的家庭更重要的我们的民族才能够用最短的历史跨越到世界先进民族之行列。——顾晓鸣

    大家在学习的过程中，要从孩子身上的问题来研究和反思是怎样造成的，是不是与不良的家庭教育有直接关系？如果认识到并努力找到造成孩子问题的背后原因，我们再去努力解决，这样会事半功倍。虽然我们孩子已经初中，我们在教育孩子的十几年中失误了许多，但不能再失误下去了。同时，我们在学习中反思后，我们要有信息，我们还有机会在教育好第三代过程中，少犯错误甚至不犯错误，一个家族一定不会输在家庭教育上，代代相传下去……这就是许多人忽视了的一个家庭一个家族最大的财富和最值得崇尚的智慧。——顾晓鸣

    无论处在那里，只要我们坚持育人为本，就是在做最好的教育最负责的教育。特别是当我们不仅学会从育人高位去关怀学生的生命成长，如果我们还有本事同时去关注家长的生命质量和家庭的幸福指数，这应该是当代中国最高级别的教育了。相信你能够驾驭这样高级别的教育，因为你是家庭教育指导师，你是家庭教育问题的专家；因为你是班主任老师，你是学生问题专家。——顾晓鸣
u/8445/archives/2010/2010827224017.html
上班了（张海燕）

    大面积普及家庭教育已经不是教材的问题，而是我们要办负责任的教育，帮助天下更多的家长和孩子们一起成长，让缺失的家庭教育现象得到明显扼制。
    区域家庭教育现代化项目走进黑龙江，是整体在推动具有现代意义上家校结合，是我们教育系统要努力按照教育规律办教育的一个具体体现。
    多少年来，我们没有找准育人的核心位置，我们做了多少无用功，做了多少形式上的东西，结果是我们的问题并没有得到较好的解决，育人的恶性事件不断升级……教育承受着多少本不该老师们承受的育人压力。而这仅仅是因为我们忽视和放弃的对家庭教育的指导和大面积普及现代家庭教育科学知识。
    大面积普及家庭教育后，特别是我们的核心理念之一就是教育孩子首先不要输在家庭教育上，在这样理念指导下，会有越来越多的家长认识到并能够努力承担起教育孩子的责任。这就是为什么要由教育系统直接来推动现代家庭教育的重要理由，我们的学校教育一定要和家庭教育在育人的高位上形成合力，只是这样教育才能形成良性的。——顾晓鸣
   
    其实，几乎是所有离家出走的孩子都是悲壮而痛苦地生存着，不是社会不好，不是学校不好，也不是父母不爱他们，而恰恰就是父母缺少现代家庭教育科学知识……我们庆幸的是，孩子没有放弃活的意念，他们坚强地生存下来，他们期望找到自我成长的空间与自由。我们要感谢他们——我们的好孩子，是我们从他们的身上，再一次看到了不良家庭教育对毁灭一个孩子是多么的容易和简单，让我们再一次认识到大面积普及现代家庭教育科学知识的重要性，从预防抓起，从源头开始治理。这是每一个有教育道德水准的人要去践行的和努力的，无论这个人是教育局长，还是学校校长、园长、老师，当然更需要广大家长能够靠自己的力量，拿起家庭教育这一秘密武器，改变自己和孩子的生存现状，帮助一个家庭家族获得真正意义上的幸福与快乐。
u/9881/archives/2010/2010920104823.html
3名花季少女离家失踪8天 称家长管太严活得憋屈

    岳升杰 河南10
    每日分享：父母要容忍孩子不断地做“错”事。第一、从心理上说，他们是成长中的人，他们判断是非、分辨好坏的价值观还没有完全形成；第二、从生理上来说，他们是正在发育的人，他们控制身体的能力尚待成熟；第三、从知识方面说，他们是学习中的人，他们还没有掌握将事情做对的技能；第四、有时孩子并没有错，而是凭我们的主观判断，认为孩子有错。这就要求父母多听少说，多提醒少批评，多鼓励不指责！
    顾晓鸣回复
    岳老师与我们分享的问题十分重要。其实，教育孩子也好，教育家长也好，并没有那么复杂。我们要成长为育人专家也并不难，其中需要我们不仅要成为家庭教育问题专家，还要成为儿童问题专家。而成为儿童问题专家，就需要我们把握住这四条基本的原则，我们在陪伴孩子成长过程中就会少犯错误，这是天下几乎每一个家长都能够做到的。

小学生家长如何引导孩子主动学习（肖庆兰）u/8215/archives/2010/201084161324.html   推荐理由：引导学生主动学习也是我们老师需要掌握的教育艺术
    顾晓鸣点评
    真正老师能够站在育人的高位上，我们拉学习成绩就会不只是靠把成绩进行排队，不只是靠题海战术，不只是靠拼时间……而更应该靠激励和培养孩子学会自我成长，这是长效的科学的。这就要求我们老师要努力成长为育人专家。

