昨日上午，深圳市南山区松坪学校中学部七年级（初一）一班和二班家长纷纷收到英语(论坛)老师邝老师通过校讯通发来的信息，告知他们因身体不适去医院看病，暂时调课，向家长致歉。与此同时，在七年级一班的家长中间，班主任兼英语老师邝老师一周内两次被一名男同学拳脚相加的消息也不胫而走。
家长们担心，这样的学生留在校内，不知道哪一天同样的事情会发生到他们的孩子身上。一时间焦虑情绪迅速蔓延，本报和奥一网一天之内也因此接到不少家长的电话投诉和报料。
不满被调位挥拳打老师
昨日下午，记者前往南山区松坪学校初中部。
这时，不知道怎么回事，赖××一脸怒气，挥拳打向邝老师，此时在场的还有一名男老师，邝老师躲闪到男老师的后面，但赖××还欲穷追猛打，被男老师一把抓住，并在其他同学的帮助下制止住他。
记者来到教室内，同学们介绍，之前赖××的位子在倒数第二排，前两天没来上学，老师就把他的位子先调在了后面。
该教室内全都是单人课桌，同学们所说的赖××的课桌紧靠教室后墙，课桌表面有一个直径约20厘米的空洞。同学们介绍，这是当时赖××追打老师后，另一名男同学气愤异常，将赖××的课桌踢翻所致。
经常威胁老师以至动武
调一下课桌位置，何以至于追打老师？同学们表示，以前给他安排的位置靠前，但他一直没有来上学，从上学期到这学期，有4个多月没有来上过学。而且他的个头比较高，安排在前面也不合理。
据同班同学介绍，赖××打老师不是第一次，星期一时邝老师还被他“动过手”。当时邝老师隐忍此事未作声张。
同学们介绍说，赖××小学时就经常与老师发生冲突，并不止一次动手打过老师。在升入中学部之后，赖××与很多同学都交流很少，别人也不知道他是怎么想的。
同学们的说法也得到了校方的证实，该校罗校长称，赖××的小学也是在松坪学校小学部就读的，自小学时他即有“偏执”倾向，对老师威胁、动武的情况“不下一二十次”。但罗校长表示赖××并不是欺软怕硬，他对男、女老师“一视同仁”。
校方说法
曾请心理老师进行辅导
该校副校长徐女士在被问及此事时表示，这事已经没什么事了。在被进一步追问时，她承认确有当天上午发生的事情。但她表示，赖××的举动有其心理上的原因。她作为初中部校长，在赖××升读初一时，并不知道他有自闭症，虽然初中部和小学部同属松坪学校。
她说，赖××升读初一不久，学校就发现了他的异常情况。
学校与该生的父母进行过沟通，赖××的母亲非常希望能将孩子留在学校继续就读。为此学校做了大量工作，主要是从深圳高级中学请来权威的心理辅导老师为该孩子做心理疏导工作，希望能帮助其恢复到正常状态。徐校长表示，这是她30年教学工作中遇到的第一个自闭症学生，亦觉棘手。
众说纷纭
自闭症孩子如何成长？
松坪学校罗校长表示，他自己是深圳市自闭症研究会理事。他建议，对这件事，要从理解学生的角度来看待。“对自闭症的孩子，最重要的就是关爱和理解。”他说，“不管他打你骂你，只能忍着，你能怎么样对他？”
他表示，松坪学校曾经出现过几个自闭症学生，有一个去年从8年级降到7年级就读，但还有一个以优异的成绩考入了深圳高级中学，并在一次数学竞赛中得过奖。因此，他认为学校可以用宽容的态度帮助自闭症学生成长。
记者试图了解赖××的家长对此事的看法，学校表示他们没有联系方式。而涉事老师也礼貌回绝了记者采访。一位不愿透露姓名的心理辅导专家表示，此事首先不要急于对情况作出判断，因为妄下断语反而可能使问题更加复杂化。
“关键是要确定他现在的病情到底怎样。”对此，一位男老师说，首先要经过专家诊断，确诊其自闭症到达何种程度。学校的爱心要与现行教育的现实相适应，现状是，学校只能适应大多数学生，而无法顾及所有层面。
罗校长表示，他们正在力图找权威的医疗机构进行界定，但现在还不知道深圳有哪家医疗机构可以做这个工作。
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