以下为xx8811的回复：
可以看出孩子的父母是很优秀的，能够经常看到孩子的优点，当然成长过程中的孩子一定会有不足的，这与我们家长也是一样，比如家长是不是愿意学习，特别是愿意不愿意学习能够改变自身素养的家庭教育科学知识等等，因为太多的家长是做不到，问题是我们对孩子总是要求过高，对自己却是放任的，这是不可取的。因此，家长一定要学会多看孩子的长处，少把孩子的缺点放大。对于您的孩子，我建议可以鼓励孩子多看传记类的书，用名人的思想和行动影响孩子，就已经很好了。孩子会成长起来的，特别是孩子需要在父母不断鼓励下成长，而不是在不断指责批评中成长。
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下为xx8811的回复：
建议让孩子的父亲也上来看这段留言。很是简单的问题，就是作为父母缺少的恰恰是自身的家庭教育素养，造成了不会与孩子交流，更不要说帮助和教育孩子了。因为你们使用大量的都是错误的方式方法，怎么会教育好孩子呢？这就是问题的实质。要想改变这样的生存现状，首先需要解决的是父母自身的家庭教育素养，是需要通过学习才能够解决的，才能够用最短的时间解决家长自身的问题，而不是孩子的问题。因些，希望你们至少也要到中华家庭教育网免费的家长学堂来学习家庭教育，如果这一点你们都做不到，问题孩子的产生就是自然的了。一个没有家庭教育素养的父母是不可能教育出优秀的孩子来。中华家庭教育网免费学堂请点击——http://www.zhjtjyw.com/u/8636/archives/2009/2009114223254.html
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下引用访客81Ug83(游客)在2010-3-4 11:19:46发表的评论:
老师你好，我的女儿4岁了，总是任性，爱发脾气没有耐心，学不下东西，发脾气时如果看大人真生气了就会道歉然后该怎么样还是照样，而且还好动，看别人的孩子都学很多东西了，真是着急啊，吃饭也不好好吃很瘦很瘦，希望老师指导，谢谢！

以下引用liyj0616在2010-3-1 10:05:35发表的评论:
请问季淑华老师怎么联系？我想购《不输在家庭教育上》这本书。

以下为xx8811的回复：
直接点击，就可以看到如何邮购，很是方便——http://www.zhjtjyw.com/u/gegz/archives/2007/2007227225611.html

以下为xx8811的回复：
希望这位家长朋友能够从改善自身的家庭教育素养入手，通过学习家庭教育来解决自己的家庭教育问题。这是根本的，也是最重要的家庭投入，过去我们许多是忽视的，结果孩子不断出现问题，却仍然使用的都是大量的错误的教育方式方法在教育孩子，再好的孩子也会被我们成问题孩子，这个过程不能责怪学校教育不好，如果有了好的家庭教育，就是再不好的学校教育，我们也不怕，也不会把孩子搞成问题孩子的。因此，从您的留言中，我们除了感觉到学校教育存在严重偏差，同时孩子对自身的家庭教育了是不会满意的。可以问问孩子，让孩子多谈谈自己的想法，我们当听者，而不是当法官当否定者，这个过程是需要家庭教育智慧与素养的。如果你们不愿意用付费的方式来学习，也可以到中华家庭教育网免费的家长学堂来系统地学习家庭教育，地址：http://www.zhjtjyw.com/u/8636/archives/2009/2009114223254.html
——中华家庭教育志愿者 杨梅

以下为xx8811的回复：
不知会不会有隔代教育的问题？因为，有些老人可能不懂家庭教育，经常给孩子的情绪是不好的，当然也包括年轻有为父母，多从父母的教养方式教养态度等方面盘点一下，如果父母这方面存在一定的偏差，建议参加到家庭教育专业化课程的学习中来，早充电，为教育好孩子做准备；同时，在与孩子交流交谈过程中，要用最好的情绪、态度，也要多给孩子拥抱等。
——中华家庭教育志愿者 杨梅

