大家好！我是乌鲁木齐市第xxx中学的xxx，我很庆幸有这样难得的机会参加米东区教育局组织的家庭教育专业化课程的系统学习。今天我非常高兴和大家一起谈谈学习家庭教育的感受和学习顾老师的两个视频的学习心得。

在没有接触家庭教育之前，觉得家庭教育是那样的遥远和不可能，虽然我很早就意识到家庭教育的重要性，却无从下手，不知道如何更好的引导家长学习家庭教育，使家长成为自己工作中最大的帮手。那时候我真的很困惑。学习了家庭教育之后，我感觉家庭教育是那样的触手可及，我更加觉得家庭教育是值得老师和家长学习的朝阳科学。今天我与大家分享的题目是：家庭教育是所有教育的基础。我主要从三个方面来谈：什么是家庭教育：从家庭教育的作用来说明家长学习家庭教育的重要性；教师学习家庭教育的必要性和重要性。

前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：一是家庭，二是学校，三是儿童所在的集体，四是儿童本人，五是书籍，六是偶然出现的因素。从排列顺序看，家庭被排在首位。可见，家庭在塑造孩子的过程中起到极其重要的作用，这是学校教育所不能代替的。在深入学习《家庭教育指导师培训课程》之后，我了解了家庭教育就是家长有意识在日常生活中，通过身传言教，生活方式，情感，交流等方式，对子女实施以一定的教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种社会活动。通常包括以下几项内容：①教育的主体是家长；②教育的对象是子女；③教育的主要场所是家庭；④教育的目的是教育孩子学做人，做好人，成为对国家和社会有用的人；⑤教育的途径是家庭生活环境和父母及周边人的影响；⑥教育的方法是通过言传身教，权威影响，魅力感召，对子女施以影响和教育。从家庭教育的概念中我们不难看出，家庭教育是家长在日常生活中有意识的一种行为，所以家长的行为和习惯会直接影响孩子的行为；正如金月玲老师所写的：家庭教育是照妖镜。家长的生活方式对孩子的影响也同样重要。朋友中有一对夫妇，只要是休息在家就一定会睡到自然醒（上午的11或12点），结果孩子在放假期间永远都睡到自然醒（上午的11或12点）。在我们带孩子出去活动，参观，爬山，画画等的时候，他们在睡觉，约了几次，都说要睡觉，没时间带孩子出去，睡觉是他们的爱好。我想这个孩子早起的习惯一定很难养成，即使早起了也一定会很瞌睡。家长的无意识有时会影响孩子的一生。家庭教育是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一任“老师”。孩子的教育应当从家庭教育起步。但是家庭教育又不同于学校教育和社会教育，既不具有系统的知识性和专业性，也不需要社会专业人员教授。它更多的取决于家长的主观能动性、对家庭教育先进理念的认知度、对家庭教育科学技能和方法掌握和运用的有效性。进入21 世纪的我们，无论是家长还是老师，如果还不能认识到家庭教育的重要性，如果还不能对孩子实施正确的家庭教育，那我们就是失败的家长和失败的老师，甚至可以说是失职。

