何永军:
是的,所以不打架的办法也有的是 .其实很多是从自己的父母哪里学来的,把打架作为了自己发泄愤怒的方式了.所以我没有任何别的建议,只有一个就是把自己为什么生气,告诉孩子,这样孩子就了解了妈妈的状态了和心理的变化了,减少对孩子的伤害.
家长:
是啊, 任何事情能够心平气和的去解决，是最好的.父母真的是孩子的一面镜子.腾腾3岁的一段时间，很喜欢生气,然后，我就发现，是因为我老是看他不顺眼，老是在他面前生气，他也就学我的样子了,然后，我开始更耐心的和他相处，慢慢的，他就改变了
何永军:
对,其实就是这个样子.所以父母的温和。坚定和冷静,其实会帮助孩子的.不过生气也不完全是坏的事情,因为生气背后代表着一种力量,但是不能把生气作为一个常态的
家长:
是啊,我现在偶尔冲儿子生气，腾腾就会说，你再生气，就活不到200岁了
何永军:
“我现在偶尔冲儿子生气，腾腾就会说，你再生气，就活不到200岁了” ,这个是站在你的角度去说的啊
家长:
呵呵，是啊，孩子有时候比大人还会说话呢
何永军:
刚才你说孩子应该考虑别人的感受,对不对呢 ?
家长:
呵呵，不对。惭愧啊
何永军:
应该是应该，但是孩子却不一定做到,而是要站在孩子的利益上去引导孩子,而且我感到孩子说的话并不完全是他真实的理由,就是因为陌生而不说话,其实更多的是一种面对自己不熟悉的人的一种焦虑状态或者是一种爱的单向的状态.当时孩子注意到了别人在叫他,那么孩子的表情是什么呢?你感觉到了吗 ?
家长:
故意不看人家，自己弄自己的东西,可能有些紧张
何永军:
对,是自己的内心中出现了焦虑而产生的一种逃避的情况
家长:
是的,只要不是特别熟悉的人，他都不太搭理人家的,其实，他可能并不是不想
何永军:
是的.我也觉得不是孩子不想而是孩子自己有自己的恐惧在里面
家长:
嗯，是这样,在我们一桌吃饭的，还有一个姐姐，他很想跟别人说话的,他就对我说:妈妈，你问姐姐一个问题.我说，你自己问啊
何永军:
对,这个时候，你要问孩子,你自己问，担心什么呢 ?是不是怕姐姐不搭理你啊 ?
家长:
他不问，我说，姐姐喜欢你自己亲自问她问题
何永军:
姐姐喜欢你自己亲自问她问题,这个引导不错
家长:
后来姐姐知道他要问他问题,就问他要问什么,他不敢大声的说,只是小声的在我耳朵边说,后来，还是我帮他转达了.他问姐姐的问题是：古代的一个时辰是现在的多少小时,姐姐回答说是2个小时
何永军:
不敢大声的说
家长:
他又小声的给我说，我读4年级的时候，比她还聪明呢
何永军:
他没有想到姐姐会答出这个问题来,结果解决答了出来.也就是说当时他有了这个问题其实上很想表现一下自己知道的多的,结果姐姐打了上来,让他感到失望了,所以为自己的失望找到了理由,就是自己现在还小,等到了姐姐这么大的时候比姐姐聪明,看来他是想显示自己的聪明.别人答不出来,他好告诉别人,以便让感到自己比别人聪明.
家长:
嗯，是这样
家长:
我在想，是不是我们经常对他进行表扬的原因啊.平时总把他捧得高高的，他就害怕失败了 .我们说到的这些事情，不就是他害怕失败的表现吗 ?
何永军:
要坚持让孩子看到自己的缺点和优点并存并且不以缺点而羞耻,要坚持让孩子意识到别人和自己一样,也是这样的人,要坚持对成功和失败的辨证理解
家长:
嗯，这点我要注意了,以前我就经常说“腾腾是最棒的”这样的话,以至于他自己都认为，除了吃饭不好以为，他的确是最棒的
何永军:
这个话到是没有错,但是不是说别人就不是最棒的,每个人都有自己最棒的一面,我估计后面的,你说的不多
家长:
是啊,我还因为他很多时候表现出来的自信而欣慰呢,没想到，潜藏着危机
何永军:
丧失了客观和辨证,只看到一面会有危机的,真正的自信是坦然的接受别人和自己,并且以完善自己为目标的,是开放而不是封闭的,是接纳别人但是又不会让别人轻易干扰到自己,自己在呈现自己的时候没有什么恐惧的
家长:
的确是我平时引导得不够造成的,幸好发现得早，现在还来得及 .
何永军
是的,来得及 .