以下为xx8811的回复：
目前国家还没有开通家庭教育指导师资格证书和职业证书认定与培训。我们过去办的家庭教育指导师专业人才证书评定也因原证书评定单位的原因停了下来。还不知道什么时候能够开通。在我们办的培训班中许多来学习并不是为了拿证而是很想系统地专业地学习家庭教育。根据大家的需要，我们已经面向全国开通《家庭教育顾问》专业化培训，证书由中华家庭教育研究院颁发，分初级、中级和高级，满足不同类型人才的需要。请点击：http://www.zhjtjyw.com/u/9001/index.html（家庭教育顾问专业化培训·由中华家庭教育研究院、中华家庭教育网主办），也可免费听顾老师的公开课：“家家都需要的——家庭教育顾问——这是一次几代人享用不尽的充电之旅”（http://www.zhjtjyw.com/u/9001/archives/2009/2009122714514.html）
——中华家庭教育志愿者 张言

以下为xx8811的回复：
孩子没有心理问题。可以到中华家庭教育网中检索“角色游戏”，从中选些适合自己孩子的游戏，必须是父母亲自与孩子做，在玩中帮助孩子树立信心，提高孩子与人交往的能力。这是关键。当然，我们还希望家长要学习家庭教育专业化课程。这样才能靠科学的方法解决自身的家庭教育问题。可以考虑参加《家庭教育顾问》初级课程学习，费用也是很低的。可点击：http://www.zhjtjyw.com/u/9001/archives/2009/2009122714514.html
——中华家庭教育志愿者陈强

以下为xx8811的回复：
如果孩子已经到了这个年龄，家长还不怎么会教育孩子，也就是说经常使用的都是错误的方式方法在教育孩子（孩子不接受就说明了问题），而家长又不愿意学习家庭教育科学知识的话，我建议家长要少管孩子，让孩子自己去成长，当孩子遇到问题向我们求助时，我们给孩子也只能是建议，而不是决策。这样，孩子才会尽快回归到成长的正常轨道上来。
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下为xx8811的回复：
当然最好的办法是父母的榜样作用了，这是家庭教育最基本的原理。

以下为xx8811的回复：
为什么那么忙呢？如果孩子在成长的关键期得到良好的家庭教育，父母就是事业再成功也是弥补不了的。因为再多的钱也买不回来的。建议要想办法，父亲做不到母亲也要做到，这是家长起码的责任。如果家长都不愿意尽到责任，想想孩子怎么会教育好呢？道理就是这样的。想想看是不是这样？如是，就要去努力付出，为了孩子值得的。

以下为xx8811的回复：
和下面回复的道理是一样的。如果孩子在样的表现你们得到的是不正确的消息那就另当别论了。还是按照下面的方法去做。

以下为xx8811的回复：
建议让孩子写写他心目中的好父母应该是什么样，用一条条来写出来，之后家长再对照一下，多数情况下，就知道了问题所在。如果还不明白可以将孩子写的心目中的好父母贴上来，我们一起讨论。如何？
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下为xx8811的回复：
非常感谢您的关注，您可以留下自己的联系方式或者有什么要求和愿望发到我的信箱：gxm66gxm@163.com
——顾晓鸣

以下为xx8811的回复：
在许多这类咨询的回复中，由于家长不能够提供详实的个人信息，甚至有时信息是存在偏差的。但我们一般是从家庭教育规律中发现问题，进行判断，并向家长朋友们提出建设性的意见。如果在这种情况下，我们的志愿者给予的指导能够有一半是基本有用的，已经是很不错了。作为家长朋友从中吸取自己有用的东西才是明智之举。因为，最难改变的不是孩子，而是我们家长自己，而是我们家长自己自身的家庭教育素养，这是普遍存在的问题，可又有多少家长愿意做到这一点，特别是能够坚持系统地学习家庭教育呢？因为，是需要付出的。我们总是要求孩子们如何如何，可到了自己的时候，却不是这样。因为，我们从大量的失败的不成功的家庭教育案例中发现这样规律性的问题，我们再把这样规律性的问题与更多的家长分享，希望大家不要等到孩子长大了，才后悔这样的问题，因为我们教育孩子是不可以重来的，那样是孩子的不负责任。真正要较好地解决自身的家庭教育问题，真正见到较实际的东西，还需要家长朋友努力学习家庭教育，靠学习后获得的家庭教育智慧，解决自身的问题，帮助孩子实现更好的成长。也希望其他家长朋友阅读后，也是从中获得能够帮助自己的地方。也希望更多的家长成长为家庭教育志愿者，哪怕有一句话能够帮助身边的人，我们这个世界也会更加和谐一点点，我们的孩子成长的就会更快乐一点点……
——中华家庭教育志愿者ljj

