2011年09月07日 19:23:09 来源： 荆楚网
昨天是秋季开学后的第5天，选校、分班、转学、借读等都尘埃落定，这些择校行为刺激了今年的“择校热”，使得热点学校班额达到50多人，有的甚至达到60余人，学生、家长、学校直呼“受不了”。与此形成鲜明对比的是，一般学校招生“遇冷”，校舍、老师出现“闲置”。
记者在调查中发现，今年，武汉中小学“择校风”依然劲吹，家长们在质疑教育制度、企求教育均衡的同时，自愿或不自愿地加入到“择校行列”中。“今年，虽然部分学校择校费上涨到3.6万元，但是，此举仍难挡住家长们对优质教育的追求。“业内人士称。
武汉市教育局称，今后，全市将推进“初中小学发展合作体”改革试点，试行名校集团化办学，使热点学校、薄弱学校“捆绑式”发展。同时，推行“学区制”，让区域内干部、教师有序流动，逐步实现学区师资的统一调配。“这些举措真正推行后，将大大缓解择校热。”
1 后排同学几乎贴着墙
昨天上午，武汉市一所热点小学一年级新生正在上课。前几天，该校在校门口对新生的分班情况进行了公布。根据当天公布的数字显示，今年，该校共有新生约600名，被分为9个班。
记者在教室里看到，教室里整齐地摆着60多个座位，第一排靠右边的桌子已经紧紧地贴住了门框，中间一排又在最后面加了两个座位，而投影仪旁边也被加上了一个座位，如此一来，原来并不太宽敞的教室显得更加拥挤。“由于人数太多，最后一排学生的座位几乎贴着墙。”该校一名工作人员告诉记者，有这么多学生也没办法，挤挤也就坐下了。现在，每个班人数都在60多人，“这也是没办法的事，不能把孩子挡在门外，不让他们上学吧！”
9月1日清晨7时30分，江岸黄孝河路附近成为一个堵点，送孩子上学的私家车、的士在热点小学门口排了一长溜。
家住墨水湖附近的肖妈妈不停地嘱咐孩子，别在走廊上疯闹，中午在学校多吃点，别挑食。由于家离学校较远，只好让孩子上小班，中午可在校午餐和休息，但是她又担心孩子吃不好。
武汉市，像这样舍近求远，只为了让孩子上一所好学校的家长不在少数。这造成热点中小学班级数量一再扩容，班额一再扩大；相反，部分中小学受此冲击，招生量一再萎缩，陷入不良循环中，校间差距越来越大。
2 中小学名校纷纷“扩编”
今年初，武汉市教育局要求，今年秋季开学起，该市将严格控制班额，小学控制在45人以内，初中控制在54人以内，小学、初中新生不能突破标准班额。但是，记者在采访中了解到，今年，多数热点小学都向教育部门提出申请，要求将班级人数增加到48人—56人。“托关系送孩子来读书的家长太多了，许多还难以拒绝。”昨日，汉口一所热点小学的校长说，现在，学校班级扩至10个班，每个班有50人。记者在武汉某家长论坛上看到，不少家长在网上“晒”出各班人数，大多都超过了45人，多的达到56人。
据了解，武汉市出台“限班额”计划，目的是抑制“择校热”，而记者了解到，虽然不少学校班级人数按规定执行，但实际上招收的择校生并未减少，原因是不少学校都扩了班。“去年初一8个班，今年扩了2个，增加到10个。”一所热点初中的校长说，“择校过来的优秀学生，学校肯定是要接收的，另外一些关系硬的条子生也必须解决。这样一来，择校生人数根本减少不了多少，唯一的办法就只能扩班。为此，今年暑假学校还特意招聘了老师。”
汉口一所小学校长说，从今年招生情况看，择校生和往年相比反而增多了。因为“限班额”计划出台后，家长择校的愿望反而更迫切。知道今年择校难度加大了，家长择校启动得就更早，找的关系也更硬，这让学校有些难以招架。
与热点学校学生太多“撑得慌”形成鲜明对比的是，一些薄弱学校却又面临生源太少的尴尬。在汉口一所薄弱小学，该校一年级只招到20多个学生，还有的小班化小学也只能招两三个班，每个班25人左右。
“抑制择校热说了很多年，但效果并不明显，想择校的家长感觉越来越多了。”一所热点初中校长说，今年，他换了好几个手机号，但想读书的家长仍能通过各种办法找到他。“就这样，学生越招越多，校园容量已经达到学校极限，我现在最担心的就是安全问题，人太多了。”
3 家长盲从成“择校热”推手
“小学毕业时，孩子班上的同学只要家长有点钱，或者有些关系的，都跑到二初、武珞路等好初中去了。那么，总不能让我的孩子就近读所普通学校吧。”昨日，一所初中郑校长说，正是家长们的这种“攀比心理”，成为择校热的推手之一。
近年来，由于择校成为一种风气，使热点初中成为“航母”型学校，他们经费充足，教师福利待遇好，吸纳了优秀师资，这样，此消彼涨，义务教育便陷入“好学校更好、弱学校更弱”的恶性循环。这其中，除了教育制度的原因外，跟家长的盲从分不开。郑校长举例说，该校中考升学率曾排在区里第5名，但是对口入学时，仍有一半的学生挤进热点初中，挤进超大班级。
