热烈祝贺《家庭教育指导师》专业人才培训远程教学班的开通！
本讲座为开放课程
本讲座主讲：顾晓鸣先生（中华家庭教育网和中国家庭教育指导师网首席专家、中国教育发展战略学会终身教育委员会理事、上海市终身教育学术委员会委员、中国区域家庭教育现代化倡导者和实践者、首届中国教育学会家庭教育专业委员会理事）
首先我代表广大家长和各位讲师对各位学员的到来和积极参与表示衷心的感谢。在开班之际，大家都希望我能说几句，我也很高兴有这样宝贵的机会与大家进入交流，互相学习，共同提高。
这样以网络为基本的教学组织形式是为由“中华家庭教育网”和“中国家庭教育指导师网”发起组建“中华家庭教育志愿者”而开设。今天我们的学员大多数都是“中华家庭教育志愿者”。能有这么多有识之士加盟到“中华家庭教育志愿者”队伍中来，这是时代进步的标志。我们希望更多的“中华家庭教育志愿者”能够有机会、有条件达到“家庭教育指导师”专业人才这样一个家庭教育高级人才的水平。这一愿望不只是每位志愿者的，也是我们共同的愿望。
在开班之际，让我想到了前不久我在我的博客发表了一篇名为：中国家长宣言：我们不要成为社会转型期的牺牲品
这篇文章我写到：
有一天，我进入中华家庭教育网的后台，看到一则家长留给中国家庭教育指导师的“悄悄话”，看看并不“机密”的内容，就转发出来，借此机会谈谈自己的感受。
家长的留言是这样的：……
看了这条留言，一是为这位家长敢于把自己真实的想法和困惑表达出来而高兴；二是向我们传递了一个重要的信息，就是家长们在承受着巨大的生存压力。
这使我不得不想到作为中国社会一个重要的转型期到来后，中国社会的种种矛盾都交织在一起，如同大浪陶沙，一些人凭借着自己的努力、聪明和才智，再加上机遇，没有沉浮下去；一些人由于起点低，由于社会的不良结构，而成为社会进程中的“弱势”群体，这些人不得不付出几倍十几倍的努力，为的是能够生存下去，为的是能够生存的更好些。
这让我联想到目前中国的家庭教育为什么问题如此之多？中国当今的父母为什么如此难当？追究其社会根源不能不说中国相当一部分父母处在社会转型期的风口浪尖上，心态自然或多或少地出现这样那样的问题，源于社会的不良情绪自然或多或少地转嫁给孩子，转嫁给自己最亲近的人。
对于这一点，我们在开展家庭教育指导工作过程中，对家长们出现的种种问题要给予充分的理解。要多从关怀家长们的生命出发，来化解家庭教育深层次的矛盾，万万不能把家庭教育咨询和家长学校办成“惩罚家长的场所”。
作为我们更要清醒地认识到——家庭教育与其它各类教育一样，并不是万能的，我们只能是在引领，在为广大家长提供帮助，而不能背负沉重的“万能”的负担。
面对社会万千变化复杂的社会，越来越多的家长需要得到更多的家庭教育专门人才的帮助和指导，帮助他们摆脱在教育孩子上的困境。这应该说是我们要举办“家庭教育指导师专业人才培训工作”的根本目的所在。
当然，我还是要强调：无论是我们家庭教育指导师班的学员，还是广大家长朋友们，解决我们所面临的问题还要靠我们自己——自助自救。对此，我们别无选择。
自助，就是要拿起改变自己命运的武器。当我们这一代人机会不再多的情况下，我们要为下一代人的健康成长而努力学习，而努力创造更多更好的机会。
在未来的上百年间，知识改变命运仍然是一条定律、真理。而我们能做的正是这一点，因为社会还没有失去公正公平，至少我要说在高考这一问题上为我们每一人都创设一个相对平等的机会。我认为，让下一代赢得这样的机会并不难。如果说难，我认为在相同的教育环境下，多少人并不是输在了学校教育上，而是输在家庭教育上。就如同上面家长留言的例子，如果家长不改善自己的教育方式和教育行为，如果家长把这些来自于社会的不良情绪经常转嫁给孩子，如果家长都没有风度，如果家长都使用的是没有教养的方式在教育孩子，试想所教育出的孩子能有教养、有风度吗？！就是一个聪明的孩子也会被教育坏的。所以说解决我们自身的问题还是要靠我们自己，靠我们掌握一定的现代家庭教育科学知识。
自救，就是当我们在家庭教育过程中遇到困难，要善于向专家和指导师求助，要善于与相同命运家长之间的交流与沟通，更要善于与孩子交流和沟通，学会向孩子学习，看看孩子眼中的合格的家长是什么，恐怕就是我们努力的方向。
自救还要求我们在遇到困难后不要放弃孩子，要多反思我们自己自身存在与出现的问题在什么地方，从改善我们自身的问题开始，来化解家庭教育矛盾，来帮助我们自己和孩子共同摆脱困境。
让知识成为改变孩子的命运，我们能够做到是帮助自己和帮助天下更多的人——共同来打造一个一流的家庭教育。打造一流的家庭教育并不受我们的文化高低和所从事的职业所影响。在这一点上，我们每一个人都是站在同一个起跑线。
希望我们对此要有足够的信心，因为现代科学的家庭教育知识就在您身边，因为倡导公益为先的《家庭教育指导师》专业人才就在您身边，您没有理由在家庭教育上落伍于时代，更没有理由您在自身的家庭教育素养的成长上落后于孩子的成长。