以下为xx8811的回复：
如果家长本身的家庭教育素养不是很高，平时基本不学习家庭教育科学知识，也基本没有掌握一些家庭教育先进理念与方法，这样的家长建议在这样的时候，还是少管孩子为上策，因为怕由于你不懂的家庭教育只凭自己的情绪教育，会把孩子越搞越有问题的，不是孩子出了问题，而是家长经常使用错误的家庭教育方法把孩子教育成问题孩子，这对孩子是太可怕了，这样的情况下应该放手，因为孩子已经很有自己的想法了，应该鼓励孩子按照自己的想法去面对自己的事物，这样是利于孩子的成长。至于学习上事，一般家长由于也辅导不了孩子，当然更不要去干涉孩子，哪怕孩子的成绩不如人意，因为学习是孩子的事，是学校教育负责的事。这时建议家长要做是多鼓励孩子，多看到孩子身上的优点，不要以成绩论英雄，切莫放大孩子的不足，甚至可怕的是只会看到孩子身上的不足。最后一点建议，还是希望家长能够学习一些基本的家庭教育科学知识，可以到中华家庭教育免费的家长学堂，一共有80多讲，提高一下自己的家庭教育素养，这是解决家庭教育问题的根本，你能坚持做到吗？
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下为xx8811的回复：
从我们咨询过的案例来评判，多数情况是家庭教育中，缺少对孩子生活方面的教育，也很少领孩子去旅游等，孩子只受了不良的应试教育误导而成为学习的机器，所有的家长也好老师也好，只认成绩，这样成长下来的孩子没有了自己，唯有看看与学习“无关”“轻松”的网络言情小说，来化解自己内心的压力与紧张。建议家长少点干预为上策，因为小的时候没有很好地培养多方面兴趣，而家长可能自己也是不愿意付出多读书的人，教育起孩子，孩子自然就不会听的，因为我们的榜样作用都没有的。孩子大了，家长的榜样作用如果已经不能很好地发挥了，还是少管孩子为上策，因为他长大了，应该把成长的权利早些还给孩子。
——中华家庭教育志愿者 ljj

以下为xx8811的回复：
孩子在这个阶段出现这样的问题也是正常的，一定是受到一定期外部环境的影响，作为家长的要多注意她的环境和与她接触人的表现等，调整环境还是重要的。同时，也要注意正面引导，不要很在意，因为越是在意，孩子越觉得重要，等于是在强化了孩子不好的行为，这是许多家长不懂的。从正面引导，就是告诉孩子相关的知识和人体构造的作用，这个过程需要和孩子平等相处是十分重要的。
——中华家庭教育志愿者 海韵

以下引用华子浩(游客)在2010-1-24 19:35:48发表的评论:



很感谢老师的回答。根据老师的盘点提示，我们确实进行了自我的剖析：我自己在穿着打扮上是比较随意的，没有刻意去怎么样打扮，尤其我在女儿前面更是比较注意；但是有一点我怀疑可能对女儿有影响，我只是猜测，那就是我妻子（医生）有时做为女人在上班前或出门前总要在镜子前梳妆打扮一下（没有化妆），有时买了新衣服或进行衣服搭配的时候都会问我怎么样，是否好看。这种场合很多时候女儿都在场，不知是否有影响；第二，我们夫妻俩也不怎么讲究吃与穿，还是比较朴素的，在价值观上对孩子的教育还是较到位的。 期待老师的答复！谢谢

以下为xx8811的回复：
“比如，我的小孩有一段时间早上起来就要穿裙子，其他什么裤子都不要穿，我们又等着要上班……”从这种现象我们可以盘点出平时的家庭教育教养还是存在问题，孩子任性（不听话），这并非是孩子的问题，与平时的教养方式是有直接关系，也就是说父母或隔代老人在教育孩子过程缺少必要的正确方式方法，过于溺爱孩子。解决这种现象还要从造成（为什么会是这样）问题的根源上去解决问题，即盘点一下是不是在平时存在不同程度溺爱孩子的问题。
——中华家庭教育志愿者陈强

