学习十几天了，总的感觉就是忙乱，总觉得有那么多东西看不过来，总觉得时间过得太快，因为太迷恋太迫切，想吸收的信息太多，以致消化的不够细致深入。看了很多东西，有了很多想法，却总是蜻蜓点水一闪而过提炼不出来，而且没有及时记录过后也就又冷却了。想想，一口吃不成胖子，还是沉下心来放慢脚步，一点一点去学习、反思、积累。那天晚上在UC课上季老师说的不错，先要自己定好位，不管以后做什么，我现在就是为儿子而学，能通过我的学习完善自己帮助儿子成长，就如顾老师说的已经价值连城，其他的都是超预期的额外收入了。

    自从开始学习，自己的心态变得平和起来，承受能力增强了，原来不能接受的现在看起来很正常，儿子这段时间也已经有了变化，偶尔说话口气不好的时候，自己能接着调整，马上改变态度。周末陪儿子去海边读书聊天顺便请儿子一顿自助餐，坚决忍住不谈学习的事儿，以前总是有意无意的提到学习，儿子都拒绝和我一起散步了。我们相约，这个周日一起去八大关，都说秋天的八大关是最美的，还一直没有去过呢。

    关于儿子，还是有很多的困惑。周二去了儿子学校，和几个主要的任课老师分别进行了沟通，数学物理老师说儿子上课反应很快，数优等生，可考试成绩却属中等，儿子自从进入初中历次考试成绩都不算好，一直以为是不努力不认真的原因，可这次月考之后我开始怀疑，儿子不算努力，但每晚也能保证一个半到两个小时的学习时间，现在确实有些中学生晚上学到10点甚至11点，可我却不希望儿子这样。据我观察，儿子的学习方法和效率问题值得研究。语文老师，对儿子好像没什么可说的，作业能按时完成，上课能认真听讲，成绩不好不坏。儿子不喜欢语文，我跟他交流，他就说没兴趣，说上课只是在那里强装，其实什么也听不进去。英语老师反映，月考之后儿子的学习态度有了明显的改善，国庆节在老家曾让朋友给儿子补过两节课，主要是想通过她了解儿子英语学习的情况，朋友的结论是理解和接受能力都很强，但该掌握的知识没掌握。国庆开学第一天的月考，120分的题只得94分，我是不是该给儿子请英语家教了？

    还有，9月中旬儿子参加了学校的篮球训练，每天早上六点半到校，儿子闹铃定在五点半，很少按时起，我也不舍得早叫，总是再拖个十几二十分钟早餐做的差不多的时候才起。下午自习课开始训练到六点，这样放学时间就比正常晚了半个多小时，写作业的时间也就相应的往后拖，尽管他向老师和我保证不耽误学习，可自从开始训练作业质量明显不如以前了（月考前）。前几天班主任打电话不愿意了，嫌耽误学习。跟儿子交流，开始儿子不愿意退出训练，昨天忽然和我说，比赛时间又往后推了，这样就要影响期中考试的，反正自己今年也上不了场，不想参加训练了。我同意，但以后要不要继续训练呢？