    幼儿段的家长不能等孩子上了小学再学习家庭教育许多时候已经晚上，我们现在就要知道如果培养孩子主动学习等问题，还有就是青春期教育问题，家长也需要超前学习。这就是家长需要提升的家庭教育综合素养。
    我们还需要大面积在幼儿园阶段普及现代家庭教育科学知识，要求从幼儿园就是树立现代教育理念——不公要学会向上一级学校转送合格的孩子，而要学会输送合格的家长。这才是具有现代意义的教育。——顾晓鸣

    陶道武点评——我们面对孩子，考虑不到孩子的情绪与承受，我们不该再来说孩子多么脆弱！现在不少孩子的日子真的不好过，只是我们家长体会不到，孩子的心在流血！爸爸用自以为是的做法害了孩子，孩子死得很惨，可悲剧仍在进行......
    访客wcs1VI点评——这就是我们要大面积推进普及现代家庭教育科学知识的重要理由——教育不能再这样麻木下去！
u/gxmgxm2/archives/2010/2010919204047.html
讲座资源：开学第一天女孩跳楼(遗书称好累)
    顾晓鸣点评——我们要做的，我们能做的就是通过大面积普及现代家庭教育科学知识，有效预防这类恶性事件的发生。因为，家庭教育现代化实验区的推进证明了这一点，我们是能够做到的。

    顾晓鸣自言自语——
    家长的家庭教育综合素养，一是跟上孩子成长的需要，二是跟上时代发展的需要。大面积普及现代家庭教育科学知识是负责任的。因为，我们几乎每一个家长都需要做到这两个跟上，为了孩子，我们的广大家长也能够这样去努力。只是我们还不能很好地引领广大家长走入现代家庭教育领域。
    虽然我们解决不了全部的家庭教育问题，但我相信通过区域家庭教育现代化项目的推动来实现初级阶段的大面积普及现代家庭教育科学知识，有效率将由过去只靠家长学校讲座方式的有效率只有10—30%，迅速提升到50%以上，同时会最大限度有效扼制育人恶性事件的发生。

u/gxmgxm2/archives/2010/2010919204047.html
    如果学校能够把基本的家庭教育普及坚持做到位，这样的人间悲剧是一定能够避免的。
    就当今社会中需要我们认识并致力于去做的家庭教育事业。我们不仅通过学习家庭教育能够清醒地认识到这类问题的根源不只是社会不好，更大程度是由于家长缺失基本的家庭教育素养；还需要我们去践行现代育人的理念与方法，在解决自己的问题的同时，去帮助更多需要帮助的人。

