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[转]父子沟通:父母和孩子沟通 先要学会“低调”

10年前 [11-30 00:01 周六]
中午刚刚去荻花的博客看了《什么样算最好的父母》一文深有感触,其中一句:只要尽到最大的努力就是好父母。可能许多中国的父母不会同意,因为大多数中国的父母更看结果,这个结果就是孩子的表现,说白了就是学习成绩。

  上周四下午赶回北京给高一的儿子开家长会,孩子的学校是一所市级模范高中,家长会必须在孩子放学以后召开,我站在寒风里和学多家长等待学生放学。刚走进那所躲在胡同深处的老校我就感觉异常的压抑,路边两侧是那些发广告的培训学校,购物袋、传单比比皆是,名字无怪乎金钥匙、攻略王牌等类乎于能让芝麻开门那样的字眼。特别奇怪的是我们大多数家长偏信这一套,尤其学生的母亲大多手里拿着一份培训学校的简介,肩上跨着刺眼的印有培训学校的购物袋,再听听家长们的议论大多数和期中考试成绩有关。

  家长会大约两个小时,七门课任老师纷纷上台分析期中模块考试成绩排名、总结存在问题、分析学习方法,我紧张地记着笔记,眨眼的功夫天黑了,晚上19点家长会刚好结束。会下老师要求那些主要成绩在60分以下的家长要亲自面谈,于是会后的讲台上家长们蜂拥在一起,围着老师一个个询问,我看到老师紧张的表情只好走出门。老师留了电话,个性问题我们可以电话沟通,况且我的儿子是班级家长会唯一被点名的孩子,既然老师已经点名分析,再上前追问人家估计结果也差不多。

  我上面用了那么多的笔墨描述家长会前和会后的情景,实质上是想说服自己:每一个家长都是尽其所能的家长,也就是切重了荻花博文的主题。不过,我顺着荻花的博客看了阎红的博文,原来“只要尽其努力就是好家长”是欧美人的观点。我只好惨淡地笑笑,这可能比较适合我的现状,给我找了一个界定自己是好家长的理由。

  家长会上老师分析了学生的现状,一些初中学习非常优秀的孩子,为什么到了高中突然跌落,因为这两个阶段学习的方法截然不同,高中需要理解加思考,举一反三,而不是生套公式理论;但是课后的复习预习还是必不可少的。这时老师点了一个孩子的名字做相反的例子,就是我的儿子。老师说,这个孩子非常会听课,上课 45分钟他利用的非常好,跟进老师的思路回答问题,记笔记,每次课堂上迅速做的测验试卷,该同学的成绩总是在前5名;但是期中考试成绩却不是非常的突出,为什么?因为当大多数同学为考试复习的时候,他没有用力,这就是不会使用自己的聪明才智。老师说这话的时候眼睛望着我,我挥挥手示意自己听到了。我却没有像孩子初中时那样灰心,因为孩子总是跟我说,他要用实际行动打倒“应试教育”,这次考试成绩虽然还算可以,但是起码说明他的试验结果不咋地。

  走出教室天已经黑了,一位非常秀气的妈妈跟着我问孩子的成绩排名,因为她看到我举手示意给老师,我说出了孩子期中考试的成绩和名次,这位母亲惊讶地说,“ 很不错了,这不都进入150名了吗?”我说,感谢老师对孩子还有更高的要求。我身边的母亲一边带着手套,一边叹气,她的女儿生入高中时入学成绩535分,在班里是第一名,这次考试却落到了30名,而且每天花大量的时间臭美,回家就把自己的房间反锁,家长问什么都是爱答不理,说道学习的问题口口声声:我这已经很努力,就是有听不懂的问题,我也没有办法。因为孩子臭美,因为成绩他们母女之间争端不断。我站在楼梯口听她述说,等她说完了,我压低声音说:您想听我几句劝告吗?她快速地点头,要我在门口等她,转身去推自行车。

  在昏暗的灯光下,两位母亲站在马路边沟通,我是经过儿子中考大风大浪的人,心里对青春期的孩子似乎有一定的感悟,但是也未必适合对面的母亲。

  我问:您说女儿臭美,请问:她因为这个被学校拒之门外吗?她摇头。

  我说:孩子正在这个阶段,他们希望各个方面得到其他人的关注,孩子开始爱洗头,爱干净,注意粉刺青春痘,这个不过分。如果我们把这个理解为孩子长大了,可能心里就会平静一些。关键是不要让他们太过分,用他们这个年龄适合的护肤护发用品就好。我经常说:儿子,你太帅了,自然的分数就足够,就不要过于粉饰自己啦。他可能会骄傲地笑笑。如果我说,你一个男孩把自己打扮得那么脂粉,你是去上学,又不是去大观园。那样孩子非跟我吵架不可。你也能找到摆平女儿的话,让她听着在理却不刺耳。

  母亲说:跟您说吧,我跟我女儿就不能提学习的事情,每次一说,她就喊你懂什么?!你又不知道现在的学习?气愤吧?我和她爸有不是没有文化,怎么连学习就不能问了?

  我说:从今天您回家就不要把老师的原话都学给孩子,您可以加上自己的描绘,比如告诉她,现在有很多孩子和初中不是一个状态,我听老师这么一说,感觉你的情况已经很不错了。如果她说学习的事情你不懂,您就接过来说,妈妈已经毕业20多年,现在的学习和过去不一样了,的确有很多不懂得地方,那样的话你应该更多和老师沟通,老师的一句话就是一把钥匙,比妈妈的十句话都管用。鼓励您女儿随时找老师补习,跟上老师的进度,这样就不会再度落后。孩子说我们不行的时候,我们就要低调承认不行,在孩子面前不丢面子。相反他们会认为母亲是一个好接近的朋友。

  母亲说,我和她爸每当说起她的学习,她就气愤地关门。

  我说,这个是我的经验之谈。我们夫妻表扬孩子总是正常说话,其实,我的儿子连表扬都不爱听。分析孩子弱项的时候总是在散步和外出单独吃饭的时候,给孩子留面子,孩子就是给我们面子。至于关门,您不要指责孩子故意不想让你们看到她,女孩子更喜欢听那些软话。我儿子偶尔也关门,我在他周末写作业的时候,喜欢在餐桌上写毛笔字,不经意地对儿子说:别关门啊,妈喜欢去厨房的时候看到你的台灯亮着。儿子果真就不关门了。如果我指责说,你关门是不是不让我看到你啊?估计他会坚决地说:你说得太对了!接着就是撞门声。我们的嘴巴痛快了,实质上没有解决问题。

  一言以蔽之,做家长也要低调,降低了自己才能和孩子平起平坐,有了平等的感觉,才能成为朋友。

  我这样说,实际做得并不好,孩子有时跟我说点学校的事情,我刚露出惊讶的表情,他立刻不忘记叮嘱:注意,这可是秘密,拿你当哥们就要自觉。如果孩子和我们说一点事情,我们就加以指责,估计以后再也听不到实话了。还不如过一段时间,适当的时候说说自己小时候,遇到相同的问题是怎么犯傻的,让孩子从母亲犯傻的过程中吸取教训……http://www.aoshu.com/shanghai/jiaoyu/2008-11-22/96199.shtml


本博客转自中华家庭教育网,原文地址

石宣家庭教育

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