一场风波终于平息了

2015年7月份在刘老师的引领下，我正式报名成为中华家庭教育网的学习成员，通过一年的学习，自我感觉良好，不论是从自身的成长、亲子关系、家长学校、社会影响、教育局等都有大大的收获。可是在不经意间，一场风波发生了作为幼儿园家庭教育的引路人，感觉万分惭愧，真心希望这是第一次也是最后一次。
   2016年5月25日下午放学后，手机突然想起，我像往常一样接通电话，对方说：“柴园长你好，我是XXX孩子的家长，我们孩子今天被你们班主任老师打了，你们老师是什么样的素质，我们把孩子交给你们，是让孩子成长，不是让你们打的吧，这老师是不是心里有问题，我要通过网络，报警，教育局这些形式去举报她（显然是很愤怒的，语气硬）”我丈二和尚摸不着头脑，等他把话说完后我说：“XXX家长你好，这件事现在我也不知道，待会我和几位老师说说，问问情况，看看是怎么回事”通过我的一番好言相劝，家长的语气缓和了许多，最后我回应家长，待会了解了情况给您电话，家长也欣然接受了。

随后我把俩位老师叫到办公室问事情的来龙去脉，班主任老师也很诧异说没有打孩子呀，其中一位老师说：“家长刚才给她（班主任）打电话了，她告诉家长说她没有打，随后家长电话向我拨来。

通过十几分钟一节课一节课的排查，最终还是发生在班主任老师身上，配班老师上教育活动课，班主任老师在备课，孩子们不能安静下来，吵吵吵，班主任老师没有控制自己的情绪，做出顺手把扔书的举动，扔到刚才这位家长孩子身上，磕破了皮，当时孩子也没有哭，老师也没有关注到此事。最后一节课老师发现时，问孩子你的脸怎么了，孩子居然回答说是他妈妈打的（还在不敢说是老师来了），所以老师在也没有去关注，于是就出现以上情况。

当我把事情弄清楚后，又调查了别的孩子，刚好吻合。随后我客气的给孩子的爸爸妈妈打了电话，但是家长语气依然是很重，要找个理,找个说法。十几分钟过后，最后，家长说观察吧，如留下伤疤要整容不会放过这位老师，我全全按照家长的心想法答应了。

晚上，我思绪万千，万千思绪，我讲的什么家庭教育，而且这位老师也是报过家长志愿者课程，反问着自己，久久不能入睡。

第二天上午，我和班主任老师给孩子带来些孩子喜欢吃的食物、牛奶看了孩子，道了歉。孩子的妈妈语气好多了，但是还是坚持原则，等待、观察。

最终事情没有我想象的那样可怕，但是心中有一种愧疚，伤害了孩子，伤害了家长，一场风波终于过去了，但给我留下的却是一道道反思：

 1．如果在教育活动课时，自己心中若有大爱，就不会把书扔在孩子脸上。

 2．如果当时教育活动课，孩子吵就吵，或者用语言和行动去引导孩子，当时全然是情绪失控，把书扔出去了，如能控制好自己的情绪，就不会发生此事。

 3．如果家长说老师打来电话，在交流过程中，班主任老师能心平气和语言柔和的和家长交流（情绪失控），也许不会出现这样的问题，（最后，听另一位老师说班主任和家长交流时语气不太好）真是细节决定成败呀，如果早发现和家长进行沟通，也不会这场风波。

4．这位教师的家长志愿课程学到哪里了？？？

5、此事引起全园教师的重视，更引起我这位管理者的重视，反思自己工作的失职。

积极的情绪使我们精神焕发；消极的情绪使我们无精打采；稳定的情绪使我们头脑清醒；冷静平和波动的情绪使我们暴躁焦虑；冲动反常失控的情绪使我们紧张慌乱。

给我留下足够多的思考，更多的反思，更多的还是需要学习……

继续学习家庭教育、践行家庭教育引领家长、引领老师不要让以后有这种现象发生。