转群消息——发布者：张惠娟，来源：QQ群
    现代家庭教育指导委员会
    一、成立家庭教育指导委员会目的：
    大方向上说：实现学校教育、家庭教育、社区教育的有效整合。通过学校、班级、家庭、社区四级联动完善学生学习的大环境，使家庭教育与学校教育结合更紧密、实效更强，最终提升家庭教育的质量和效益，创建和谐的家庭。
    小方向说：各班成立“家庭教育指导委员会，作为专门承担班级家庭教育指导工作的组织和推进。一般每班挑选三位优秀的家长。
    二、成立家庭教育指导委员会意义
      1、成立“ 现代家庭教育指导委员会”：突出家庭教育的现代意义和指导工作，旨在充分发挥学校、班级、家庭、社区四级联动的结合更紧、实效更强、作用更大的优势，努力寻求和实现育人问题上新的突破。
      2、价值提升，明确现代家庭教育思路：“现代家庭教育指导委员会” 不同于传统的家长委员会，因此，对其功能必须进行新的定位，对指导委员会成员提出新的目标要求，即：
    （ 1 ）形成一个共识：现代家庭教育指导委员会的一切在工作形式、工作内容、工作方法、工作机制，必须贯穿这样一条红线 —— 教育孩子首先不要输在家庭教育上。
    （ 2 ）强化“ 两个价值”：一是“ 人本价值” 。通俗的说就是以人为本。成立现代家庭教育指导委员会就是要强化开展对家庭教育指导，帮助学校和家庭找到育人的核心是在家庭，只有这个位置找准了，我们才有充分的理由说 —— 改善育人环境将成为现实和可能，孩子们的健康成长才能得到长期有效地保证，我们说努力构建幸福家庭才有一个最重要的基础。二是“ 社会价值” 。为社会谋稳定、促和谐。
    （ 3 ）坚持三个方向 ：一是以大面积普及现代家庭教育科学知识为基础；二是以提高广大家长现代家庭教育十大理念为引领；三是以“家家联动”和“菜单式”指导为载体。
    （ 4 ）树立四个观念 ：一是树立以关怀家长幸福指数为基本的观念；二是树立以培养孩子良好行为习惯和学会做人为核心的观念；三是树立以身教和成为终身学习者为家庭教育良好典范的观念；四是树立以改革创新为动力的观念。
      3、明确家庭教育指导委员会的职责
    （ 1 ）以此全新的组织机构为载体，积极探索新形势下家庭教育的特色和规律，在内容、形式、方法、途径、机制等方面努力改进与创新，努力体现时代性与前瞻性的统一，实效性与可操作性的结合，开创学校 现代家庭教育的新局面 。
    （ 2 ）坚定不移地贯彻落实“三位一体”的德育策略，促进家庭教育与学校教育、社会教育的密切结合，构建和谐的育人体系，共同对 家庭教育现代化这一主题进行研究，进一步提高家庭教育水平。
    （ 3 ）在学校现代家庭教育指导委员会的引领下，继续做好“创建学习型家庭”的特色工作，将终身学习的理念延伸至家庭与社区，不断丰富、更新此项工作的内涵，保持学校在此领域的领先地位。
    （ 4 ）组织、培养并形成一支有较高知识素养和育人水平的家长队伍，充实学校育人体系，使其积极参与学校管理，为学校工作献计献策。发挥优秀家长个体的辐射作用，协同学校一起宣传先进的育人方法与经验，形成学校家庭教育的新特色。
    三、效果
    1 、家庭教育指导委员会引领家长不断提升家庭教育素养。
    每学期都会组织指导委员会成员给全校学生家长开设专题讲座。每月指导委员会成员认真研读《不输在家庭教育上》规定篇目，结合讲座、看书心得，写下感悟与反思。
2 、拓宽了家庭教育的工作面，继而产生辐射的作用。每位成员主动建立联动机制，积极开展“ 家校联动” 的家庭教育活动。
    3 、给每位家长搭建交流平台
    组织家长共同研究学生中存在的问题；反映家长对学校教育工作的意见和建议；协助学校开展校外教育工作（如郊游、参观、敬老助残等活动）；沟通家长与学校的关系，最重要的是以家庭教育指导委员会为纽带，把家长与家长、家长与老师紧密联系在一起，当孩子教育出现问题时，共同商讨、共同发力、形成合力，最终使孩子受益。让我们教育孩子不要输在家庭教育上。
    4、家庭教育指导委员会积极参与学校对学生、教师的评价，为学校的发展出谋划策。
    每学期指导委员会成员都会参与听课和研讨活动。尤其是一年级起始班和五年级毕业班，他们通过研讨，对学生进行评价，对课堂进行评价，对教师作出评议，提出学校教育改革的意见。当然，以上只是我们在“现代家庭教育指导委员会运行模式的探究”中的一些思考和阶段回顾。在研究和实践中，我们还将进一步明确和完善“ 现代家庭教育指导委员会” 工作职责，制定具体的评价指标，每学年对委员会成员的工作进行考评，并给于一定的精神和物质上的奖励。
    四、具体做法
    从组织上：各班成立“家庭教育指导委员会”，作为专门承担班级家庭教育指导工作的组织和推进。一般每班挑选三位优秀的家长。
方法上：利用《不输在家庭教育上》一书，每月给家长布置作业——“本月家长学校家长的家庭作业”，由学生签字后收上来，有“家庭教育指导委员会”家长成员进行批阅，各班推荐一份优秀家长作业。由家长或学生打印电子稿，年级组长收齐统一交政教或德育处，由政教或德育处把每月家长优秀作业推荐到校园网《家庭教育》栏目。有效地提高家长参与学习的积极性，也为班级和年级间的交流提供了资源。
每次家长会上大部分时间由“家庭教育指导委员会”家长成员来主持，就家庭教育问题进行交流，向全班家长沟通家长作业中反映的孩子成长中存在的共性问题，彼此交流经验与困惑，请学习后或教育孩子有好做法的家长主动发言，发言后给家长及时掌声。这样的家长会应该听到是掌声阵阵，让训斥的声音永远告别家长会。家长们是带着鼓舞和信心及良好的情绪回到家中，对孩子的影响是深刻的，学校不再会发生孩子怕开家长会而把我们老师干掉的恶性事件发生。
 
    顾晓鸣点评：
    这是推动构建大教育发展格局的最基础性的工作，也是最重要的一次变革。
    许多地方误认为我们要推动的落地式家庭教育主要是推教材，其实这是个误解。这样整体推动家校结合的改革其价值已经远远超出家庭教育和学校教育本身。
    以往，我们付出了许多精力（要么就是应付上级检查），办了大量的家长学校讲座，由于缺少家庭教育专业讲师和家庭教育专业人才，我们的有效性长期徘徊在10—30%左右。而重要的问题并没有得到较好的解决和缓解，而问题是越来越严重。黑龙江讷河一开学又是两个孩子跳了，而如果家长有最基本简单的家庭教育素养，孩子就是遇到不良的应试教育也不会去“跳”的。这就是我们大面积普及家庭教育科学知识的政治价值所在——确保教育“不死人”。
 
    顾晓鸣点评：
    而众多区域家庭教育现代化实验区、实验校的经验证明，当我们能够这样大面积普及家庭教育科学知识后，不仅能够最大限度地保证了教育这个底，同时还把家庭教育还原回广大家长家庭之中，家庭教育的有效率迅速就会提高到50%左右……而这个过程是基本不用动用财政教育经费。
    这样的经验，我认识无论是在中国经济发达地区还是欠发达地区，都是适用的。实践也证明了这一点。
 
