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感受成长的本子

16年前 [11-05 21:05 周一]

 

三年级开始,学生开始学写日记了,受这启发,我想:记班级日记如何呢?在周二班会上,我说:“记班级日记,就是在记录自己的历史。你在这个本子上是留下浓墨重彩的一笔又一笔辉煌,还是污点斑驳的一瞬又一瞬失败,全凭自己做出的决定和采取的行动,自己的历史自己写。我们要不要把我们的辉煌续写?”在征得同学们同意后,我要求先由班长将一切能记的事尽量记录下来,如某年某月某日某同学做了什么好事,获了什么奖,取得了什么成绩,班上搞了什么活动,班主任说了什么话,学校有什么大事等原汁原味记载下来。在每天晨读开始后读给大家听,遇到比较典型的事情,我就大大表扬一番。这样一来,学生的积极性提高了,学生因此养成了好习惯,好风气。

此后,在家长会上我公开了班级日记。有的学生家长热切地提出,为什么不让每个人都来记班级日记呢?看来,班级日记的确成功了,因为家长意识到,记录在上面的不是简单的事例,而是用自己的行动改变自己的一段历程。在这个过程中,有孩子的参与、有孩子的思考、观察和孩子的价值判断。

石宣家庭教育

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