家长是孩子的第一任教师，又是孩子的终身教师。家庭教育有三大作用：早期的启蒙教育作用；一生的决定作用；终身的教育影响。孩子从诞生之日起就作为一个社会成员进入家庭生活，父母是孩子不可任意选择的首任教师。有人说，婴幼儿的头脑像一张白纸，很容易涂上各种颜色。家长有意无意的行为将在孩子的心灵上留下极为深刻的烙印，很难消失。老舍先生在回忆母亲时所说的话：“从私塾到小学到中学，我经历过起码有百位教师吧！其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲，母亲不识字，她给我的是生命的教育。”这就是家庭教育对子女终生的发展作用，也是对家庭教育重要性的最好诠释。这让我联想到班里的一位学生。这位男生的数理化成绩非常好，但语文和英语非常的不好，和他谈了很多次并给他讲各种关于语文和英语的学习方法，他总是很自负的认为他能学好，可是又听不进老师和同学的建议，依然我行我素，结果一年过去了，还是老样子。我希望家长会的时候能见到这位学生的家长，可是这位这位学生提前就告诉我说他爸爸不会来的，我说为什么，他告诉我说他爸爸只关心他学习的最终结果，不会在乎他的学习过程，其实他的学习压力很大。这位学生的家长每次家长会都没来过，我很理解孩子，从电话交流的情况看，这位孩子的家长本身就非常的自负，包括他对孩子的教育方面的作法，即使我专门给这位家长打电话并很委婉的邀请他来参加家长会，他虽然没有正面的拒绝，但他就是不会来。所以我才会觉得这个孩子的自负的问题是多么的难以改正，我只教他三年，而他骨子里从家庭中受到的影响可能是根深蒂固的，而这一点我作为老师我又能改变他多少呢？当这位家长拒绝来参加孩子的家长会时，他根本就没有考虑孩子的感受，全班的孩子的家长都来了，就他没有了，孩子是多么的失望，而且他也不会感受到家长变革会现场的内容对家长的教育观念的改变起到了怎样的冲击，更不会深刻的感受到家长们对家庭教育的重要性的重新认识。

在我们的生活和工作中经常会看到这种现象：有些家长把大把的时间花在应酬和娱乐中，从不愿意陪孩子并与孩子沟通交流。他们宁愿花钱来雇保姆照顾自己的孩子，也不想亲自教育孩子；他们满足孩子的只有金钱，以为给孩子钱就是孩子需要的真爱；他们盼着孩子成才，自己对孩子的教育水平却仍然处于教育的原始状态，还经常唠叨说：“我管你吃、住、行，满足你一切可能的物质要求，剩下是你自己该做的事，当混混还是出人头地自己选择”。家长们把孩子交给学校，总以为教育单纯的只是学校的事情，他们就再也没有责任了。其实恰恰相反，家长教育孩子的错误率越低，孩子的发展空间就越大。   所以我更加体会到家长学习家庭教育的重要性和必要性，因为家庭教育是所有教育的基础。

从3月份学习家庭教育以来，做为即是家长又是班主任的我，我深感自己的责任之重大。无论是从家长的身份还是从班主任的身份，我都在谦虚的学习。所学到的关于家庭教育的知识无论是班级的管理，还是家长变革会的成功举办，还是自己孩子的健康成长等都看到了学习家庭教育的效果。顾老师在讲课中曾说过一句话 “许多时候，为了孩子的健康成长，我们缺少的可能不是钱；不是房产，不是环境，而是家长自身的家庭教育素养。”作为家长特别是老师，需要我们自身的家庭教育素养能够跟上孩子成长的需要，自身的家庭教育素养能够跟上时代发展的需要。作为教师的我们，只有我们自己学好了家庭教育才能更好的指导家长学习家庭教育；反过来，只有成功的家庭教育才能更好的促进学校教育，才能使家长成为教师的最大的帮手而不是敌人。学生的成长和学校教育、家庭教育是密不可分的。正如我们各位班主任老师所希望的，我们要和家长心连心，才能使我们的教育更加完美、更有实效。只有家校携手，才能托起我们国家与民族明天的太阳。

  家庭教育是所有教育的基础，所以让我们一同走进家庭教育，在当好“孩子王”的同时不断地与优秀孩子的家长交流教育孩子的经验，不断地探索和总结，坚持研究并不断的实践，寻找到学校教育和家庭教育有机结合的合力，争取使两种教育紧密结合、相互促进和补充，培养孩子们健全的人格以及做人的基本素质，培养孩子坚强的意志，正直守信，具有开拓创新精神，以便孩子能顺利适应未来社会的大环境，适应21世纪的社会发展。

谢谢大家，让我们共同学习，共同进步！