家您好，我是一位刚学会上网的家长，这些天我看了有关杨丽娟的新闻，我的孩子也追星，我担心是不是不应该让孩子追星，这是不是和家庭教育有关还是她自身的心理问题，我们这些家长应该怎样做呢？请教您了，谢谢。

中华网家庭教育志愿者醉梅回复：
你好.欢迎你来交流.孩子追星也是比较普通的现象.一个时代有一个时代的"星",由于媒体信息的大量冲击,孩子不可能不接触到这些具时代感的事物.能否说说孩子在追什么星?迷恋程度如何?
追星现象就象孩子上网一样,有利有弊,关键在于正确引导.
我认为正确的对待方式是:
理解——了解——认同——引导.

1、理解——理解孩子的这种追星现象是学生中的普遍现象。哲人说，存在即合理。既然存在，就自有它的合理之处。既然存在，我们就要正视它。
2、了解——家长有必要去了解孩子所想所做，了解孩子在追什么星，迷恋到什么程度，会以什么方式呈现出来，了解孩子心中的星是什么样的等等。
3、认同——在孩子面前家长如何对待孩子的这种现象，关系到是否能打开通畅的交流渠道。家长和孩子之间多少存在一些代沟。比如对事物的认识、态度，个人的阅历、经验和世界观，对某种现象的看法等等。所以要先对孩子的这种心理表示认同，先站到孩子这一边，与他就这个问题进行朋友式的聊天，让孩子先能够愉快地接受你和他的交流方式，才能为下一步的顺利交流打下基础。
4、引导——在与孩子交流中，先做个好听众，认真听孩子说，让孩子痛快地表达出他这方面的的看法。家长要以点头的方式表示认同和理解。之后你可以谈谈你小时候的所追的“星”，你学生时代的楷模和榜样，听听孩子的看法，尽量与孩子发生共情。再者，帮孩子分析，现在什么样的星有长久不衰的魅力，才值得人们尊敬和钦佩，值得大家去学习（孩子越小的话，辨别是非能力越弱，不知你孩子是小学生还是中学生）。告诉孩子人们更喜欢他内在不是外在的东西，比如取得瞩目成就背后的努力，奋斗的精神，坚韧的毅力等。
总之，在引导阶段，需要家长去好好地灵活把握。因为每个孩子的情况不一样。以不要引起孩子反感为原则，否则达不到好的效果。

本网回复:

你好,这是青少年成长过程中出现的迷恋行为,代表着孩子在寻找自己的生活的意义和生活的榜样.追星是一个常见行为不可怕.关键的问题是家长如何引导孩子正确的树立自己的人生意义和榜样.具体的引导可以这样做:一看孩子在追谁,了解孩子喜欢这个人什么?
二在你对这个人了解基础上提出你对这个人的看法,切记认可孩子喜欢的东西.
三在这个基础上树立孩子人生的目标,发掘孩子人生的意义.
四坚持经常.