天底下，没有哪些父母会不关心自己的孩子，没有哪位父母不想自己的孩子出类拔萃，没有哪位父母不愿为孩子创造学习的环境，可是当你把目光设定在孩子是否能够达到你设定的标准时，困惑和烦恼随之即来。当我们指导师用正确的理念和方法给予方法和方法性的指导时，家长会这样回答：“道理我都懂，可是我做不到啊？

  为什么很多家长心里如明镜一样懂得的道理，却做不到呢？今天我给有类似问题的家长做一个心态解析：

 

                   只问不做——寻找良药型

 

家长心态：家长知道家庭教育的重要性，也知道学习要从家长自身改变做起，但却一直在寻找一种方法，既能让自己不费吹灰之力又能让孩子处处优秀的办法，希望自己能拥有“点金术”一样的魔力。

家长疑惑：1、“我看别家的孩子家长也不怎么教啊，可是他的孩子样样优秀。”2、“孩子长大了，你说会不会自然就好了。”3、“唉，我也知道我有问题，可是……(后面会罗列一大堆做不到的理由)

问题原因：家长对自己缺乏自信，想推卸自己无法推卸的责任，不愿去分析和反思在现实家庭教育的不足，把希望寄托于外力和想像之中，当然会体现出做不到了。

 

                倾诉唠叨——指责型

 

家长心态：仔细观察此类型家长你会发现，当指导师就他提出的一个问题与其探讨时，家长会只顾着自己的倾诉，不随着指导师的思路走，把生活中因为自己的付出，而得不到孩子回报的怨恨进行倾诉，当他心中的怨气倾诉完了，他咨询的目的也就达到了。

家长疑惑：1、“你看我放弃了我的兴趣爱好，把全部的时间全放在孩子的身上，可是孩子还是这样越来越糟，你说我为了什么这样辛苦？”2、“我把好吃好玩的都让给了孩子，自己受点委曲没关系，可是孩子还是这么不争气啊？”3、“孩子要什么，我都满足他，可是为什么还是学不好呢？”4、……

问题原因：这类家长在咨询时从自己的情绪角度出发，把责任推向对方，如果不能静思和分析其中的原因，那肯定做不到。

 

                 想做——怕难型

 

 家长心态：比如谈到孩子生活习惯和学习习惯培养问题，指导师要求家长必须要身体力行做好、做好，给孩子一个坚定的榜样示范引导，可是此类型的家长却面对困难止步了，明明要求孩子做到的，自己却做不到，拿什么让孩子服气呢？比如家长暴躁的脾气，明明知道会伤害孩子，但是遇到事情却无法做好情绪管理。

家长疑惑：1、“道理我也明白，指导师也分析的非常透彻和有道理，可是当到时候，情绪一来，什么都忘了，还是用老方法，事后呢，又是后悔，又是歉意，无奈满怀。”2、“今天孩子不愿听我的话，我又对孩子发火了，唉。”3、“昨天我又打骂孩子了，现在想想真后悔。”4、……

问题原因：这种做不到，是因为家长缺乏对道理的总结、思悟、反思、琢磨、身心体验，缺少对方法的练习，揣摩，总结和提高，来转化成自己的技巧和能力。这好比骑自行车，不论别人和你说了多少骑车的方法和技巧，都需要你自己去试骑，在相当长的时间里你可能会把握不住车龙头而摔跤。家长不能掌握理念和方法，自然也就做不到。

 

                      固执已见——不接受新观念型

 

家长心态：家长一边在咨询一边从心里排斥指导师的方法，认为不适合自己的孩子。尽管家长找了很多机构，很多专业或者非专业的人士，但问题皆没有得到解决。

家长疑惑：1、“这样的事情摊到我孩子身上肯定行不通，他家的孩子乖巧。”2、“你指导的方法好是好，可是不适合我孩子，我孩子比牛还犟。”3、“孩子他就这个样子了，无论怎么说就是连水都泼不进，一句话也不听。”4、.....

问题原因：这类家长固守已有的观念，不能接受新的理念对自己的冲击，只有咨询的意愿，没有行动的动力，自然也就“做不到”传统的家庭教育观念已经让有此类问题的家长根深蒂固了。如果家长不能痛定思痛，睁开理智的双眼去看待已经存在孩子身上的问题，并且用发展的眼光去看待这种坏习惯或者问题将会日积月累，最后形成恶性顽疾，那么就不可能痛下决心去做真正的观念上的转变。

 

                做个勇敢承担的开拓者

 

  以上四种类型的“做不到”，无一不透露出家长的观念和心态问题，如果家长面对自己的“做不到”时，能真正从心灵深处去做解剖，去思痛的话，肯定能自我发现、自我更新观念和看孩子的视角。如果家长学会了在“做不到”时能沉静下来寻找突破限制的方法，学会了坚持和承担，肯定会给孩子做一个良好的榜样。

  所以，从今天开始，请家长朋友们不妨勇敢地告诉你的孩子：“一切向爸爸、妈妈看齐吧，跟着我来做！相信我们都能做最出色的自己！”