孔融让梨是我国的一个经典传统的明间小故事，说的是年仅四岁的孔融，面对一盘梨的时候，知道把大的留给兄弟姐妹，而自己留下了最小的，故事赞扬了孔融的懂事和礼让精神。也教育孩子们要学习孔融，懂得谦让。

从小学初读这篇文章到现在二十余年的岁月中，这个故事一直萦绕在我的脑海中挥之不去，以至于在对幼儿的教育中，时常会向孩子们说这个故事，希望他们懂得遇到好东西的时候，多想想别人。

幼儿园很多时候会吃一些水果的点心，记得有一次是炎热的夏天吃西瓜，我们把西瓜大大小小的切开后，便请孩子们一个个上来拿了。当时有个比较调皮的男孩子，轮到他拿了，他瞅瞅大的又瞅瞅小的，最后还是把手对准了大块的西瓜，我手一档立刻说道，“哎，老师怎么教你的，平常都不听话的，轮到吃了，就知道吃好的，吃多的，换一块！”孩子一听，暗下脸无奈的拿了块小的回座位上去了。看着调皮的孩子丧气的样子，说真的，心里还真有些得意。这时只听到另一个女孩子上来说：“老师，我喜欢小的，大的给别人吃。”我点点头说：“嗯，你真懂事，像孔融一样，老师奖你块大的。”孩子高兴的拿了大的回座位了。

在家庭教育导师班的专业课学习中，我听到了“分苹果”的两则案例；讲的是有人调查了美国五十个成功人士和五十个监狱囚犯小时候家庭教育的情况。一则案例中的囚犯说；妈妈有一次给我们几个孩子端来一盘苹果，哥哥刚想拿大的一个，就被妈妈教训道：“妈妈不是跟您说过，要把好东西留给别人吗?”一旁的我一听本也想拿大苹果的手缩回来机智的说：“妈妈我拿小就可以了，大的给哥哥吃。”妈妈立刻表扬了我，夸我懂事，并把大苹果分给了我。我如愿的得到了大苹果。从此我学会了撒谎，我学会了欺骗，学会了为达目的不择手段。

而另一则案例中一位进入白宫的成功人士说：我的母亲，小时候每当给我们几个兄弟分苹果时说：“我想你们都喜欢这个又大又红的苹果吧！但是好苹果只有一个，怎么办呢?门口有几块杂草坪，谁先割完草坪，谁就得到大苹果。”于是我们兄弟几个奋力割草，抢着争第一。母亲的教育让我们知道了，要想得到好的，就必须付出比别人更多的努力和汗水。

两种不同的教育观和教育方式一直影响着孩子最终造就了他们不同的人生之路。

当我听完这个故事后，整个人都震撼了，当然还有更多的是惶恐。此刻我才觉得自己是多么的愚蠢，自己的教育方式是多么的可笑。我遗憾为什么到现在才听到这则故事。我惊恐也曾向囚犯的母亲一样教育孩子，而且在我手里的不只是一个孩子，我不知道我当时的教育究竟能影响到那些孩子今后多少。但是此刻我一下子清醒了，我觉不能再犯这样的错误——在没有好的激励措施之前，宁可让孩子挑大的，坦白的表现自己的所想，也不逼他们学会假装和虚伪。