    顾晓鸣点评：
    这样的经验，我认为无论对文化学历高的还低的家长，也同样是适用的。因为，我们几乎所有的家长都是缺失缺少现代家庭教育素养的。
这就是能够开展好区域家庭教育现代化项目，能够实现大面积普及现代家庭教育科学知识的最基本的需要。只是，我们长期没有认识到没有满足广大家长这样需要，是学校没有领导、引导家庭教育，是学校还没有真正成为育人高地的一种现实反映。
 
    顾晓鸣点评：
    大面积普及现代家庭教育科学知识，并不是要求100%家长都能够学成为“100分”，这跟孩子们在一个班集体中的表现是类似的，有能够很快跟上时代和孩子成长需要的，也要跟的不是太好的，很是正常——但最重要的一个价值观已经能够大面积走进家庭，那就是我们教材的名称：教育孩子首先不输在家庭教育上，这对于办好现代意义的学校教育十分重要，其价值也已经远远走出了家庭教育和家长学习本身。
    现在许多领导对教育规律是缺乏研究和认识的，也是正常的。我们需要在教育系统中设立现代家庭教育指导中心，在教育系统中要形成学校教育和家庭教育并举并重的格局。这样，一些不重视家庭教育的校长的问题才能够得到较好地解决。
    而我们要求按照操作要点开展工作，也是平衡一些班主任老师不认识家庭教育的好办法。因为，凡事是不能等到所有人都认识后再推动工作。要用简单有效的办法，解决一些我们管理上不能够到位的地方。这就是我强调的要按照操作要点开展工作的重要的理由。解决中国的问题，是需要一些独特的方式方法。
    当我们真正认识到教育规律后，我们就会知道——家庭教育是提升学业成绩的秘密武器。
    因为，在现阶段老师的压力太大，我们只能用简单的方式要求老师推动大面积普及现代家庭教育科学知识，先拉动家长的家庭教育素养提升是当务之急。而到了一定阶段后，老师们自然就会跟上来——这就是我们要推动的现代育人第三次提速——在教育系统中培养育人专家。

 

    顾晓鸣点评：
    作为一名普通的家长来学习家庭教育后，还要参加讲师培训学习——现代家庭教育是每一个家长都需要的……培育优质家庭教育资源需要我们在大面积普及家庭教育科学知识上实现突破。
u/9068/archives/2010/201094235041.html
蜕变——石家庄讲师培训有感

    真正值得我们崇尚的教育家陶行知说：生活即教育，教育即生活。我想，作为家庭教育也应该是：在生活中生成智慧，在生活中影响孩子，在生活中造就快乐。
 u/5615/archives/2010/201094064.html
路（莳苡）

    顾晓鸣点评：
    开始推动现代家庭教育的学校只抓四个操作点——成立班级家庭教育指导委员会，建立家长自己的组织，配合班主任开展本班的家庭教育工作；坚持自愿包退的原则，积极向家长推荐家长学校教材《不输》；坚持每月给家长出一道“本月家长学校家长的家庭作业”，家长做完后由孩子签字后交还给学校班级的家庭教育指导委员会成员（一个指导委员会成员负责一个月的作业，选好的交给老师，由老师每月表扬一次认真完成家长作业的家长）；对没有订阅教材的家长一定每月发一份家庭教育指导菜单，也是对孩子和家长进行对照，确保家庭教育普及面达到100%，并且实现常态化。

    顾晓鸣点评：
    无论处在那里，只要我们坚持育人为本，就是在做最好的教育最负责的教育。特别是当我们不仅学会从育人高位去关怀学生的生命成长，如果我们还有本事同时去关注家长的生命质量和家庭的幸福指数，这应该是当代中国最高级别的教育了。相信你能够驾驭这样高级别的教育，因为你是家庭教育指导师，你是家庭教育问题的专家；因为你是班主任老师，你是学生问题专家。
 u/8445/archives/2010/2010827224017.html
上班了（张海燕）

    顾晓鸣点评：
    这样一个专业化的学习一定会内化为自己的智慧与方法。同时，如果我们能够经常或不要间隔太长时间，能够讲讲家庭教育，能够为学友们点评点评，你就会突然发现，自己育人的智慧会象火山一样爆发，我们会从感受到更多的快乐和学习成果与收获，这是重要的方法，是值得付出和努力的。
u/8554/archives/2010/20103223577.html#85035
改变，在不知不觉中（原创）

    顾晓鸣点评：
    重要讲座和学习资源——校长呵、老师呵，不要成为教育的罪人。家长呵，觉醒吧，不要被错误的应试教育所误导。
    “与成年人相比，儿童及青少年对于睡眠缺乏的反应较为迟钝——他们也许并没有感觉很困，但认知功能实际上已经受损。”
u/6746/archives/2010/2010820111434.html
逾七成中小学生睡眠不足 将有损认知

