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安徽省家庭教育现代化实验区汇报提纲

17年前 [05-19 20:47 周六]

(安徽省教育厅关工委   2000年9月8日)

    一、家庭教育的战略地位
    1.1  家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。从大教育的观点出发,实行“三个教育”的有机结合,协调发展,势在必行。
    1.2  家庭教育业已成为当今社会关注的一个热点,是千万家庭的切身利益和迫切需求。
    1.3  随着素质教育的深入人心,对于开展家庭教育,既是机遇,又是挑战。不失时机地推进家庭教育现代化,具有不可估量的发展前景。
    1.4  关工委积极主动投身家庭教育,具有得天独厚的优势。把家庭教育作为关工委工作重点,不仅体现“三个代表”的根本宗旨,也是发展关工委事业的战略选择。

    二、当前我省家庭教育的发展态势
    2.1  总体上看,家庭教育发展势头良好.家庭教育越来越引起人们重视。一大批家长学校创造了成功的经验。许多学生家长主动学习家庭教育知识,教育观念发生了深刻变化;
    2.2  家庭教育仍是一个薄弱环节。有关教育专家长期跟踪研究认为:三分之二的家庭教育不当。不断爆发的恶性事件,不仅表明家教问题的严重性,而且表明开展科学家教的重要性和必要性;
    2.3  当前家庭教育的误区,可以概括为“三个过多”和“一个过高”:即有相当一些父母对孩子关爱照顾过多,干涉管束过多,唠叨指责过多,普遍存在对孩子的期望值过高,这些问题亟待解决;
    2.4  在市场经济条件下,价值观念的多元化,独生子女群体增长以及离异家庭的增多等等,都给家庭教育带来许多前所未有的新情况和新问题;
    2.5  农村人口占80%,农村居住分散,条件较差,家长的文化素质偏低,农村家教已成为开展家庭教育的重点和难点。

    三、家庭教育现代化实验的目标任务
    3.1  家庭教育现代化,是科教兴国和可持续发展战略的重要组成部分。家庭教育要以“三个面向”为指针,以全面推行素质教育为目标,在吸取我国优秀民族文化的基础上,将现代科学育人知识和方法,大力普及到千家万户,转变家长的观念,提高家长的自身素质。
    3.2  家庭教育现代化的内涵,主要应包括以下4个方面:
    (1)首先是家庭教育观念的现代化,摒弃陈旧教育观念,与时俱进,跟上时代发展步伐。
    (2)现代家庭教育的内容和方法科学化,以及教育手段的现代化。
    (3)建立现代家庭教育的机制,实现家庭教育管理的规范化。
    (4)建立家庭教育的服务体系,做到保障措施制度化。
    3.3  当前,家庭教育现代化亟待探索的一些主要问题;
    (1)确立家长在教育行为中的法制观念,解决好家庭教育中依法治教的问题;
    (2)增强家庭教育的民主意识,尊重孩子,平等沟通,改变简单粗暴、压制体罚等不良作风;
    (3)树立新的家庭教育理念,把“教子做人”作为家庭教育的重中之重;
    (4)利用亲情教育的优势,开展个性化教育,发展孩子个性,为国家培养各种有用之才;
    (5)采取鼓励、引导、宽容的科学方法,耐心教育,不断提高孩子自尊心、自信心和上进心;
    (6)紧跟知识经济和信息时代的发展,进一步拓宽家庭教育思路,增强开放意识,提高家庭教育的适应性;
    (7)重视和解决“重智轻德”的教育倾向,促进智力因素与非智力因素教育的有机结合,教育孩子学会学习和求知;
    (8)继承中华民族优秀家教传统同时,也要面向世界,吸收引进外国思想文化精品,开展东西方家庭教育的交流。

    四、家庭教育现代化实验的方法步骤
    4.1  建立家庭教育现代化实验区,采取点面结合的办法,逐步推开。鉴于安徽人口多、面积大,家教有一定的基础,拟在城市抓三个试验点:即淮河以北的宿州市蛹桥区、省会合肥的东市区,皖南芜湖市的镜湖区;农村抓两个试验点:即皖东经济较发达的天长市和皖西国家级贫困县霍邱县。各市、县亦可根据自身条件,确定自己的试验点。   
    4.2  逐步实现家庭教育培训网络化。要充分利用现有教育资源,依靠学校教育的人才优势和与学生家长的广泛联系,以中小学校为依托,广泛建立家长学校,同时兴办电视、广播、函授家长学校,形成全方位的家长培训网络。
    4.3  建立快捷灵敏的家教信息系统,通过媒体,利用现代化的手段,尽快将各种家庭教育的新知识、新技巧传到千家万户。   
    4.4  建立一支高素质的家教教师队伍。家长学校教师,要按照规定的条件,精心筛选,并且要经过一定的岗位培训,取得合格资格才能任教。要以县、市、区为单位,组建家教讲师团,开展巡回教学。
    4.5  组建家庭教育的理论研究队伍,开展古今中外的家庭教育理论研究和比较教育研究,不断提高家庭教育的理论水平,不断产生高质量的科研成果。

    五、搞好家庭教育现代化实验区的主要措施
    5.1  加强对家庭教育现代化实验区的领导。有关试验点的各级党委、政府,各教育行政主管部门都要加大领导的力度.要求省教育厅领导给予更多的关心和支持。试点县、区要建立领导组织,加强领导,帮助解决实验工作中的实际问题。
    5.2  家庭教育的过程,也是加强广大群众思想政治工作的过程。要加强舆论宣传,广泛发动,说服教育,采用过细的工作方法,实现家庭教育的目标。   
    5.3  以社区为阵地,运用方方面面的力量,形成一个良好的家庭教育氛围,组织动员广大家长接受现代家庭教育。
    5.4  建立保障机制,多渠道筹措家庭教育经费,撑家庭教育现代化实验工作的顺利发展。

石宣家庭教育

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