上海闵行区家庭志愿者沙龙学习的目的旨在唤醒家长来学习家庭教育，改善孩子的生存环境，帮助家庭走向和谐，改变一个家族的命运。沙龙活动自开展以来，得到了闵行现代家庭教育协会和闵行鲁冰花家庭教育项目的大力支持。家庭教育学习沙龙采用了《不输在家庭教育》这本书为读书教程，家长轮流读书，针对书本发言的方式进行学习。分享者不抱怨、不指责，紧紧围绕书本找到书中的精华和感悟最深的语句进行陈述，听者不点评不建议，仔细聆听伙伴的感悟，在学习中引起共鸣，吸取书本的精华，进而触动内心，改善行为，提升自己的家庭教育素养。 

沙龙策划支持：中华家庭教育高级指导师上海闵行团队

沙龙主持人：赵俊英-中华家庭教育指导师

沙龙时间：2015年10月17日周六9:00-11:00

沙龙地点：华江新村居委

学习内容：《不输在家庭教育上》第23卷

沙龙主题：月考之后让孩子学会归因

读书内容：

1、《别用100分绑架孩子》

2、《考好了给物质奖励合理吗》

3、《教给孩子正确的归因方法》

 沙龙学习，以集体学习的方式，读书的形式，让父母们重新进入课堂，目的就是：共同学习、促进、自省、提高！
  

以下是几位参与学习的精彩分享：

教给孩子正确的归因方法

许阳——家庭教育志愿者

      每个人都会根据自身的经验，归纳出自己的行为和行为结果之间的联系，心理学上把这种行为称之为“归因”，“归因”是影响人们学习动力的关键因素。为什么有的孩子学习能力强，遇到困难能从容面对，努力克服，而有的孩子就轻易放弃？为什么智商相当的孩子在学习成绩和综合表现方面，却有很大的差距？

      就在上周，在帮孩子看作业的时候，连续三天儿子的数学小卷错误率都特别高，我没有太过声张，第四天的早晨我和他的数学老师通了一个电话，据老师反映儿子最近几天基本上每节课都要被老师因开小差而点名至少一次，听课效率不高，导致当天回家作业错误率居高不下。晚上回到家，我和儿子说，今天我和你的数学老师沟通了一下，老师说:你最近几天的听课相比之前不是很主动，由主动变被动，和老师的互动少了。

      第一,你是不是不喜欢数学老师最近的讲课方法？还是讲的内容你都懂了？如果是，你可以和老师说，你也可以在他讲课时在不影响他人的情况下干其他事。他说：不是，我不是全懂。                     

      第二,如果你是老师，班上每个同学都要靠老师的提醒，老师还有时间给你们讲新的内容吗？他说：没有时间。

      如果一,二都没有，那么——

      第三，爸爸希望老师在上课的时候您多点和老师的互动，积极发言，爸爸也请你明天放学回来把你是如何做到聚精会神听课的过程分享给爸爸，爸爸相信你能做到，他点了点头。

      第二天放学回来，他迫不及待地和我说，今天我一直跟着老师的进程，也提醒自己不能因为我，老师分心而影响老师讲课进度。是吧，我说，上课专心听讲，和老师互动您这么轻易就做到，用心去做一件事难吗？他说:不难，我以后会做的更好，加油！

      孩子就是孩子，做父母的我们要做的是当孩子遇到困难时,或因其它原因而分心时，我们能及时帮他找到原因,正确判断，采取有效措施。结果顺其自然。

      自我反省，通过两年来的学习，我发现自己在改变，变的不再和以前一样听老师说孩子上课开小差，而在孩子面前暴跳如雷，声色俱——变得更坦然接受现实。事情已成事实，何不冷静下来，想想我应该做些什么？怎么做，结果是我和孩子双赢。

      正确的归因方法有助于培养孩子完整的人格,优良的心理品质，帮助孩子正确认识失败，应对失败，并对自己有比较正确,客观的评价。

 

关于考试

丁怡——家庭教育志愿者

      考试对于孩子和我们到底意味着什么？是证明自己实力的试金石，抑或是判定成败的荣誉之战？这样的心理暗示本身就带给我们莫大的压力。要坦然面对，实在不是一件轻松的事情。作为家长，能不能率先跳出旧框框，换一个角度看待考试呢？我想，考试可能就是一面镜子，让我们看到自己身上的不足和欠缺，为我们指明持续改进的努力方向。直面它，不要粉饰，不要胆怯，此刻的不完美不代表永远的缺憾。如果人生是一场马拉松，我更愿意把考试当作行进途中的坐标，提醒自己的短期目标有没有很好地实现，是否需要及时调整或修正，在下一程是否需要调整战术。在心中默念“加油”，只要保持自己的速度奔跑，目标永远在前方。考试不应该成为学习生活的大标题，它应该是一个可爱的逗号。提醒我们冷静思考一下，这或许比考试成绩本身更有意义。

参加人员：（7人）从左至右分别为：张祥婷、刘芬华、赵俊英、丁怡、何金珠、向美红、许阳

沙龙策划支持：中华家庭教育指导师闵行团队