晚上九点，哥哥已经躺在床上，爸爸今天也早上床了，我和弟弟洗完上床的时候，关灯，一片漆黑。
弟弟从小床上爬过来，“我要在妈的大床上躺一会儿”，他一边说，一边躺下来。我帮他盖好被子，安静地躺着，弟弟自己叽里咕噜的说话，有的是模仿故事书里的语言，有的是自己发明的话。
“我睡不着！”弟弟一咕噜爬起来，“我要陀螺，我睡不着。”我不出声，听见小家伙自己爬下床，穿着大拖鞋，“哒哒哒”地走出房间。一会儿，听见叫声，“妈妈，妈，妈妈。。。。。”直到他走回房间来，我答应他。（其实小孩不怕黑的，怕黑的原因跟安全感的建立有关，家里的所有灯都关掉了，小儿没有觉得害怕，也没有要求开灯。）
“我没有找到陀螺，我没有找到陀螺。。。。。”小儿一边说，一边爬上床，“睡吧，明天早上起来再找陀螺吧！”我一边说，一边帮他盖被子，搂着他。“好！”小儿答应，安静地躺在我的身边。
忽然，小儿轻轻地说，“我要哭了！我要哭了。”“哦，那就哭吧！”我紧紧地抱着他，听他哭。小儿“哇”得一声哭起来，听上去有一点点委屈，很快，哭声就小了下来，变成了“哼哼”，委屈已经没有了，更没有伤心。
“宝儿哭完了吗？”
“没有哭完。”
“哦，那就继续哭吧，哭完了告诉妈妈，什么事情发生在小儿身上了，好吗？”
“好的。”小儿轻声哼。
几分钟过去了，小儿翻身背对着我，已经睡着了。
弟弟真的很幸福，小人的内心非常安定，平和，几乎没有坏脾气，两岁的小孩没有坏脾气，听上去似乎不太可能，但却是事实。我一直不太赞成逆反期的说法，每个过程应该都是成长阶段。因为成人不懂孩子，所以这样来定义孩子的行为，如果我们对生命成长了解的多一点，理解的多一点，就会发现每个成长阶段都有每个阶段的成长惊喜，尤其在生命的初期，成长有造物主恩赐的特别能量，吸收性心智和敏感期。
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