以下引用华子浩(游客)在2010-1-15 12:45:32发表的评论:
我是一名男教师，平时很关注对自己5岁女儿的教育，现在碰到这么一个问题：我的孩子现在很注意自己的穿着，尤其喜欢穿裙子以及匝头发，每天一起床就要求穿裙子和匝头发，其他的裤子她都不喜欢穿，要么是不穿，要么是嫌这件不好看，那件不好看，甚至连穿袜子也挑三拣四的。她说自己要打扮地象公主一样，另外她幼儿园里的老师很时髦，也经常穿裙子。我想小家伙是进入性别敏感期了，但是我不知道该怎么办，请求老师指点！

以下为xx8811的回复：
性别敏感期的到来，从正常来说也不应该是这样。如果父母没有上述问题，再一种可能就是平时在教育方法上存在一定的溺爱问题，许多事都顺着孩子。如果是这样，就是家庭教育教养方式出现偏差，孩子不是在这个问题出现与我们“对着干”，也会在其它方面，只是表现形式不同而已。建议：
一是不要把孩子这种行为认为是错的，甚至是不道德的。这是天下每一个人都需要的心理。这是下面的积极的一面，我们要看到。
二是许多有表演天赋的孩子从小就是这样的。问题是家长要注意教育方式方法。特别是家长自身要在朴素、勤俭等方面不能出问题，靠平时的身教来影响孩子。妈妈打扮时要有意回避，回避不了，也要让孩子参与，讨论一下，引导孩子的审美观等。
我们一位家庭教育指导师程桂琴老师在指导这类问题的方法也可以推荐给你们：
一是要欣赏孩子。当孩子站在镜子面前，一个劲儿地照，不仿家长也参与其中，评论一番，鼓励她，让孩子找到被肯定的感觉！这时候很容易走进孩子的心里，当孩子和家长产生共鸣时候，自然家长就可以能够引导她。
二是鼓励孩子。当孩子一旦被肯定，浮躁的心就会安定下来。孩子只有静下心来才会去做自己应该做的事情。
三是与孩子签定条约。和孩子签定条约应该是双方都认可和遵守的，不是家长单方只为了约束孩子而做，如果这样不平等的签定，是不尊重孩子的表现，孩子再小也是人，我们应该像尊重人一样尊重她。不要以居高临下的态度对待孩子。
总之，和孩子相处，要平等，是平视而不是俯视孩子。努力发现孩子行为后面积极的因素，再去引导他，同时建议家长多学习家庭教育当然能够系统地、专业化学习就更需要了，因为孩子还要不断长大，问题也会不断出现。孩子的成长需要一流的家庭教育，这比学校教育还是重要。
——中华家庭教育志愿者 功益

以下为xx8811的回复：
已经回复。谢谢张老师的关注。

以下引用jinglong(游客)在2010-1-17 21:36:12发表的评论:
xx8811：
您好！回复已看，谢谢。
还有两个问题需请教。
“我们建议：您可先从《家庭教育中级顾问》课程学起，这样费用会少花许多（收费已经优惠到2200元，市场价为5000多元的），再有时间和精力完成《家庭教育高级顾问》课程和《家庭教育高级讲师》专业化课程。” “对于完成由中华家庭教育网培养出来的“家庭教育指导师”“家庭教育顾问（中级）”，由中华家庭教育研究院免费提供“家庭教育EMBA课程班”（非国家学位）的学习“。以上您的回复我不理解。学完《家庭教育中级顾问》是否可以不学《家庭教育高级顾问》课程和《家庭教育高级讲师》专业化课程，直接学免费提供《家庭教育EMBA课程班》。这不是剩了很多钱。
关于“家庭教育顾问”和“家庭教育指导师”的关系。我最初是从其他信息中知道了“家庭教育顾问”这个名词后，才搜索到贵网站，然后又知道了“家庭教育指导师”这个名词和培训。我到现在也不了解这二者的准确定义和内涵，是不是一回事。如果是一回事，怎么学都行。其实在我这个年龄重要的是掌握真正的本事，文凭不重要，但是如果把家庭教育这件事向社会运作，师出名门是个重要的包装。
——张言

