寓言故事：

一只壁虎被一根钉子住了尾巴，困在墙缝中长达十年，这十年，一只老壁虎一直衔来食物喂养它。其实壁虎在被钉住尾巴时，会自然挣掉尾巴逃生，不久还会长出一条新尾巴来，但由于老壁虎无微不至地“爱”，舍不得孩子忍受断尾之痛，从而使孩子承受了十年黑暗的无自由的爱。

儿童常常以为：分享就意味着永远把自己的东西给了别人!

 生活场景再现：

一、护食。小明特别喜欢吃妈妈做的可乐鸡翅，每当不多时，总是提前霸占几个。孩子的护食是一个普遍的现象，频繁出现在3-10左右的儿童身上。

二、不愿意与人分享。志宇家里来了小客人，妈妈想让志宇拿出玩具和小客人一起玩，可志宇就是不肯拿出自己喜爱的玩具，他那种感觉好象怕别人拿走再也不给他似的。

 问题分析：

一、儿童智力成熟程度还不够完善。对于3-10岁孩子的“自私”问题，是一个普遍现象，而不是个别现象。对此，父母应该正确理解孩子的智力发展情况，智力成熟对孩子学会与他人分享有重要的影响。

 孩子在成长中有各种各样的需求，有物质上的，也有精神上的。孩子得不到想要的东西，对孩子的成长不利；孩子无条件地得到了自己想要的东西，也对孩子的成长不利。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。父母往往树立着“一切为了孩子”、一切为了孩子所谓的“幸福”的教育观念，而把孩子置身于不利于成长的氛围之中，致使孩子在思想和人格上逐步形成了偏差。合格或优秀的父母就是避免这两种不利于孩子成长环境的发生，在孩子想要和得到之间，做到了科学、合理的给予。

 一、孩子得不到想要的东西