湖南省衡阳县12岁侄子杀死姑姑一家三口案震惊社会，引起了中央政法委和教育部的重视，这起案件的起因为：行凶者小志(化名)从小父母离异、缺乏家庭温暖，在校不服学习管理，寄养在姑姑家不服姑姑管教。而在案件背后，贪玩、打架、偷家长的钱、在校爱犯错误、爱攀比、沉迷网络游戏、杀人等将他刻画得相当可恨；父母离异、渴望母爱、继母的区别对待、同学对他的嘲笑又将小志刻画得相当可怜，这就是小志12年矛盾的人生。

小志杀死姑姑一家三口案看似是个案，但在教育专家看来，这个个案却暴露了中国目前存在的单亲家庭、留守儿童等普遍社会问题。家庭教育、家庭温暖的缺失，学校心理健康教育环节跟不上，尤其是小志的父母离异后又各自组建家庭生子，导致问题更加复杂化，更加重孩子在家庭中被排斥、被漠视的心理阴影。

针对小志这样的孩子，尤其要重视心理健康教育。

学校教育方面，要重视学生的心理健康教育，定期聘请心理专家到校讲课，鼓励教师自修心理咨询师课程，保证每个班级最少有一名心理辅导员。教师在向学生传授文化知识的同时，要多与学生沟通，随时了解他们的心理状况。鼓励学生遇到心理困惑时要学会倾诉，寻求心理辅导员的帮助。

家庭教育方面，无论是单亲家庭还是健全家庭的父母都要了解，成年之前的孩子都特别渴望得到父爱、母爱，家长要利用所有可能的方式和孩子加强沟通，特别是远在外地或离异重组家庭的父母，要经常给孩子打电话或写信，让孩子感受到其实父母并没有抛弃他们。

　　社会应当给未成年人创造良好的外部环境，目前未成年人进入网吧沉迷于网络的现象仍旧很普遍，因此走上犯罪道路的也不在少数，相关部门对此应当加强监管。另外，代理妈妈、代理爸爸这样的新型工作也能对单亲家庭孩子的心理健康起到暂时缓解的作用。

对于小志的父母离异后又各自组建家庭的特殊情况，通过外部因素很难改变家庭教育现状，社会只能呼吁组合家庭的家长能一视同仁，给非亲生孩子以亲情、关爱，在孩子成长的各个重要阶段给以指导。对于孩子，家长要承担起责任，而不是推卸。像小志这样因与继母关系难处而寄养在姑姑家的做法事实上是家长在逃避矛盾、逃避责任，非常不可取。

单亲或离异家庭的孩子对家庭没有安全感，没有温暖，缺乏精神支柱，他们的心理比一般孩子更脆弱，面对艰难的现实，他们更渴望亲情来抚平心灵的创伤。因此家庭、学校、社会应以双倍的爱心共同关注单亲家庭孩子的心理健康。