    顾晓鸣点评：
    如果教育长期不能找准育人的核心位置，这类恶性事件或者类似的恶性还将会不断发生。努力找准育人的核心位置，将会有效地避免育人恶性事件的发生，这应该是教育不能忽视的政绩。
http://news.163.com/10/0812/14/6DT4A50500011229.html
北京大兴灭门案主犯当庭认罪 请求法官判其速死

    顾晓鸣点评：
    非常好的学习体会。如果我们都是能够这样带着问题来学习，我们的成长一定是加速的。其实，我们成年人的优势就是学习能力，就是需要这样的学习能力。加油！
u/10518/archives/2010/2010730163551.html
学习心得：家长指导孩子学习是“一台戏”（李斌）

    戴婧娴(游客)：我虽然学了很多家庭教育知识，但是感觉对待孩子的问题还是很困惑。今天学习了肖老师的文章，终于明白了自己困惑的真正原因，那就是不善于思考。您的看法很值得借鉴和学习：不要打击孩子的思考兴趣；让自己有意识的思考；引导自己学会思考；给自己制定思考任务。感谢您的分享。
u/4809/archives/2010/2010726233117.html
让思考成为一种习惯（肖庆兰）
    顾晓鸣点评：
    我们的学习就是需要这样的反思，就是需要这样的思考，当成之为习惯后，就会加速我们的学习进程，就会提升我们的学习效率。很值得一读。
u/4809/archives/2010/2010726233117.html
让思考成为一种习惯（肖庆兰）

    顾晓鸣点评：
    这是典型西方式解决家庭教育问题的方式，虽然我们东方文化不能倡导，但这个案例告诉我们一个重要的问题：90后、00后的孩子生长在一个民主与平等的社会环境，他们除了接受不良的家庭教育外，他们从媒体上、书本上所获得的信息，都是与世界同步与世界接轨。如果父母还是在使用封建社会式的教育方式方法，可想而知结果就是问题孩子的产生——这个案例再次警世我们普及现代家庭教育科学知识的紧迫性。
u/9361/archives/2010/201072653530.html
8岁女孩做错题遭责罚 报警要求惩罚妈妈

    顾晓鸣点评：
    一个苦难的孩子——能怪我们的社会不好吗？能怪学校老师不好吗？怪的是家长缺少最基本的家庭教育素养，怪的是学校没有承担起领导家庭教育的责任。大面积普及现代家庭教育科学知识，就是要避免这类恶性事件发生在我们身边。
u/9361/archives/2010/201072554433.html
讲座经典案例：广东东莞父亲绳牵15岁儿子游街示众

    顾晓鸣点评：
    今天受朋友之托接受一位有文化有成就家长的咨询——孩子高二了学习上不去却又“网隐”了，拒绝与父母交流……孩子的母亲还具有学教育研究生学历。咨询的过程很痛苦，因为，现在仍然还有大量的老师忽视对现代家庭教育科学知识的学习，而一旦孩子出现这样的问题是不可逆的，一个家庭一个家族为此付出的代价是太大了，而这个问题又是可以避免的，而这个过程仅仅是由于父母自身的家庭教育素养没有跟上孩子成长的需要，没有跟不上时代发展的需要……家庭教育学习就在我们身边，不只是为了自己的孩子，为了更多的孩子和家庭不再出现这样悲剧式的过程，需要我们利用有限的生命时间，重视对家庭教育科学知识的学习。

    顾晓鸣点评：降低我们教育孩子过程中的错误率吧——我们还有什么理由不拿起学习家庭教育这一现代武器，来武装我们的头脑？！
    许凤哩(游客) 点评：仔细品味这六十条，感觉我身为母亲，是多么的不称职，曾用伤害的语言伤过他，曾用命令的语言强迫过他，曾用专制的行为粗暴对他，曾用……
u/gshgsh/archives/2010/201072320411.html
60招不打不骂教育孩子的新方法

    顾晓鸣点评：
    家庭教育九大方法中，每一个方法如果都是这样结合生活与实践反思我们的言行，一定会加速我们的成长。仅仅一个方法，我们许多人是做的不好做的不够，这就需要我们学习，这就需要我们改变的不是孩子，而是我们自己。学习吧，知识改变命运在教育孩子这个问题上，更重要的是改变我们父母自己，更重要的提升我们自身的家庭教育素养，我认为这才是育人的根本，在当今这个时代，谁把握了这个根本，谁就是收获真正意义上明天，这个明天即使我们会遇到不良的学校教育与社会环境，但仍然能够保护保证孩子的健康成长，当然更重要的是收获家庭和谐与幸福。
u/8914/archives/2010/201072482050.html
说服教育法学习心得体会

    顾晓鸣点评：
    这样的学习能够使人获得成长，特别是能够从成人从家长从育人者身上获得成长，是非常需要倡导的。因为家长成为孩子成长的榜样，这应该是最重要的和最关键。孩子的成长还会遇到许多问题，我们的育人素养还有许多地方没有做到跟上了孩子成长的需要，跟上了时代发展的需要，还需要我们不断用现代家庭教育科学知识武装自己的头脑，在传承优秀中华民族文化的同时，不忘与现代科学文明相结合，这是中华民族的希望所在。
u/6423/archives/2010/2010723122911.html
《弟子规》重在力行/敖素萍

