6、工具识字法。为识字准备几样必备工具，可达到事半功倍的效果。
工具一：挂图。无论是识字挂图、儿歌挂图还是唐诗挂图，我都买两份，一份在自家的各个卧室门和墙壁上张贴，一份放到父母家。低低地贴起来，要让孩子路过的每一处都能看到这些美丽的文字，随时念给她听。带小凡在父母家时，就那么把挂图铺到泡沫板或床上，陪孩子一起识读，我上班的时间，通常就是姥姥姥爷来陪小凡玩这样的识字游戏。为什么说是小凡的游戏呢？因为我能感觉到，在她的眼里，这些方块字就像她的朋友一样友好又亲切。
工具二：纸和笔。因为小凡常常会问这个字怎么写那个字怎么写，所以手边常常要有纸有笔，特别是在外面，随身包里要放（文具店可买到的盒装便签纸就极好用），摩托兜里要放。如果忘记带，情急之下手机的短信息功能也可以派上用场。
工具三：写字板。我们家里有四块写字板。两块小的分别在自家和父母家，以备随时想到或小凡问到的字，好及时演示给她；客厅走道的墙壁上和餐厅门后各挂了一块大写字板，客厅的除了和小凡玩互当老师教认字游戏，也可作为她的涂鸦板或者我的记事板；厨房的写字板则是在我下厨时怕照顾不到小凡，给她能在厨房待下去设计的活动空间，她可以在上边随便涂写，我也可以把她想知道的写给她，我俩是生活学习两不误。
工具四：餐厅的墙壁。这里仅指我们家餐厅里的瓷砖墙壁。洁白的方瓷占据了餐厅的三面墙。两面墙可以随便小凡写写画画，易擦易洗，十分的方便，另一面墙专门张贴有字的纸张，几年来换了一茬又一茬，从最初的锅、碗、盘、勺、叉、筷、面条、青菜、馒头等字词到如今的唐诗、宋词、三字经，都是在小凡吃饭时潜移默化中学习与复习交替执行的。没有人强迫，完全是我们的玩字游戏而已。
工具五：自制卡片。搜集到的各种硬硬的白纸板，都被我剪成或方或长的纸卡，方的写字，长的写词、句。把想到的简单易懂、特别是小凡每天都要接触到的字、词、句统统制成字、词卡。晚上，在女儿上床后，我们的游戏就开始了，被子、枕头、床单、鞋子、袜子、秋衣、秋裤、脚、手、腿、胳膊、晚上、灯、月亮、星星。。。我边念便把这些字词放到相应的位置，后来她熟悉了可以由她来把字放到相应位置；早上起床后重复以上的还会添加太阳、早上、窗、门等；去到卫生间，门上贴着浴室两个字，还可以看到镜子、坐便器、洗手池、牙刷、牙膏、牙缸、毛巾、香皂、洗手液等词；无论是我还是
其他家人带女儿出去玩，我都会把在外面要接触到的相关字词卡给小凡带上，不要多，只要几个，毕竟孩子出去是要以玩耍为目的，只要达到认识并加深印象即可。如：路、草、树；广场、喷泉、垃圾筒；红绿灯、人行道、交警；学校、书店、商店。。。。。。就这样，不知不觉中小凡的词汇量慢慢增加了。
7、阅读识字法：孩子都喜欢家长为他们讲故事，小凡也不例外，虽然她已具备独立阅读能力，但还是常常缠着我给她讲她特别喜欢的故事。这时候我就会提出和她一起阅读的建议，商量好一人读一句还是一段或者分角色，我们就开始了有感情的朗读。在和孩子阅读的过程中，随时出现的生字词、疑问困惑，我都能第一时间为小凡解决。就连校园中幼儿园公告栏中的故事，我们也不放过，通常都是一人一段读下来共同分享的。
8、谜语识字法。小凡喜欢猜谜语，所以这也常常成为我们读书识字的游戏。一本浅显易懂的谜语书，从开始的我念她猜到后来的她念我猜，小凡已在先锻炼听力和记忆力中加深了印象，再在自己的诵读中增强视觉感受，在猜猜玩玩中，她已悄悄掌握了意想不到的字词、简洁凝炼的语言以及更开阔的思维。
9、见缝插针识字法。在小凡生病打针的时间，除了带些必备的用品和食物，书和字卡是必不可少的。特别在小凡挂吊瓶的时间里，我总会耐心为她讲她最喜欢听的故事，陪她一起玩猜字游戏，在度过难捱的病痛过程里，我惊喜地发现，小凡生病时候的智力和思维总会有一个飞越。欣喜之余，私底下我偶尔也会调侃自己真的很会打小凡的主意，连她生病都不放过。在带小凡回老家看爷爷奶奶或出游的车上，她也通常会“遭遇”到我一贯的“伎俩”而往往乐此不疲。
就这样，识字游戏伴随在女儿成长的每一个过程中生根、发芽，并结出了美丽的果子。如今的我们，已经由从前的睡前组词、抢答反义词、说句话等游戏延伸到现在的一日一成语游戏，而临睡前和晨醒后是小凡雷打不动的自我阅读，她的枕边始终放有一本或几本自己喜欢的书。
转自:临海听风博客http://blog.sina.com.cn/u/4b366217010008yj
