给孩子讲故事的艺术借鉴

——美国老师讲《灰姑娘》的联想   冯士清

我们做家长的做老师的时常会给孩子讲故事，不过，一样的故事有着不一样的讲法。到底该如何和孩子一起读故事，如何给学生给孩子讲故事，读了下面的故事你一定会得到可喜的艺术借鉴。原来讲故事并不是把故事读一遍，也不是简单地把故事的主题思想、教育意义概括一下，而是应该——

 

上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》。

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事，孩子很快讲完了，老师对他表示感谢，然后开始向全班提问。

老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？

学生：喜欢辛德蕾拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛德蕾拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛德蕾拉不好。

老师：如果在午夜12点的时候，辛德蕾拉没来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？

学生：辛德蕾拉会变回原来肮脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。

老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢的出现在别人面前，不然你们的可要被吓着了。女孩子更要注意，将来你们长大和男孩子约会，如果你不注意，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状，全班大笑）。

老师：好，下一个问题——如果你是辛德蕾拉的后妈，你会不会阻止辛德蕾拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！

学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我是辛德蕾拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师：为什么？

学生：因为我爱自己的女儿，希望自己的女儿当上王后。

老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都很坏，其实她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。孩子们，下一个问题：辛德蕾拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会尚最美丽的姑娘呢？

学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。

老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛德蕾拉没有得到仙女的帮助，她不可能去参加舞会，是不是？

学生：是的！

老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？

学生：不会，那样她就可以成功地吓倒王子了。（全班再次大笑）

老师：虽然辛德蕾拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都需要朋友。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。

下面，请你们想一想，如果辛德蕾拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？

学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，也不会被王子遇到，认识和爱上了。

老师：对极了！如果辛德蕾拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加舞会？

学生：她自己。

老师：所以，孩子们，就是辛德蕾拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西，如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛德蕾拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？

学生：爱自己！

老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛德蕾拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛德蕾拉当上王后，除了她自己。对不对？

学生：是的！

老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？

学生：（过了好一会儿）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是辛德蕾拉的水晶鞋没有变回去。

老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？

孩子们欢呼雀跃。

 （原美国老师讲《灰姑娘》佚名）