2013年1月12日《青春期孩子的交往疑惑》个案研究报道
报道人：高文东
时间：
2013年1月12日21:30-23:00
地点：
“讲堂”呱呱视频房间
参加人：
中华家庭咨询指导中心专家团队及学员、老师、家长、众多家庭教育爱好者
个案网址：
http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=319&b_id=221291
指导过程：
案例由家庭教育指导师吕凤琴提供，这次个案研究由家庭教育指导师王景云老师主持，由咨询中心首席家庭教育指导师吕凤琴老师介绍个案。
指导过程：
程桂芹老师：
首先感谢所有的老师，感谢家长信任我们，我也是一个青春期孩子的家长，也经历过这样的事情，我先说一个我身边的事情，我身边的一个家长孩子都已经工作好几年了，但是现在还不挺地学习，家长特别希望孩子交朋友，但是孩子告诉妈妈说：“你不是说让我好好学习吗？我还没有学习够那！”也就是说，孩子与人交往的能力可以和学习同时进行的。这个家长能够敢于让孩子互相交往，而且在明面上交往，并且给予足够的信任和引导，我想结果一定是好的。学会引导孩子是我们需要提升的，在引导之前要先学会和孩子同步，同步就是在她的价值观与她相遇，孩子只有信任您，您才有了引领孩子的机会，引领源于信任，所以你要和孩子同步，聊孩子有兴趣的话题，你就知道孩子的想法，一定要把您的担心换成关心，把正向的积极的东西告诉给孩子，家长自己要做到身心一致，而不是心里想一套，身体做一套，这样反而让孩子感觉不到你对孩子的信任。我们这么做想达成什么目标，让孩子即学会交往也学业进步，那就朝着这个方向去努力做就可以。
吕凤琴老师：
这个家长对于孩子的交往，其实是很开明的，主要是在一定的范围内怕不能控制，非常的焦虑，不希望他们过早的出现肌肤之亲，但是孩子的自控力又是我担心的，因为开始的时候他们的QQ聊天里有了相约接吻的字眼儿，所以很担心, 妈妈希望成年之后孩子有了责任感之后再去做能承受的事，女儿比较大胆，当男孩提出接吻的要求之后她答应了，只是我们及时的干涉才没有发生。吕老师和大家一起探讨
以下是探讨过程。
其实对于孩子早恋的问题，我们很多的家长都如临大敌，其实完全没有必要那么紧张，“哪个少女不怀春，哪个少男不钟情”，细想一想，我们每个人都是从青春期过来的，只是我们小的时候，家庭姊妹多，经济负担重，没有过多的时间去考虑自己的青春期时怎么过来的
乌市指100中吴燕萍对大家说： 22:00:16
家长可以告诉孩子，与男生交往其实很正常。但要把握好度。这个度，可以与女儿一起制定约法三章
......乌市指100中吴燕萍对大家说： 22:01:46
公开放电，十分安全：私下放电，十分危险
乌市指100中吴燕萍对大家说： 22:03:13
异性间交往最好是公开的，而且有第三人在场
在我们学生时代女生喜欢用书信的方式表达对对方的好感。这种表达方式可以让同学之间的友情或感情得到保护和延续，也是长大后一段美好的回忆。
乌市指100中吴燕萍对大家说： 22:05:13
青春期教育内容包括交往时间、交往方式、交往场合都可以和孩子讨论
女孩比男孩成熟的早，妈妈用自己的例子讲故事的方法启发孩子怎样处理异性之间的关系
......家长的态度不能太粗暴不能太强硬，不然更严重
......具体事情针对性的解决，以不伤害孩子们的自尊、感情为基础
muyunduan6对大家说： 22:09:51
单亲
女儿从有性别区分的时候起，我就告诉她一些相关知识，比如小宝宝是怎么孕育的，男女之间怎样的情况下会孕育宝宝，还告诉她年龄小的时候怀孕会给身体造成多大的伤害。
女儿的爸爸挺关心孩子的，只是青春期方面的知识羞于跟女儿谈
女儿跟爸爸关系比较好，比跟妈妈好狠多的
乌市指100中吴燕萍对大家说： 22:11:13
做妈妈的怎么不去谈呢？
青春期的知识都是我跟女儿谈的，比如身体的发育，比如性
我认为家庭的和睦，尤其是夫妻关系的和睦，可以给孩子做到榜样的作用。