    顾晓鸣点评：
    一个人只有努力学习家庭教育知识，提升自己的家庭教育素养和品质，才是拯救这个家庭、拯救孩子的良策，也才不至于在孩子出了问题之后自食自酿的苦酒。
u/8572/archives/2010/2010330223010.html
问题家长造就问题孩子(牛永亮)

    沈丽萍：张老师写得真好！我盼望能够系统地学习家庭教育很多年，其中也经历投报无门的坎坷，呵呵。后来自己不停搜索关于家庭教育的文章，终于找到了家~~人是真的，事情假不了……
u/8445/archives/2010/2010715133344.html
学习家庭教育专业化课程是真？是假？（张海燕）
    顾晓鸣点评：多少人知道了自己在教育孩子这个问题上，不是孩子的问题，而是自身缺失家庭教育素养，可学习又无处可去。正是为了解决这个问题，我们才办起了收费最低，后续指导与服务最好的家庭教育指导师专业化课程学习之路。希望更多项式家长参与进来，通过家庭教育专业化课程学习后，从根本上解决自身的家庭教育问题，为了培养出一流的孩子，我们别无选择。

    顾晓鸣点评：
    真的是希望能够成为家长学校的必读作业——许多家庭都是全家一起看完的。
u/gxmgxm2/archives/2009/2009121301351.html
一个父爱的故事：含泪活着（张丽玲）

    顾晓鸣点评：
    高回报：参加家庭教育专业化培训
u/gxmgxm/archives/2009/20091115223816.html#87535

    顾晓鸣点评：
    无论是作为老师还是家长，能够把育人放到高位，能够用真正的现代育人观念与方法武装自己，这确实是远比个人职业与事业重要的多，因为这是个人职业与事业的基础，因为如果没有把孩子教育成人，就没有家庭的和谐与幸福，一个没有家庭和谐与幸福的人，只追求个人职业与事业，是不完善的，也是不应该提倡的。
u/6901/archives/2010/201071302531.html
女儿，我们一起加油！
    顾晓鸣点评：
    大面积普及家庭教育科学知识不仅是要大面积缓解家校之矛盾，大面积改善育人环境，更重要的是可帮助我们自己和更多人，营造家庭和谐与幸福。这就是家庭教育的伟大力量，是每一个家长家庭迫切需要和解决的大问题。

    宋传玲-山东10
    因为我真得有一种“相见很晚”的感觉.已经关注这个学习近两年了，今天下午静下下来看了家长教子基本能力的课程，心情复杂。
    欣慰终于开始进行系统的学习了；后悔课程中讲到的种种不应该出现的问题；认识到好多家庭教育方法没有把握好尺度……同时后悔来得太晚
u/9920/archives/2010/201071222046.html
学员班级群交流01：后悔来得太晚

    顾晓鸣点评：
    每听一课，就会有很多的感悟，每听一课都从故事中收获，每听一课都在检索着自己教育孩子的错误，学习、收获、反思，努力成长自己，成就孩子。
u/6901/archives/2010/201079235259.html
教育不是简单的说教
顾晓鸣指导老师(437674044) 22:37:11
u/xyls/archives/2010/201051391151.html
不输在家庭教育上(顾晓鸣)，朗诵：闫岚

    推荐：两本班主任老师指导家庭教育的好书——
u/9829/archives/2010/201076213023.html
《孩子行为问题分析与解决方法》（第一卷）
u/9829/archives/2010/201076214111.html
《家庭教育问题成因研究成果》（第一卷）

    顾晓鸣点评：
    当我们除了对孩子的爱之外，还会科学地教育孩子，我们的爱才会发挥作用，否则，一个缺失家庭教育素养的父母，就会把爱变“恨”，就会把孩子教育成问题孩子。这是我们必须看到和认识到的大问题。因为，这事关家庭教育的和谐与家庭成员每一个人的幸福。家庭教育对于一个家庭、一所学校、一个国家和民族，已经必须要上升上战略层面的大问题。非常高兴地看我们学习家庭教育后，我们在成长，在自身的家庭教育素养上实现了真正的成长，这样的成长是几代人都享用不尽和财富与智慧。
u/10245/archives/2010/2010628222041.html
给女儿的一封信

