主页

父母是孩子最好的伯乐---日本的两对父母这样培养孩子(下)

10年前 [03-29 15:09 周二]

母子初相见的日子终于到来了,在去见儿子的路途中,母亲被告知她的儿子并没有患黄疸,之所以至今不让母子相见,是因为孩子的身体有些异样。一直到母子见面之前的最后一刻,医院依旧不敢将实情告诉母亲。甚至,医院连担架和住院的空床位都准备好了:只等母子见面之后,好及时抢救因无法接受儿子没有手足而当场晕倒的母亲。

 但是,洋匡母亲的表现,却令所有在场的人都惊异得几乎要晕倒过去。

 「真可爱啊!」

 母亲脱口说出的这句话,与周围在场的人的预想完全相反。哭泣、惊慌失措、失去知觉、晕倒,等等这所有的预想与担心,都是杞人忧天。

 洋匡在自己的书中写道:

 「母亲第一次见到我时的感情,不是『惊异』也不是『悲伤』,而是『喜悦』。

 『真可爱啊!』──出生后一个月,我终于真正地『诞生』了。」

 「有残疾儿的家庭,大都会将孩子关在家里,尽量躲起来不见人。但我的父母亲绝对不是这样的人。他们为了让周围的邻居们知道我的存在,经常带我外出散步。

 「9个月左右的时候,有一天我突然喊出了『爸爸』这个词,那以后,我如同打开了话匣子。一岁左右的时候,我成了个『饶舌小子』。父亲看到这样的我感到非常有趣,买来四方的、绘有图案的积木,开始每天给我『上课』。

 这是什么?

 洗衣机。

 这个呢?

 爸爸的眼镜。

 那这个呢?

 报纸。

 父亲每天从公司下班之后,就反覆不断地每天晚上这么给我上课。而母亲只要有时间,就会拿起书本阅读给我听。可以说我的父母亲,都是典型的『教育爸爸』和『教育妈妈』。」

 为了让洋匡像普通孩子一样成长,从上幼儿园,到上小学、中学、高中、大学,洋匡的父母亲都坚持让孩子进入普通学校,与正常孩子一起学习和玩耍,并为此不惜多次搬家。洋匡开始要上小学的时候,最初几乎遭到了所有公立小学和私立小学的拒绝,眼看只剩下前往『特殊学校』这一条路可走,洋匡的父母依旧不放弃最后一丝希望。他们领洋匡去找学校的校长,让7岁的洋匡当场演示他独特的生活能力:他可以将笔挟在没有手臂的肉缝之中写出漂亮的字,可以用牙咬住剪刀裁纸,甚至还可以自己吃饭、喝汤,因为没有双腿,几乎是屁股地般地在地面上移动。……洋匡无以伦比的自理能力,将校长和老师都看呆了。

 洋匡在《五体不满足》这本自传中,这样写到自己的父母亲:

 「父亲是个比我还要孩子气的人,感觉就像我的朋友一样。我们一起吃甜点,吃到还最后时,父亲会毫不客气地和我抢。

 父亲对我说:『因为你没有兄弟,所以我得注意不能养成了你的任性。为此我既做父亲还做哥哥,瞧瞧我,实在了不起吧!』

 父亲是个十分讲究的人,总是将自己打扮得很帅。包括我自己,也经常想即使年纪大了也一定要让自己帅气得体,我想这一定是受到父亲的影响吧。」

 谈到母亲时,洋匡叙述了这么一件事:

 中学一年级的时候,我想和朋友们一起出门旅游,回家对母亲说:

 「哎,今年夏天,我想和朋友一起去青森旅游。」这是我第一次开口说出这样的话,我预计母亲会说:「和朋友一起去,太危险了,不行。」「我们不跟在你身边没关系吗?」之类的话。可是母亲的回答,倒令我不知所措起来:

 「是吗,从几号到几号不在家呢?记得早点告诉我。」

 「啊?好的,但为什么呢?」

 「知道你的日程,你出门的几天,我们夫妻

乙武洋匡《五体不满足》一书的销量超过500万册                       俩不也正好可以出去旅游?」

 那年八月份,父母亲目送洋匡出发去青森之后,两个人也一起去了香港旅游。

 通常,障碍儿的父母,总是容易过度地保护孩子,过度地保护孩子的主要原因,不是因为孩子「可爱」,而更多的是觉得自己的孩子很「可怜」。父母若心里认为孩子「可怜」,孩子也会敏感到这一点,于是也会跟想到「自己真是个可怜的人啊」。

 而洋匡的父母从不认为自己的儿子可怜。洋匡说:从小到大,他几乎没有「身体障碍」这样的意识。经常听到有人说「超越障碍」「克服障碍」,可是这类表现在我的父母身上完全用不上,因为他们从不将我的「身体障碍」当成什么不得了的负面因素来对待。

    长大成人的乙武洋匡,成为日本家喻户晓的名作家,其自传《五体不满足》一书的销量就超过500万册,除了写书,洋匡还是一位专业级体育评论家,除此外他甚至还到学校去任教,做一名小学老师。不久前,刚刚结束三年小学教师生活的洋匡,又在重新执笔开始新一轮的写作。

正是父母积极乐观的人生态度,教会了洋匡该如何面对自己的人生,才造就了积极、乐观而自信的作家乙武洋匡。年轻的父母们,如果希望你的孩子能成为千里马,那么,让我们自己先学习如何成为一名不仅善于挖掘孩子潜质、还能以自己的言行给予孩子积极引导的「伯乐父母」吧。

 有这么一句世人皆知的话:「世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。」

 这句话若用在父母与孩子身上,则可以是:「世有父母,然后有孩子。有才能的孩子常有,能发现孩子才能的父母却不常有。」

 世上没有无才能的孩子,所有的孩子,都是带独自的天赋降临人世的。只是孩子的天赋若不能被及时发现的话,那么他们与生俱来的天赋就会随年龄的增长而逐渐消失。

 孩子的父母,尤其是孩子的母亲,是孩子降临人世时最先接触的人。如果说,为人父母者对于孩子的爱,源于血浓于水的天性与本能的话,那么,在孩子的成长过程中,仔细观察自己的孩子,悉心了解自己孩子的长处与短处,帮助孩子扬长避短,引导孩子的兴趣与爱好,给予孩子自信与鼓励,令他们成长为有独立人格、独立生活能力的人,则需要为人父母者爱的智慧了。

http://ublog.daqi.com/bbs/04/20865823.html

我的中华家庭教育网

返回

您尚未登录系统