分析他们的现在和将来 明白利弊
正确的引导，现在他们的感觉只是互相欣赏。
父母多陪伴孩子，出去多走动走动，用他人的故事给女儿启发，让她认识到真挚的爱情是经得住时间的考验，等以后有经济能力和生活能力了，再考虑
女儿和我关系很好，有什么想法都会和我讲，我鼓励她和男同学交朋友，她挑选着来交往的，对男同学的感觉也会跟我说，大多数情况下男同学和女同学之间都是“好感”，父母不必太在意，否则反而强化了家长的不良预期
乌区90中张凤梅对大家说： 22:16:40可以先同意他们之间的关系，并夸奖他们的眼光，既然互相喜欢，可以互相鼓励，互相进步，要想保持好这份喜欢，谁都不能落后，落后了可能就不会优秀，不会得到对方的喜欢
给“她”的爱情“再兑几杯水”，她就不会觉得那么甜蜜啦！——就是多让她和几个男生交往，原来优秀的男生有那么多呀！让她选择吧！
平时给孩子讲讲什么是真正的爱情？
乌市指100中吴燕萍对大家说： 22:23:58妈妈大胆和女儿说说自己的真实的想法，只要尊重女儿，女儿是可以接受的
乌区90中张凤梅对大家说： 22:25:24把他们的冲动和好奇做技巧性的转移，就像说话时转移话题一样，从他们各自的兴趣和爱好着手，有事情做的时候，就会转移注意力了
乌区90中张凤梅对大家说： 22:33:32对 讲出自己的想法，并征求他们的想法 达到互相理解
刘春琴对大家说： 22:33:46看看《你在为谁读书》这里的父亲很好的处理了孩子的早恋
表扬他们认真做作业的精神，但适当的提醒他们不要形成在写作业上对对方的依赖，如果对方不在，就不写作业了吗？ 应该写的更好 独立完成也是一种优秀
库尔勒刘因对大家说： 22:37:22家长可以适当减少两个孩子单独在一起的时间，或者可以让其他的同龄的孩子共同在一起。
扩大孩子的社交面，开阔孩子的眼界，多参加男孩、女孩都参加的集体活动。这样可以逐渐适应男生女生之间 的互动。
如果你喜欢上了一个男孩，把你喜欢他的原因在纸上一一列举出来，这样有助于你认清自己的感情，避免做冲动的、日后后悔的事情。过几天再拿出来对照这张纸，看看自己的心情有什么变化。
不要过多的跟女儿讨论对这个男孩的优缺点，把他当成女儿的普通同学，多和女儿交流别的问题
可以找一些美国父母如何处理孩子之间感情的案例，这方面人家比我们国内的父母更有经验。感情就像弹簧，越是强力压迫，反作用越大。
最后吕老师说，希望在房间里的家长和大家的谈论，个案中的家长能够从中得到感悟，找出一个适合自己的方法，也适合孩子的方法，慢慢走出焦虑状态，和孩子一起走出困境。
建议：1、妈妈和孩子一起看有关性教育的视频讲座，我听过一个视频，里面就讲过如何与男孩正确交往，保持距离。如何怀孕，怀孕后如何可怕，听完了女孩子都明白了。2、和孩子一起讨论目前把握不好的后果。妈妈也可以上网搜一下类似例子跟孩子看。让孩子把这份情埋藏起来。3、和孩子一起想对策，如何转换，如何走出目前的状况。可以群体交往，不要为了一棵树放弃一片森林。4、孩子说是友情，那就相信是友情。告诉孩子友情与爱情的界限并暗示孩子能处理好。
这是家长的公屏回复，是啊，希望在接下来的时间里我通过专家团队们的指导能够帮助困惑交往的孩子们吧，女儿说知道底线的，谢谢，有你们的支持，我会坚持，我会加油，相信时间会改变这些，我一直是如履薄冰的，其实我们家长做得很不合适的地方很多，今后真的从细节注意了，今天收益匪浅，似乎有了方向，因此相信我会处理好的，刚刚复制了一些比较好的建议以后慢慢学习思考，今天的我是不幸的，遇到了孩子们这些棘手的问题，今天我又是幸运的，遇到了如此多的热心专家们，谢谢您们，我真的是恋恋不舍的走！
今天是2013年的第一期个案研究，我们会一如既往的帮助困惑的家长，也希望我们的每一次个案能够帮助更多的家长，能够从中找到自己的问题所在，并且学习改变自己，也希望我们的家长从个案结束后让问题成为终点，改变成为开始。
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