我希望通过开通“家庭教育指导师”专业人才这一培训，为我们国家培养出更多更好更优秀的家庭教育高级人才，帮助和指导更多的家长跟上这个时代，因为有了“中华家庭教育网”这一开放式的资源库，因为有了“中华网上家长学堂”，因为有了“中华家庭教育咨询热线”，因为我们有一本集时代性、专业性、实用性、操作性于一身的《不输在家庭教育上》，因为有了一所足以改变您家庭教育知识结构的“全国家庭教育函授大学”和“家庭教育指导师”专业人才培训，因为未来的岁月里将会有更多的“家庭教育指导师”专业人才学有所成，成为广大家长的知心朋友，帮助和指导广大家长克服一个又一个在教育孩子过程中所遇到的各种问题和困难。所有这些，都将成为我们打造一流家庭教育和构建和谐家庭的工具和武器。
借此机会，我代表广大学员要特别感谢我们这个伟大的时代为我们参加这样的学习提供了机会和可能；我们还要特别感谢的是——中国家庭文化研究会的副会长王孟兰、副秘书长肖敏等专家，中国国际人才开发中心国际专业人才资质评估与认定管理办公室马亮副主任、张霁、张涛老师等等，是他们在致力于启动《家庭教育指导师》专业人才评定，使我们才有这样一个机会介入其中，并努力做最具竞争力、最具影响力的家庭教育高级专门人才的培训与培养工作。让我们共同努力，一道为推动中国的家庭教育事业打造具有实战能力的高级专门人才队伍，并寄希望这支队伍成为推动中国家庭教育现代化的“先行官”，造福于百姓，造福于社会。
我坚信：
这是福音，她属于那些最普通、最需要得到帮助的家长们；
这是福音，她属于那些致力于开拓推动家庭教育事业的人；
这是福音，她属于新时期营造和谐幸福家庭、组织和社会。
写在开班之际
有位学员在来电中提到，他认为：这是一次几代人都可以享用的充电之旅……我非常赞同这位学员的认识。
下面就这项专业人才培训我再强调几点：
（一）期待
中国有更多的家长能够认识到这项培训的含金量——每个家长都能成为一流的家长，每个家长都能成为一流的“家庭教育指导师”专业人才，因为这项培训可以帮助您打造一流的家庭教育素养。我相信，当我们具备了一流的家庭教育素养后，孩子不仅不会毁在家庭教育上，即使学校教育出了问题，我们也会保护孩子的梦想不被破灭！
写在开班之际
（二）期望
《家庭教育指导师》专业人才培训首先是帮助天下广大的家长为自己教育好孩子而把自身的家庭教育素养打造成为一流的水平，然后才是帮助别人，在成就自己的同时成就天下更多的需要者。我要把培训的费用降下来，就是希望天下能有更的家长直接参与进来，而不是这项培训仅仅在为少数人服务。
写在开班之际
（三）投资
这项培训的费用也就是“一双鞋钱”。也就是说如果家长不能把孩子教养好，孩子还没有长年很大，只是到了初高中阶段就会开始挥霍家里的钱，这样的个案我们接触的太多了。有的要买一双旅游鞋低于2800元就不干，这样失败的家庭教育就是失败在了父母长期缺少现代家庭教育素养，这样的家庭就是有上亿资金也会很快被一下代挥霍掉。所以说，作为一个家庭来说，参与《家庭教育指导师》专业人才培训是一项投资回报极高的培训。所谓回报极高，首先是回报在“不输在家庭教育上”。
写在开班之际
（四）学习方法：学科、抓知识要点与核心、成人学习特点
（五）培训教材：出版《家庭教育指导师专业人才培训教程》
（六）课程设计：基本理论知识、实用技能、指导训练
（七）弹性学制：120课时（规定课程）+360课时（赠送课程） 请假的问题
（八）班级管理：班主任、学员班长、自我管理、自我实践
（九）交流互动：学员与讲师、学员与学员、网上
（十）习题整理：题库、任科讲师负责、挂网或发邮件
（十一）考试方式：输导、开卷、闭卷、论文、个案指导成果
（十二）资源开放：资源、共享、开博、联动、专业
（十三）学以致用：智慧、个案、讲座、志愿者、研究员
（十四）颁发证书：《家庭教育指导师》专业人才高中级
写在开班之际
（十五）选择
在不远的将来，在中国会新兴一种社会机构——家庭教育咨询与指导，在注册的备案过程中一定会对从业者的基本素质作出基本要求，是十分需要达到一定水平的专门人才。我认为，目前来看，这只是对社会的期望，而不是现实。作为现实，我们希望通过启动这项家庭教育指导师专业人才培训，最重要的是为我们国家培养出一批具有真才实学的家庭教育高级专门人才。我坚信，这一目标是与我们每一个加盟“家庭教育指导师”专业人才培训同仁们的期望是一致的。为此，我不能不说，我要代表那些迫切需要得到帮助和指导的广大家长和孩子们，感谢你们拿出人生宝贵的时间，参与到我们按照相当于大学学科设置的家庭教育高级专门人才的培训中来，让我们相互学习，资源共享，为创建一个和谐的家庭，推动中国的家庭教育事业而尽心尽力。
祝福每一位学员能够学有所成，在成就自己的同时为推动中国和谐社会、和谐组织、和谐家庭而尽一份努力。
谢谢大家！