    顾晓鸣点评：
    为了孩子健康成长和家庭幸福，还有什么比这更重要呢？价值连城的收获——
u/9714/archives/2010/2010620144740.html#91524
    宋红敏——我每天把学习到的知识用到儿子身上，对儿子百般耐心，学着去理解儿子，从他的角度去考虑问题，情绪不好时学会冷静思考，帮助他纠正坏习惯，培养好习惯。我看到儿子身上越来越多的优点，尽管在与儿子相处的过程中我还会出错，但我会尽力降低错误率，当自己态度稍有一点不好的时候，我基本上都能很快意识到，并立刻纠正。 儿子觉得我给了他一个自由宽松的环境，是个好妈妈，我问儿子：“妈妈还凶吗？你还怕妈妈吗？”儿子抱着我说：“你是个好妈妈，我不怕了，生活在这样的家庭里好幸福，妈妈学习了家庭教育还真的挺管用呢。”那一刻，我又被感动了。原来我们的孩子从不曾错过，而是我们用错误的教育方式去塑造他，只要我们的方式变了，会爱孩子了，我们的孩子都是好孩子。
    顾晓鸣点评：
    能够让我们的家长成长，这对孩子来说已经成为决定性的了。因为，家庭教育才是所有教育基础之基础，我们不能用放弃这个基础来抓教育工作。这是全国都没有解决的教育上的大问题。

    顾晓鸣点评：
    非常重要的反思，非常重要的学习，非常重要的觉醒，非常重要的提升，非常重要的收获，非常重要的成长。当我们学习家庭教育后改变不首先不是孩子，而是我们自己，而是我们自身的家庭教育素养，这才是营造家庭和谐与孩子健康快乐成长的关键与根本。坚定不移地走家庭教育专业化之路吧，这是几代人都享用不改的智慧与财富！
u/9068/archives/2010/2010623151254.html
儿子，对不起（张丹）

    顾晓鸣点评：
    这是一个值得继续探讨的话题
 u/9573/archives/2010/201062310318.html
hzezsx的blog——所以我觉得教师在做好本职工作、提高专业水平的同时，非常需要学习家庭教育指导。因为迄今为止，我们的教师教育在这方面是有严重缺陷的！
    把《教育孩子首先不输在家庭教育上》这一理念传播给更多的家长，我们的育人环境就会发生重大变化，更多的家长当孩子出现问题时更多的会反思家长自身的家庭教育问题，而不是总是指责孩子，更不会责怪学校老师，这是一股强大的教育力量，是传统学校育人所无法解决和达到的境地。

    顾晓鸣点评：
    报告大家一个重要消息——最近“中华男孩家庭教育指导中心·首席指导·王慧辉 刘继田 高东辉” 不断为大家建立了重要的关于男孩教育的资源——敬请大家收藏，部分资源我将用于明天的家长学校讲座中……
u/6657/archives/2010/2010614132917.html

    顾晓鸣点评：
    当我们通过这样的家庭教育专业化课程学习之后，让我们更加懂得的是“教育孩子首先不能输在家庭教育上”，首先不能输在家长自身的家庭教育素养上，这不只是教育理念，也是教育规律，更是教育方式方法。只有这样，才能长期有效解决家庭教育问题；只有这样，才是负责任的家庭教育。
u/9881/archives/2010/20106141935.html
家庭教育学习感悟（陈虹）

    顾晓鸣点评：
    再次推荐理由：我们自身的育人素养提升了多少？
    普元美经典点评与学习家庭教育收获——既使孩子在发脾气时也能找到孩子的优点，这相当不容易了。家庭教育的学习真的很神奇，一方面我们要努力改变自己，另一方面我们要用自己的行动默默影响家人，引导孩子。不但会提高自己的个人素养，还能赢得家人的尊重。
u/8914/archives/2010/201062174622.html
阶段学习体会 （蔡晓芳）

    顾晓鸣点评：
    知识改变命运，不只是要改变孩子，更重要的是为了教育好孩子，我们首先需要的是用知识改变自己。让我们看看来自《不输在家庭教育上》一段经典语录——这位家长体会说，其中的几句话，我很喜欢，“一个孩子来到这个世界，就像在旅途中，和父母同搭一辆列车，也许这一路都坎坎坷坷，充满考验，充满迷茫，但是，父母能做的，不应总是牵着他的手，怕他摔着，怕他出轨。而是应该感谢生活中的这些磨难！它会让你的孩子更加坚强，而我们能让孩子变得坚强的，也许，只需要一个坚定的眼神，只需要不管何时都温暖的怀抱，再就是，这一生都让他感觉快乐的源泉——父母！”当我们读懂这段话后，还有什么理由我们不努力学习家庭教育科学知识，为了孩子，我们必须学习！！！
u/4983/archives/2010/2010525212546.html
改变从“心”开始

    顾晓鸣点评：
    我们教育培养出来的人为什么这么脆弱？应试教育的恶果，家庭教育的缺失……当一个教育，当一个企业，把孩子当成学习的机器，把人当成流水线的工具，不出事都是怪事，出事是一定的。
http://news.qq.com/a/20100525/001092.htm?qq=0&ADUIN=437674044&ADSESSION=1274747524&ADTAG=CLIENT.QQ.2269_.0
富士康今日发生今年第11宗员工坠楼事件

    顾晓鸣点评：
    我们一定要通过大面积家庭教育科学知识，让更多的家长见到我们老师时都会讲：对不起老师，我们没有把孩子教育好。——这是教育的一条重要的规律，只是我们没有认真抓这一规律性的问题。