“‘小升初’时，选一所质量不错的公办初中，也是一种很好的选择。”在武汉某家长论坛上，网友“晚秋”向记者讲述她孩子的择校经历。“晚秋”说，3年前，儿子小升初，她实地到所在区的3所“公参民”初中走了一圈，有两所学校校园面积狭小，学生轮流做课间操，更不谈运动场地。同时，这3所初中的班额都较大，平均每班60人，对于不善言词、成绩中上等的儿子而言，在这样一个强手如林的环境里，他并不能受到老师关注。
于是，“晚秋”到了该区一所二类初中，招生人员告诉她，初一一个班不会多于54人，而且保证她的儿子上特色班，她也查了一下这所初中的中考成绩，虽然不及“公参民”初中，但是还行，并且教学管理较严。就这样，“晚秋”为孩子选择了这所二类初中，也少交了1.2万元择校费。而“晚秋”表妹的孩子当年也是小升初，成绩虽然不及“晚秋”儿子，但是他们家坚持选择了一所热点初中，并把孩子送入次快班。
3年后，“晚秋”孩子以549分考入武汉二中这所名校，而表弟刚刚过示范高中资格线，最终，他只能上一所二类高中就读。“晚秋”对记者说，这个例子并非让家长不择校，而是应该理性择校，不要盲从，并不是好学校就一定适合你的孩子，你要根据学校特点、孩子学习基础、性格、家庭经济环境等多种因素综合考虑。
4 分班：学校、家长均发愁
普通班、次快班、竞赛班……分班，是学生、家长的再次择校。家长为了让孩子进入好班，愁坏了自己，而师资的配备、利益的权衡，也愁坏了学校负责人。“招生时，你们承诺我的孩子进竞赛班，怎么现在分到其他班去了？”日前，记者在一所热点初中看见这样一幕。学校负责人看了学生的简历后，找来招生人员，问及原因，原来是竞赛班人数超过了60人，学校只有将少数学生分进了“次快班”。
据了解，分班期间，一些热点中学围满了人，而校长、副校长集体消失，手机全部关机。为何要分班？一名热点初中的付校长说，除了因材施教的原因外，还可以竞赛班、实验班等名义招收到好生源。可是，分班让学校很是头疼，比如一些家长消息灵通，事先打听到这一届中考出了成绩的老师，当他们教初一时，点名要进该老师的班级。“而好班的名额，肯定是有限的。”“快班之所以好，无非在师资、生源、班级环境上，但是孩子的基础是否适合快班的教学进度，家长最有发言权，因为你最了解孩子。”付校长说，遗憾的是，每年分班时，总有一部分家长盲目择校、择班，结果，孩子最终很难跟上快班的进度。“分班时，有的还利用分班收取择校费。”在“金报小升初家长群”（群号：73941494）里，部分家长告诉记者，从近些年的中考来看，部分二类初中办学情况不错，与其找关系、交高额费用挤进热点学校的平行班，还不如进二类初中的快班。“退回到公办初中的学校，师资、办学状况都还不错，所以干脆让孩子入读。”
这类想法使得部分公办初中的招生也很火爆。当招生数大于报名数时，少数初中采取收费的方式，选择不属于对口入学的学生。汉口一所二类初中，开出来的择校费是数千元，而且是以赞助费的名义收取。
5 开学现“转学择校热”
6月和8月下旬，热点小学教务处有些忙碌，除了日常事务外，还要接待想转学到该校的家长。昨日，武汉一所热点小学教务处主任表示，今年，全校共转入20余名学生，除了家长工作、家庭住址有变更需要给孩子转学外，大部分都是择校。
从普通小学转入热点小学并不易。一位家长叙述了为孩子转学的过程。原来，孩子就近入读一所普通小学，和同事小孩比较，这位家长总感觉学校抓得不严，并且学习培优、特长培养等课程太少。上学期，她听说辖区内的一所热点小学不仅教学质量好，而且，每天中午还把年级前80名学生留下培优1小时，这位家长决定给孩子转学。打听得知，转学除了要缴纳一笔赞助费外，还要孩子参加考试，合格者才被同意转入。整个暑假，孩子都在进行作文、数学、英语的培优。今年秋季开学，孩子终于通过考试，顺利转入热点小学。“对小学生来说，转学的风险极大。”武汉市教科院副院长朱长华认为，孩子本已适应原来学校的学习环境、教学模式，也有了一群好朋友，突然转到一所教学模式不一样的学校，他会感到不适应，也不大会接受家长这种投机想法，会带着抵触情绪去学习。
“一边生源多得无法消化，一边又‘吃不饱’，原以为限班额计划分流一部分择校生，让其‘回流’到普通学校，但现实并不理想。”武汉市一位教育界人士说，“给择校热降温，仅靠一个限班额计划是不现实的。”消除择校的根本途径，是给予每个学校公平且充分的公共财政投入，尽快缩小学校之间的差距。对于家长，也应该在择校前理性点，千万不能盲从，不能攀比。
今年5月，武汉市教育局公布的《中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》显示，今后，武汉市将推进“初中小学发展共同体”改革试点，试行名校集团化办学，使热点学校、薄弱学校“捆绑式”发展。同时，推行“学区制”，让区域内干部、教师有序流动，逐步实现学区师资的统一调配。到2020年，形成“公办不择校、择校到民办”的格局。（楚天金报 记者金育 通讯员贺春霞）
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