明天要练兵了，其实我的练兵题目早就准备好了，很想和大家分享的题目，这是我在生活和教学中都认为很重要的一个内容，虽然还是有点担心明天是否能讲好，但我还是很自信。

      学习家庭教育这么长时间了，有些东西值得花时间琢磨，在实际生活中体会，实验，再应用。每天都会看顾老师的《家庭教育指导师培训教程》这本书，有些章节还会反复看，这本书很系统，很实用。虽然从儿子出生前到儿子现在6岁也看过各种育儿的书，但顾老师的《家庭教育指导师培训教程》这本书的可操作性很强，看了就可以实践。当我读了家庭教育基本特点这一章的第3节家庭教育的情感性，我学到了情感应该是互相尊重的，尊重孩子的方法有：让孩子有话语权，有自主权，有支配权，有快乐权，有建议权。我读到这里，就反省自己平时无论是面对自己的孩子还是自己的学生，自己做的怎么样？其实我发现自己是个很宽容的人，无论对自己的孩子还是对自己的学生，都会给他们很多自由的空间，自由不代表不管，而是正确引导的同时严格要求。每个时期都会引导他们要做什么，哪些是主要任务，哪些是次要任务，至于怎么做，不做过多的要求，希望他们有主见，有自己的想法，有胆量去大胆的尝试，但注意点一定会讲清楚。每当有创造性的东西出现，我的喜悦无法比喻，我比创造者本人还快乐，这样的创造性让我看到希望。

       对比尊重孩子的方法后，我发现自己其实做的还不错，我的儿子很快乐，我的学生无论学习好与差都一视同仁，我始终认为做人很重要，至于学习能力各人有差异，身心健康就好，这才是关键。