中华家庭心理教育指导中心.首席指导丁洪海  
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幸福的源泉在于不断学习
[ 2008-6-12 16:13:00 | By: 咸水 ]
 

幸福的源泉在于不断学习

     丁洪海

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来。”宋朝大思想家、教育家朱熹题为《观书有感》的绝句我有很多相同的感受,读书学习使人精神生活丰富多采,不断推陈出新、向前发展。从我的家庭来看,幸福的源泉来自于学习。

即使在那吃了上顿愁下顿的岁月,我的父亲母亲和岳父岳母也很少为我们需要学习用品而犹豫不决,他们总是表示:“即使拆了房子卖也要供你们上学读书……”这些话一直激励着我们奋发学习,从乡村学校走入城市高中一直读师范大学到参加工作。

身为人民教师,我和爱人高伟同志都清楚地知道,只有“学而不厌”才能“诲人不倦”,我们所给予学生的决不仅仅是“一杯水”,学生也不满意我们的“一桶水”而是要有“源头活水”。工作后我们都积极进修,我和爱人都相继参加过研究生课程班的学习。1998年夏天我和高伟由江苏泰兴调入华漕中学工作,高伟仍然担任数学教学,多年担任数学教研组长工作,去年被评上中学数学高级教师职称。而我由原来师范学校的教育学心理学教师改变为地理老师,我必须“另起炉灶”,为了尽快适应工作的要求,除了向同行取经,我觉得更为快捷的途径还是向书本学习。我除了借阅学校的资料之外,自己跑书店陆续购买了《中国大百科全书》(地理卷)、《中学特级教师地理教学经验录》、《趣味地理》、《当代世界知识200题》《环球旅行》《世界百科》等几十本地理专业书籍,还到邮局订购了《地理教学》、《中学地理教学参考》《中国国家地理》等杂志。因而,在备课时可以非常方便地查阅所需资料。为了尽快熟悉地理教学内容,我唯有惜时读书,在等车、开会空隙,也随时拿出携带的材料翻阅。后来,我们购买了家用电脑,我们将搜集的许多资料,按照教材的章节顺序整理成教学资源库……现在,我已经适应了初、高中各个年级的地理教学,主持编写了校本教材《环境知识讲座》,在区、市级刊物发表多篇地理教学论文。

在改行从事地理教学工作的多年时间里,我一直坚持义务承担学校的心理咨询服务工作,积极参与闵行区学校心理辅导协会的活动,参与《心灵聚焦》《心灵透析》《今天怎样做家长》等书的撰稿,论文在《班主任之友》《大众心理学》《心理辅导》等刊物发表。随着闵行区心理健康教育工作的正常深入开展,为了跟上时代的步伐,我自费从中国社会科学院邮购二十多本心理咨询培训书籍,于去年自费参加了华东师范大学职业技术培训中心举办的心理咨询师培训,并通过考核鉴定取得国家二级心理咨询师资格。去年,我所在的华漕中学顺利通过心理健康教育合格学校的检查。我所从事的心理健康教育工作也更多地得到学校领导的重视和支持。由此,我更清晰地意识到,“天道酬勤”,只有学习才能使人不断发展,适应形势。

“学习学习再学习”,我们的孩子丁昊阳耳濡目染也很爱好学习。我们注意营造较好的家庭学习氛围。小时侯,孩子认字很少时,我们让他听读欣赏,躺在床上给他讲故事,将他抱在腿上给他读故事,后来让他听录音,伴随着优秀的故事和优美的音乐长大。孩子认字较多时,我们注意他的阅读兴趣,让他有书可读,不断采购适合他的书报杂志。我们不时整理书架,使他随时很方便地抽取自己要读的书籍。而今,他开始经常去图书馆借阅或与同学互换书籍阅读。晚上睡觉,他已习惯于听着评书、相声、英语讲座等进入梦乡。我们让多种地图上墙,让他有兴趣时可以随时看上几眼……这种学习,虽然不成系统,但可以和正规的课程学习渗透融合。现在孩子在华漕镇诸翟学校读初中,他除了比较快乐地学好学校各门功课,还学习弹钢琴、吹萨克斯,他还积极参加体育锻炼,作为家庭的小主人,家务活也帮着分担……

邻居们经常夸赞我们这样一个和谐幸福的学习家庭,我们从学习中感受到很多乐趣。我们将不断吸取文化精神营养,赢得幸福人生,成为合格的社区成员、受欢迎的社会公民。 (写于2004年)

 
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