适合的才是最好的

现象

在接待家长咨询的时候，听到的最多的就是这样的话：

“我家孩子不好好学习，用什么方法才能让孩子好好学习啊？”

“孩子迷上了网络，怎么管也管不住，你有没有好的方法啊？”

“孩子不喜欢写作文，用什么方法才能让他作文好啊？”

“女儿英语不好，老师、专家介绍的方法也都用上了，就是提高不上去，怎么办呢？”

“我儿子性格倔，家长说什么也听不进去，用什么办法才能改变孩子的倔脾气？”

。。。。。。。。。。。

分析

面对这些问题，有时确实感到茫然。一方面抱怨自己知识的匮乏、能力的不足，不能满足家长们期待；另一方面我又想，即使我有了更多的知识，每一个问题都有好多解决的办法，能帮助家长们把完全问题解决吗？回答显然应该是否定的。就像有的家长说的那样“我用了很多专家介绍的方法，可还是不管用”。

    

每个问题的解决办法从理论上讲都是无穷无尽的。好的方法是在实践中总结出来的，实践中的个体是千差万别的，他们成功了，就是一种成功的方法。但这些成功者背后的因素是不容忽视的，没有了这些因素，他们采取这种方法也许就不会成功。

我们面对的每个孩子都是一个独立的个体，都有自己独特的经历、性格、爱好和家庭、学校成长背景，都有在成长的过程中显现出来的优点和不足，我们只有认识到这些，再去选择适合自己孩子的教育方法才会有效。如果只是机械的套用别人的方法，往往会走向与我们愿望相反的道路。

就像有篇新闻报道的那样，有个少年游泳运动员的妈妈看到关于菲尔普斯小时候的训练方法就想在自己孩子身上试验，结果险些出人命。有位父亲看到香港特区行政长官曾荫权小时候的家教故事后得到启示，认为“棍棒出孝子”管用，就用在自己孩子身上，结果好好的孩子给打得离家出走。

建议

1、             了解自己的孩子

按理说，家长应该是最了解自己的孩子的。可事实上有很多家长不能科学准确的了解自己的孩子。前几天有位家长咨询孩子是否要参加奥数班学习。当问及孩子在数学方面的特点时，家长却只知道孩子数学考多少分，其他的却一无所知。

有很多家长处于这样一种状态，虽然整天和孩子在一起，但只关心孩子的衣食住行、学习成绩等方面的情况，对孩子的心里发展状况、性格特点以及内在素质却一无所知。在指导孩子时往往根据自己的意愿，或者盲从别人的做法。这样的指导怎么能顺应孩子的成长？怎能有好的效果呢？还有家长在教育孩子时，常常用完美的眼光去挑剔孩子缺点和不足，对孩子的优点、特长却避而不谈，这正是犯了教育的大忌。

作为家长，要用心去发现孩子成长过程中的细小变化，善于捕捉孩子在生活中表现出来特异表现，进而分析孩子的心里需求和情感变化，分析孩子的潜在的素质。美国心理学家霍华德。加德纳的“多元智能理论”告诉我们，每个孩子都有潜在的智能特长，家长要通过观察，找到自己孩子的特长在哪里，这是选择怎样培养方法、因材施教关键。

2、             分析现象产生的原因

面对孩子出现的一些问题，家长要冷静分析产生的原因。是孩子自身的原因，还是家长、学校的影响的原因？如有个家长说自己的孩子不喜欢阅读，很着急。专家分析后得出结论，孩子不喜欢阅读的原因有三点：1、小时候家长很少给孩子买阅读材料，没有体会到阅读的快乐，没有形成阅读的习惯；2、家长从来不读书，到家后就打开电视，缺乏环境的熏陶影响；3、家长听老师说要让孩子读书后，硬逼着孩子去读，孩子产生逆反心理。当我们发现孩子的问题后，往往是抱怨、责备孩子，这样不但不能解决问题，还会使孩子产生逆反心理。科学准确的分析才是解决问题的关键一步。

3、             认识要达到的目标

如有家长说自己孩子脾气倔，问怎样才能制止孩子的倔。诚然，脾气倔有不好的一面，但我们也应该看到，脾气倔的孩子往往做事有独立性，有意志坚强的一面，我们要学会因势利导，而不是坚决把孩子的倔给打击下去，使孩子失去个性。

现在大多数家长都关心孩子的在校学习成绩，这一点无可厚非。但孩子成绩达到什么样的程度家长才满意呢？有的家长看到自己孩子考试得了90分，而班级最高分是100分，就感到自己孩子成绩不行了，下降了，了不得了。90分和100分能有多大的区别呢？非要让孩子考试100分才是优秀吗？非要逼着孩子去做分数的奴隶而无止境的去做重复的练习吗？不了解这一点，很可能分数上来了，孩子的求知欲望、创造思维却给抹杀了。

4、             摒弃盲从、虚荣的心里

很多家长在指导孩子时，看到别的孩子的优点就想自己的孩子也应该具备，就一位的要求自己孩子按照别的孩子做法去做，看别人怎么做就怎么做。这种盲从、虚荣的心里忽视了孩子的个性差异，往往会产生“牛不喝水强按头”的错误做法。所以，教育孩子要切忌盲从。

 

美国作家威廉·福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。在教育指导孩子时，我们一定要了解孩子，摒弃错误的心里，从孩子实际初发，选择适合孩子的方法，培养具有独特个性的孩子。

任何有效的方法都是理论知识与孩子实际情况创造性的结合，需要我们在思考中来选择。梦想有一种万能的“灵丹妙药”“点石成金之术”永远是行不通的。

成功的方法很多，但只有一个是正确的，那就是适合的方法。