昨晚和许诺因为上书法班的问题又发生了不愉快。星期天早上，为了在家睡懒觉她竟然没去上课〔其实她对书法还是挺有兴趣的〕。我气了一上午但也没说她什么，只是一直表现的不高兴，对她的态度也很冷淡。到了晚上，趁大家心情都好的时候，我问她下周还去不去，她回答“当然去”。我很高兴，就肯定了她的做法，并给她一一列举了不去上课的坏处，总共只说了不到四句话，她就不高兴的打断了我，说以后都不去了。当时我的肺都要气炸了，实在是没忍住就压低了声音数落了她几句。人家在那里该洗脸洗脸，洗完直接就走了一言没发就当我是空气。她走了之后我气的一个人在卫生间里摔东西。

       昨晚想来想去都想不通，对于不去上书法班这件事我该如何处理。管了吧，不行，她不给管结果是两败俱伤；不管吧，总不能这样听之任之吧，这样下去岂不是没了一点规矩？做事自由主义，没有一点常劲和韧性。

       刚才翻看以前的听课笔记，总算是有了一点思路。

       崔伟华老师曾说过，对于青春期的孩子，关系是目的，关系超过事件本身。这句话给我的启示是，唉，算了，不管了。她自己的事就由她自己做主吧，反正管了也没用。怕自己以后看到她周末在家睡懒觉会生气，就在心里假设她不去是正常的，去了反而是不应该的，值得表扬的。

       “挫折教育是陪他跨坎而不是给他挖坑”，即使她以后都不去了，头天晚上，我们都早点睡。以前每当周五周六晚上我们都要到我爸那边玩，不知不觉回家就迟了，以后留着白天去，晚上就不去了，这样她第二天早上就没那么困了。其实，这么大的孩子，谁不知道哪些做法是对的，哪些做法是错的，也许，我的说教只是多此一举，她当然也想能按时上学，只是自己难以做到。我要做的不是冷落和教导而是切切实实的帮助。

       对于昨晚的事，我深切的体会是，青春期的孩子还是要少管。