以下为xx8811的回复：
“学完《家庭教育中级顾问》是否可以不学《家庭教育高级顾问》……”是对的，只要完成中级课程后，就可以进入免费提供的《家庭教育EMBA课程班》。但高级课程是直接面对市场的课程，不是需要普通家长来学的。
《家庭教育顾问》初、中、高级课程是我们在全国率先新推出的“家庭教育顾问”职业的专业化课程，因为是中华家庭教育研究院颁发证书，是不收认证费的，所以费用上较利于大家来学习，但课程内容与质量可以通过目录了解。我们开放大量的信息，包括课程目录等，就是希望做有质量和负责任的家庭教育专业化培训，为社会多培养出优秀的家庭教育专业人才。根据您的情况和要求，您可以直接参加《家庭教育顾问（中级）》课程学习的。按照给过您的地址，上面有相关招生的要求及报名方式方法。
——张言

以下为xx8811的回复：
孩子还小动是正常的，不是什么缺点。但已经影响到了孩子的上课听课，应该说明是孩子没有上小学时的家庭教养出现了严重问题，这才是重要的。如果认识不到这一点，就是把孩子送到“最好的学校”，也是无用的。因为，孩子首先不是缺失的是学校教育，而首先缺失的是家庭教育。因此，建议要淡化对孩子的指责，多看孩子的优点长处。同时，希望能够坚持学习家庭教育科学知识，用先进的家庭教育理念与方法来武装自己，这是当前最重要要解决的问题。
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下为xx8811的回复：
您的建议很好。在中华家庭教育网首页上，都有相关专题的导航，读者可以根本自己的兴趣需要点击到相关板块就可以了，而且每一文章都可以用写评论的方式或留言的方式留下读者的体会，十分方便读者的学习。
因为中华家庭教育网中建立了大量的家庭教育资源，对于刚来这里的是需要一个过程，仅中华家庭教育研究院建立的家庭教育类的研究指导中心就达到近60个，光是过一遍这60个中心，就够我们读者停留几个月的……同时，该网中还有许多家庭教育指导师、家庭教育工作者建立了自己的家庭教育工作室，也是一个很重要的学习与交流的地方。
关于您的愿望，我们建议：您可先从《家庭教育中级顾问》课程学起，这样费用会少花许多（收费已经优惠到2200元，市场价为5000多元的），再有时间和精力完成《家庭教育高级顾问》课程和《家庭教育高级讲师》专业化课程。《家庭教育中级顾问》课程目录可点击：http://www.zhjtjyw.com/u/9001/archives/2010/20101119577.html

以下为xx8811的回复：
补充：对于绝大多数家长，只要能够上网就需要较为系统地学习家庭教育，如果经济条件有限，就可以免费参加“中华家庭教育网免费家长学堂”的学习；对于不能经常上网的家长需要坚持阅读和学习《不输在家庭教育上》（每半年出版一本，是全国家长学校实用性教材，也是确保家长自身的家庭教育素养能够跟上孩子成长、能够跟上时代发展需要的好教材），可到邮局订阅（24—149），也可以随时直接邮购，地址：海南海口市国贸大道1号景瑞大厦B座1601室阳光特区家庭教育研究中心，邮编：570125，收款人：季淑华，电话：13876302155。邮购价每本30元（含邮寄费、挂号，即凡读者邮购不再收取邮寄费、挂号费），一律挂号邮寄。对于家庭教育已经出现问题的家长是需要参加《家庭教育顾问（初级）》（课程内容与“家长提升能力100课”基本相同）课程的学习，收费也只有1200元（课程的市场价为3000多元）。“家庭教育指导师”课程对应的是《家庭教育顾问（中级）》。另外，“家长提升能力100课”和班主任家庭教育专业化培训课程均是为新疆特别制订的课程。对于完成由中华家庭教育网培养出来的“家庭教育指导师”“家庭教育顾问（中级）”，由中华家庭教育研究院免费提供“家庭教育EMBA课程班”（非国家学位）的学习，努力从多渠道、低收费甚至免费的方式为国家培养出更多能够面对市场需要的家庭教育专业人才。

