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读《普京大传》之理想篇的感悟

9年前 [12-06 16:47 周二]

普京的小学老师在回忆录中写道在学校时,(普京)沃洛佳总是能够成功地从邻桌的练习本上看到些什么,或左或右,有时还回头看看后面的同学的练习。他还会经常钻到桌子底下,不是钢笔没了就是铅笔掉到地上。课间休息的时候,他会到各个楼层转上一圈。” “上四年级时,他得了两个2———绘画和唱歌都不及格,因为这个,普京升上五年级还费了一番周折的。”  五年级的时候,普京进入了维德语学习小组。但是,很快他就改变了主意,宣布说:德国人使他的父亲受了重伤,杀死了他的祖母和两个叔叔。经老师谈话后,最终还是同意继续学习德语。 普京的同班同学是在三年级当上少先队员的,而普京直到六年级才戴上红领巾。

不仅如此,普京也声称自己是个孩子,这个特立独行的“孩子王“经常打架惹事。

普京回忆上小学一年级前的一场街头恶斗时说:我明白了,对于任何攻击或侮辱,自己必须迅速还击;我还学会了,如果要想赢得胜利,就必须放手一博,就当是背水一战。我的教育很大部分是在街头完成的。

 

感悟:孩子就是孩子,他们有权利犯错,因为他们是从错误中成长。家长眼里的“孩子的毛病”,在家长自身小时候上演过,在伟人身上同样可以找到影子。因此,苛责孩子的过错不如引导孩子从错误中学习。

 

孩子一般对未来都有着美好的憧憬,年幼的普京同样如此。尽管在学习上并不用心,但他却幻想着有朝一日能有所作为、轰轰烈烈,成为一个对国家和人民大有用处的能人。不过普京的志向一直都在变。
  飞行员是他的最初理想,他考虑过报考航空学院。普京的柔道教练拉赫林曾经向他的父母提出建议,说普京有机会作为一名运动员免试进入航空学院。
  他的父母听到这个消息当然非常高兴,但是,这个时候,普京改变了主意,他又想去当海员了。这使拉赫林教练(普京的柔道教练)十分诧异:百分之百地入学,而且还是进航空学院,怎么就变卦了呢?事实上,在当时的普京看来,飞行员虽然能成为对国家有用的人,但是还有比这个更能为国家尽力的职业。
   在一次作文课上,老师布置了题为《我的理想》的作文。老师念了几篇范文,又组织同学讨论、发言,以便为写作文打开思路。当时,同学们的理想五花八门,想做什么的都有。
  但当老师打开普京的作文本时,不禁为普京的理想所震撼。只见普京在作文中写道:"我的理想是做一名间谍,尽管全世界的人们对这个名字都不曾有任何好感,但是从国家的利益、人民的利益出发,我觉得间谍所做的贡献是十分巨大的……"在这篇作文中,普京首先回顾了在战争年代里间谍所发挥的巨大作用,列举了一个个前苏联著名间谍的英雄事迹,接着论述了在苏美对峙的冷战时期间谍的重要作用。在作文的最后,普京写道:"父亲从小就教育我要做一个对国家和人民有所贡献的人,老师也经常教育我们好好学习,报效祖国和人民,而我报效祖国和人民的方式就是去做一名出色的间谍,用我的恶名去换取敌人的失败,用我的牺牲去赢得祖国和人民的胜利。"看着普京的这篇作文,老师简直不敢相信这样一篇志向远大、立意深远、观点独特、论述精彩的文章会出自一名学生之手。同时,老师也更对这名平时不善言辞的孩子刮目相看了。

当时,普京受到前苏联时期文艺作品的熏陶,看了很多爱国主义电影和书籍后,开始崇拜前苏联间谍的英勇,从此萌发了加入克格勃的念头。文艺作品中那些赤胆忠心、疾恶如仇、智勇双全的英雄形象,深深地感染了孩童时代的普京,于是,他发现自己有了更好的、更高的"理想":当一名侦察员,一名特工人员。一个人能办到一支军队办不到的事情,一个间谍可以决定上千人的命运。这多刺激,想到这一点,普京就很兴奋。于是,普京做出了选择:当间谍去!去克格勃当间谍!

 

 感悟:一个人的经历,有大时代的背景,有个体不可复制的成长体验,时空不断地在一个人身上变幻组合,最终交集沉淀为这个人对世界、对自我的认知体系。身为家长,我们改变不了身处的大时代,但可以引领部分经历,比如和孩子在一起时,看什么电影,选择什么书,说什么话,讲什么故事,做什么事……

 

普京不但这样想,而且还将其付诸行动。

上高中时,普京为弄明白如何能当上间谍,三次跑到克格勃总部,普京告诉他,自己是一名中学生,今后很想到国家安全部门工作。他询问有没有这种可能性,要是有的话,他该为此做些什么。
  对方回答说,他们通常是不接收那些自告奋勇者的。对于他来说,最简单的捷径就是读完大学或者服满兵役,然后才能进入国家安全部专门的学校--因为那里只接收当过兵或上过大学的人,闲散人员一概不要。
25分钟的交谈,帮助普京确定了读大学的未来之路。

那之后,普京去了一趟列宁格勒大学法律系。普京当时就在思考,自己一定要上大学,但如果要考大学,现在需要做什么,要系统学习什么。此后,普京开始努力学习这些必修科目。提早而有针对性的准备,使他如愿以偿地考入列宁格勒大学的法律系。到了大学以后,普京更是以5分成绩说话,处处以一个克格勃的水准来要求自己的言行。

1989年,柏林墙被推倒,谍报机构无法生存,不少同事纷纷借机向政府伸手,解决涉及个人的种种利益问题,惟有普京一声不吭,无怨无悔地坚决服从命令,结束多年的克格勃,重返列宁格勒大学。普京的机遇就是他遇见了他在列大时候的老师索布恰克,并于1990年受聘出任国际问题顾问。1991年,索布恰克被选为圣彼得堡市市长.普京又成了他的对外联络部主任。从19911996年,普京成了当时全市最显赫的大人物。

感悟:普京的理想曾是当间谍,最终却当上了国家总统。在普京看来,间谍与总统,应该只是称呼不同,恶名与美名的差异而已,因为它们都是属于“为国家尽力的职业。。。可以用我的牺牲去赢得祖国和人民的胜利”的职业。理想是终生的,考读大学只是达到理想的一个桥梁;理想是崇高的,越是舍弃自我利益,为人类、国家的利益奋斗时,越会成就大我与小我。

关于特长与职业的感悟:特长成为职业选择方向的反例,特长没有成为职业,但特长培养过程可以成为性格养成的主要渠道,并成为终生的业余爱好。

 

 

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