家长是孩子的第一任老师，但大多数家长却不知道怎么当好这个“老师”。

       开始在中华家庭教育网上系统学习家庭教育课程刚刚一周的时间，但这一周带给我的感受和体会也许是一年或者更久。

      作为老师，我曾经系统学习过教育学、心理学，在教育孩子上虽然没有特别思考过什么，但是，总觉得应该不会有问题吧！更何况大家都说，老师这个职业的一个优势就是可以把自己孩子教育好。因此，很多女老师在婚恋上总是香饽饽。

事实并非如此！并不是每一个老师都能把自己的孩子教育好，一个优秀的老师不一定就是一个优秀的父亲或者母亲。

      以我为例。

      年轻时的我上进心强，为了学生，我趟黑起早；为了教好一节45分钟的课，备课往往要两三个小时。为了深造，我从函授本科开始一路读完教育硕士，这时孩子才上小学二年级。后来工作更忙，事情更多，孩子就逐渐成为了我生活中的一个点缀。不忙的时候，对孩子千恩万宠，忙起来，孩子只要吃饱穿暖，不哭不闹就行。就这样，孩子在我忽冷忽热的恩宠中一路走来。

      不能说我不称职，因为，我也曾很努力，也动过不少脑筋；但是，我是真的不称职，因为，在孩子最需要妈妈细心呵护、耐心教导时，我以工作忙为理由，以自己累为借口，无端地剥夺了孩子的很多在家里受教育的权利，做父母应该尽的很多家庭教育职责都没有完成。

      孩子一波三折、磕磕绊绊地完成了小学的学业，初中也没有多大的起色。好在初二下学期开始，我突然意识到我作为一名所谓的优秀教师对自己孩子的愧对和不当之处。如梦初醒，我开始重新审视自己的家庭教育问题。问题很多，切很严重！

      例一：对学生我有无限耐心和耐力，在我眼中从来没有不好的学生。每个孩子我都在他身上找到他的闪光点，都能让他开心地生活在我的周围。可是，回到家里，辅导孩子作业时，我像一个炸药包，孩子随便哪句话或者一丁点的反应迟疑都可以把我引爆。

     例二：对学生我很宽容，包括考试成绩，我不是眼睛紧盯着分数的老师，尽管学生们的分数都还不错。万一哪个学生一次考试没考好，我总是能找到他积极的一面，和他一起面对，帮着分析问题，梳理情绪，让他们很快从考试失利的阴影中走出，尽快恢复挫败的不良心理，再积极投入到学习中去。这是对学生，这是工作。

      回到家，看到孩子的成绩，我只会歇斯底里，只会指责，只会批评，像一个怨妇一样，泼妇一般，不分青红皂白，发泄一般把自己的所有不满、郁闷与焦虑都泼脏水一样全盘泼给孩子。孩子像个受害者，无力躲藏，无力反抗，更无可奈何，因为，我是他的妈妈，好像我生了他后就拥有了虐他的这份权利！

      想到这些，我很虐心！为我这个曾经很不称职的妈妈感到汗颜！

      今天太晚了，先反思到这里，痛是必须的，没有这么切肤的痛感，没有这么鲜血淋漓地自我剖析，我也许会永远生活在痛苦中，会永远徘徊在孩子和我滴血的心灵里。

   （待续）