以下为xx8811的回复：
上课爱说话、爱做小动作、爱走神在低年级的孩子中非常普遍，这与孩子的年龄特点有关。这时，家长和老师的正确引导就显得非常重要。
　　有的老师方法很僵硬，只要孩子上课说话就严厉批评甚至罚站，或者让孩子单独坐到教室的最后一位，与其他同学隔离，这些做法都是不妥的。严厉的批评和惩罚往往会增加孩子的逆反心理，更加变本加厉地“和老师对着干”。有的老师在万般无奈的情况下将难题推给家长，让家长严格管教孩子。
　　其实，孩子的教育必须依靠学校和家庭双方面的有效配合才能取得良好的效果的，缺一不可。所以，对待孩子的问题，老师和家庭都应当担起责任，学校和家长及时共同是非常必要的。
　　根据分析，孩子不遵守课堂纪律有以下几个原因：
　　1、自制力差。自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。
　　2、溺爱。上课爱说话、爱做小动作的孩子一般是在学龄前没有形成好的习惯。这与家庭及幼儿园的教育不当有关。有的家长特别溺爱孩子，孩子想怎样就怎样，养成了孩子以自我为中心的坏毛病。上课想说话就说话，想做小动作就做小动作，意识不到这样做会影响老师讲课和同学们听课。
　　3、抵触老师。有时候，由于老师教育方法简单或工作不慎，对某些孩子批评、职责过多，甚至讽刺挖苦等，使孩子与老师之间感情疏远，甚至反感对立，往往在纪律上表现出来。
　　解决这样的纪律问题，必须从建立师生感情入手。首先，家长不要对老师反感，不要当着孩子面说长道短，应以理性的态度对待老师。其次，要给孩子耐心讲尊师道理，说服孩子消除对立情绪。再次，对老师的缺点进行客观分析，适当时间以委婉的方式跟老师交换意见。还可以主动带着孩子找老师，探讨教育问题。一旦师生之间隔阂化解，孩子的纪律情况会越来越好。
　　4、孩子缺乏学习兴趣。学习兴趣是一种动力，没有兴趣，上课就可能乱说乱动。解决这些孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。值得注意的是，孩子的学习兴趣，跟与老师的感情疏密有关。因此，建议家长从两个方面去做工作。此外，有些孩子不遵守纪律，不仅表现在课堂上，课后也常有违纪现象。这涉及到孩子的道德施肥观念淡薄，思想意识有偏差。家长应与班主任认真交谈，仔细研究，共同帮助孩子分清是非。
——中华家庭教育志愿者 生存

以下为xx8811的回复：
环境对孩子的影响是不可忽视的。除了幼儿园影响外，建议先盘点一下：一是家长是不是也有类似的问题？二是家长在教育孩子过程中有没有一些价值观念上的偏差，影响到了孩子的行为，如讲吃讲穿等？盘点后再回贴上来？如何？
——中华家庭教育志愿者 功益

以下为xx8811的回复：
建议：一是看看这篇文章——http://www.zhjtjyw.com/u/6470/archives/2010/201011410115.html青春期孩子叛逆现象成因分析及对策。二是也让孩子挑挑家长的“不是”，就象上面只挑孩子的不是一样，看看在孩子眼中我们家长都有什么问题，再分析一下两者的关系。或者把孩子挑的“不是”也贴上来，我们帮助分析一下。如何？
——中华家庭教育志愿者 功益

