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张旸妈妈的反省(二)

14年前 [04-17 10:43 周二]
           一直自认为是个很合格的妈妈。秉承着现代的教育理念,全身心地投入,富有爱心并持有耐心,开明民主,乐观向上。我的业余生活和朋友圈子也几乎是以儿子为中心,从儿子听得懂故事起,就开始给儿子讲故事,读故事,我几乎把凡尔纳全集都给儿子读一遍,现在也每天晚上给儿子讲睡前故事。当然,我的投入也有很大的回报。儿子和我的关系很亲密,他会在我晚会来时,给我留写着“妈妈我爱你”的纸条;在我的朋友圈子里,我就像一个磁场吸引着很多好妈妈们,因为我经常会举行一些小朋友的家庭聚会;我的婆婆视我为妈妈的楷模在亲戚朋友中到处宣讲(她主要被我的投入精神所感动)。应该来说,儿子有我这样一位妈妈是幸福的。
     可是没有哪个妈妈是完美的。也没有哪位母亲能够做到完美。
     对孩子的爱过多会不会造成溺爱?会不会使儿子的依赖性过强而不够坚强?著名女演员沈丹萍在一个电视节目里介绍她的教育理念时对这个问题的回答是:国外有一个动物试验,发现得到妈妈照顾最多的老鼠最勇敢,它爬得比其他老鼠都要远。她相信用爱教育出来的孩子一定是个勇敢的孩子,而不是胆小的孩子。我也相信这点。但是儿子现在的怕困难,和学习动力不足是不是和得到太多的爱有关?
       给孩子更多的自由发展空间会不会造成他不服管教?儿子很小就表现出比较强的个性,喜欢坚持自己的主张。比如学画画,儿子从来不肯跟着老师亦步亦趋地学,总是不着边际画的都是他自己的东西,;学游泳、学溜冰,学打球时对教练的话从来不放在心上全是自己摸索出来的,虽然都会了,但是动作却不是很标准。我想着让他有自由发挥空间,所以也没有干涉很多。现在儿子不太肯听别人的建议是不是也和这个有关?
       给孩子选择的权利而无法让他真正地承担后果会不会造成他的不负责任的心态?我给过孩子很多的选择权,比如报兴趣班完全是根据他的选择来报的。有一次,他选择了吹口琴班,结果没坚持多久,就因为不肯练习而放弃了。你给孩子选择权,可是当孩子的选择明显是错误的时候,我们怎么来引导,又如何让他来承担这个后果?
       给孩子过多的表扬和鼓励会不会让他自以为是,不求上进?应该说,尽管孩子的学习一直不是很好,但我们仍然坚持表扬为主,当孩子有一点小小的进步时,我们就会表扬鼓励,可是当孩子觉得很容易就得到表扬时,可能就不会很努力去争取更大的进步了。
       不以学习为上会不会让儿子失去学习的动力。一直觉得现在小学的学习压力很大,不想孩子把所有的精力都放在学习上,所有除了完成学校的作业之外,我几乎从来不给儿子额外的作业。只要完成作业就可以了。但是学校要求孩子掌握的知识应该超过了作业所能达到的要求,结果孩子一开始就跟不上,我一开始没有放在心上,结果儿子学习一直不好也影响了他学习的兴趣和动力。
       ....... 
      以上是我对孩子教育问题的一些困惑。经过冷静的反思,我认为在孩子教育问题上,我的大方向和大思路应该是没有问题的。关键是细节上和技术上很多东西被我忽视了,结果往往没有起到预定的效果。比如:在选择权上哪些问题可以给孩子选择,哪些问题不没必要选择并没有经过慎重考虑;在鼓励表扬孩子时,没有注意提高要求和标准;在指导孩子学习时没有注意培养孩子的学习兴趣;放权民主时没有注意适时地引导等等。
     教育孩子实在是一门很深奥的学问。没有现成的经验可以借鉴,每个孩子都有他的特质。我希望我在不断调整自己情绪的基础上,能够加强一些细节和技术方面的学习 ,做好这门学问。

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