新闻焦点：近日，广东省东莞市居然有学生家长收到孩子班主任的“短信”：各位任课老师都是非常优秀的……在教师节你的孩子的一个亲切的问候、一个电话、一件礼物等等，都是对老师们辛苦工作的肯定和慰问。

　　师恩因何惧被忘

　　抛开这位班主任发短信的动机不说，单从这自我表白及恳求问候的言语中，我们是否体味到一种师恩惧被忘、“求求你表扬我”的辛酸呢？“暗示”短信虽然“暧昧”，但恰是现如今师生关系的写照。杨海东

　　校长最“理解”老师

　　这位班主任所在学校的校长竟就此解释说：往年有学生冒学校之名，以“节日要为老师买礼物”为由向家长索取金钱。这位老师也许是提醒家长不需要给孩子很多钱。校长如此理解，如此治校，试问，家长能不“误读”教师的短信吗？万阕歌

　　关键教孩子学感恩

　　教师节给老师送不送礼，送什么，在当下成了一个社会问题。在此语境下，东莞这位班主任发“暗示”短信，也就不足为怪了。除了杜绝类似行为，家长要告诉孩子的是，送礼物作为表达感情的方式，本身并没有错，但关键是要从内心懂得感恩。     吴　红

     http://www.chinanews.com.cn/edu/edu-jysp/news/2009/09-09/1858179.shtml