以下为xx8811的回复：
能够知道自己的家庭教育有问题就已经很好了。那么就应该从家庭教育这个问题切入来解决问题。建议：一是向孩子道歉，告诉孩子都是因为不懂家庭教育而影响了与孩子的交流和沟通，向孩子表明，要通过学习家庭教育来解决我们家长自己的素养问题。这样对孩子会产生好的影响，孩子会效仿我们家长，知道错了，就努力改正，改正的是自己的问题，而不是先看别人的问题，不检查不检讨自己，这样教育孩子是没有任何效果，这样与人相处也是没有意义。二是让孩子盘点一下家长的问题，给我们提出他的看法和建议，我们要按照孩子的要求，努力改正，并做孩子的榜样，这样做对家庭教育问题严重的是有效果的，而不是总看到的是孩子的缺点，却看不到家长长期使用了错误的教育方式方法在教育孩子，家长的这样教育行为才是导致孩子出现问题的根本，如果这个根本不解决，只是要求孩子如何，可想是根本不会解决问题的，这就是家庭教育已经远远超过学校教育的作用，家庭教育缺失才是问题的根本。三是同时在上面的基础上家长也向孩子提出自己的建议，但我们要记住的是只是建议，而不能是强制，孩子是需要成长，是需要在不断出现错误过程中反复成长，是曲折的。怕的是当孩子出现问题家长不能够尊重孩子，不能够给孩子温暖，家长不象家长，孩子自然不象孩子。四是希望能够到免费的中华家庭教育网上家长学堂系统地学习一下家庭教育，一个连自我学习都做不到的家长，孩子也会效仿的。孩子学习是解决他们成长问题，我们学习是解决我们自身家庭教育素养问题，而我们的学习是根本。五是希望能够告诉天下更的年轻父母要早早就努力学习家庭教育问题，不要等孩子出现问题后才知道这些道理。
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下为xx8811的回复：
您的想法十分正确。一是不要太当回事，也不要小题大作，而是需要关心孩子青春期的变化，这一点你们做到了。二是从家长自己要做起，多看孩子的长处多看别人优点，这样会养成一个习惯就是学习别人的长处，与异性交流也是这样，并不可怕，因为每一个人身上都有优点值得我们学习，就应该用这样的想法与孩子交流，这样孩子就不回避我们了，我们也会把孩子引导到正确的方向上来，这个过程确实取决于家长的智慧与方法。三是经常主动和孩子谈他感兴趣的问题。
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下为xx8811的回复：
我们遇到许多这样的案例。孩子小的时候学习等方面都比较优秀，可到了初中就发生很大的变化。这其中有一点是许多家长忽略的大问题。那就是，孩子成长了而家长自身的家庭教育素养没有跟上孩子成长的需要，简单认为小学我教育的还可以，就认为自己会教育孩子。其实，不是这样的，这类问题孩子的大都父母在孩子小的时候就使用了大量都是错误的家庭教育方式方法，只是孩子还小还不能分辨更不能反抗。当孩子进入青春期后，原来错误的家庭教育就会全部暴露出来，形成亲子关系紧张等……建议，先把拿到的《不输》认真专研一下，对照式的反思自己，同时跟孩子进行交流自己家长过去犯过的错误，并让孩子帮助监督改正过来。如果家长自己有问题都不能改正，就无法给孩子树立榜样的作用，这样的家庭教育不仅是无效的，还会越来越把本该是一个好孩子给教育成问题孩子。先解决家长自身问题吧，特别是学习家庭教育科学知识，别无任何好办法。
——中华家庭教育志愿者 张言

以下引用访客qvm8PC(游客)在2010-1-6 21:48:39发表的评论:
我是一名中职教师，也做了十多年的班主任，深切明白家庭教育的重要性，觉得这才是教育的源头，很想加入来学习，刚才我很看了一会，觉得这的确不错，希望得到更多的指导。我的QQ是：513125253。谢谢。

以下为xx8811的回复：
非常理解这位家长朋友的着急，因为孩子出现了问题。一般情况下讲，孩子的问题与家庭教育是相关的。特别是这类问题，我们需要换个思路考虑，也就是我们家长给了孩子一些什么影响，指出孩子这些问题，在我们家长身上有没有？比如，家长能不能成为孩子学习的榜样呢？家长平时都不愿意学习，对孩子的影响是最不利的，而不是靠说教，告诉孩子学习如何如何重要？你自己都不愿意学习还在“教育我”，孩子往往会逆反，在这样的家庭育人环境下，说教的越多，教育效果越差。建议：家长先检查一下自己在教育孩子过程中，方式方法有没有问题？如果，还是要先解决家长自身的问题较为上策。
——中华家庭教育志愿者 陈强

以下为xx8811的回复：
有时间可以看看相关文章：中华青春期教育指导中心
http://www.zhjtjyw.com/u/4671/cmd.html?do=blogs&id=2513&uid=4671

——中华家庭教育志愿者　肖庆兰

以下为xx8811的回复：
建议有时间去看看男孩教育中心
http://www.zhjtjyw.com/u/6657/index.html