    顾晓鸣点评：
    第一次育人提速就是大面积拉动普及家庭教育科学知识，用老师最少的时间成本，换回最佳的育人回报——让更多的家长通过学习家庭教育知道承担教育孩子的责任，知道教育孩子首先不要输在家庭教育上，特别是要知道当孩子出现问题后不是孩子不好不是老师和学校不好，而是家长的家庭教育有了问题。

    顾晓鸣点评：
    我一直强调的一句话是作为我们老师，在我们的成长过程中，如果我们没有意识去改变家长，那么一定被家长改变着。如果是这样我们就根本无法站到育人的高位。我们只能是教书匠。
    白19小 唐玲
    对，作为一线的老师，我也经常遇见这样的困惑。 
    顾晓鸣
    这就是必须要推进第三次育人提速。
    以改革家长会作为核心内容的第二次育人提速已经不能适应现在我们面临的问题了。
    遗憾的是有的学校连第一次育人提速都推进不了，还是我们的办学理念没有跟上时代发展的需要，还是在抓应试教育。又不知会有多少孩子和家长甚至老师要成为其牺牲品。
     白19小 唐玲
    在与家长的交流中希望从家长那里了解孩子更多，却被家长告知该怎么教育他们家的孩子。 
    顾晓鸣
    在克市的老师是幸福的，因为教育局是公开允许老师们抓家长的家庭教育素养的，是允许大家向家长推荐教材，用小手牵大手的朴素方式带动家长学习家庭教育 。这在中国99。9%的学校是不允许的。我们不知多少老师成为应试教育的牺牲品。
    白19小 唐玲
    我也感受到了教育局对家庭教育的重视 
    白19小 唐玲
    家长的素质是问题，社会竞争压力大也造成家长对成绩的重视超过一切 

    顾晓鸣点评：
    我们的课程是按照大学学科来设置的，相当大家在读一所家庭教育大学，所以，我看中的先学基础理论，这样大家会走的更远，而不是来这里只是为了学到一两方法对付孩子。如果我们自身的家庭教育素养没有从根本上得到解决，是不可能伴随着孩子一起成长的。我们学习的目标是让自己成长为育人专家=儿童问题专家+家庭教育问题专家。
    我们需要用科学的知识武装自己后，学会尊重孩子（学生）的天性、孩子（学生）的人性和每一个孩子（学生）的成长规律。

    顾晓鸣点评：
    牵手①步②步点评——家长不能把自己的意识强加给孩子。有时候要向孩子学习，会得到意想不到的收获。对孩子的奇妙想法给予肯定和赏识，也许会培养孩子的发散思维。有助于孩子养成独立思考，勇于创新的好习惯。我今天看了这个故事，怎么没有想到这些呢？修炼不够啊，努力中……
u/xiange2008/archives/2010/2010522233612.html
孩子眼中的富裕与贫穷
    顾晓鸣点评——家长在教育孩子过程中，如果首先价值观是错误的，教育的结局一定是失败的。家长和老师都是一样，自身的育人素养当然包括价值直接影响着教育孩子（学生）的效果。
    培养出一个好儿子并不在于父母的文化高低和是不是有钱有房有权——好孩子后面一定有一对好父母：
u/9361/archives/2010/2010523839.html
飞行员为避坠机居民区牺牲 其父称儿子走得值
    顾晓鸣点评：
    母亲对孩子更大的影响是孩子的情商培养，而父亲对孩子影响最重要的是孩子的人格形成。两者都需要父母具体一定的家庭教育素养。

    顾晓鸣点评：
    想要培养具有领袖素养的孩子吗？——那就先从培养孩子学会宽容开始吧——请看看母子两人“宽容”的生活事例——
u/8502/archives/2010/20105212040.html
为孩子播种宽容的种子——liuchunmei

    顾晓鸣点评：
    我们不要成为应试教育的帮凶——因为会毁掉和剥夺孩子自我成长的能力与权力。
    “孩子回到家里，家长又接过学校教育的大棒，延伸学校教育的方法，恨不得孩子回得家来立刻坐在书桌前手捧书本、做大量习题，甚至有的父母陪读、给孩子讲学校里老师讲过的知识，但很少考虑如何指点孩子学习，让孩子在学习中去感觉、去体会，达到自我成长的教育。”
u/9129/archives/2010/2010522134040.html
让孩子在学习中去感觉、去体会（金丽莉）

    顾晓鸣点评：  
    希望大家再次重读以下两篇文章，进一步认识我们要推荐优秀的家长学校教材《不输在家庭教育上》的作用和价值，特别是目前全国还没有一本象《不输在家庭教育上》这样一本连续出版并且是由众多家庭教育专家、家庭教育指导师等专业人士负责编写研究的成果。家长学校必须做到“六有”，其中“一有”就是有教材，不可想象没有教材的家长学校是如何能够办好？
u/gxmgxm/archives/2009/200941005016.html
和一位博士妈妈的“星空对话”
u/gxmgxm/archives/2009/2009112494733.html
杨艳：我对《不输在家庭教育上》价值的初步认识