场景一：有一家人外出自驾游，爸爸开车。行驶中，后面一辆车突然超车，很不文明，爸爸很气愤地骂了一句脏话，说者无意听者有心。第二天，10岁孩子玩着玩着脱口而出一句昨天爸爸在车上骂过的脏话。这是妈妈听到了，愕然，然后严肃地对孩子说：”儿子，不可以说脏话，说脏话的人是很没素质的哦。“孩子回应：“真的吗？那爸爸是个很没素质的人吗？”妈妈无语。

       父母做孩子的好榜样，  孩子那双眼睛关注到父母言行。爸爸不经意的一句话，成了孩子模仿的内容。他们对父母的行为看在眼里，听在耳中，记在心上，并照此行事，这些行为潜移默化地影响着孩子的行为习惯。

      场景二：晚饭后，妈妈要求三年级的孩子看书，孩子看爸爸在那里玩手机，突然对爸爸提出要求说：“爸爸也看书。”这时爸爸拉长了脸，大声呵斥：“是你要读书，还是我要读书？还对我提要求了？”儿子怯怯地看着爸爸，一会就去书房了，愤愤地自言自语道：“全家人就我一个人要读书。”儿子在书桌旁默默地坐着，他能安心地看书吗？此刻他在想什么呢？

       父母看书，孩子学习；父母多看书，孩子爱学习。而这位家长错误地认为读书是孩子的事情，大人是不需要读书的。那神情那语言，对孩子来说何尝不是一种伤害？其实与孩子一起读书，是多么有意义的事情，何乐而不为？父母也需要成长，要跟上孩子成长的脚步啊。曾经在班上与学生聊起家庭教育，有些孩子居然提出要求：“老师求求你把我爸妈带去学习吧，好让我日子好过些。”孩子们都意识到家长需要学习了！