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  中华习惯养成教育研究中心 首席指导:晓草

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富裕家庭不能用金钱塑造孩子
[ 2008-6-30 22:05:00 | By: 晓草 ]
 
     19岁阗安的爸爸妈妈都是高级知识分子,受家庭环境的影响,小学时的他成绩很好,生活在别人羡慕的眼光中。但是因为长相,周围的邻居们曾嘲笑他不是爸妈亲生的。虽然后来他知道螅慢父母亲生,但是极端的自卑让他变得沉默寡言。父对阗安的变化并没在意,只会叮嘱:好好学习。小升初时,阗安只考进了一般的学校。但开学时,却按照父母的意愿,“进”了重点中学。

     进入中学后的阗安开始变得不喜欢读书,自卑的他也没有好朋友。回到家陪伴他的就是每天下午六点半的动画片……他经常对着那豪华、精致却又空荡荡的
声嘶力竭地大叫发泄。失去学习动力的阗安中考依旧让父失望不已——只考上一所普通高中。不过,他还是在父母的“安排”下进了一所“重点高中”。

     高考那年阗安的爸爸妈妈更是对他宠爱有加。为了保证阗安的营养,在公司身兼要职的妈妈天不亮就起床做饭。阗安不是冷血动物,他的内心非常难受,一次又一次告诉自己,一定要好好学习。每次做不出题的时候,他就自责,每天都在与这种可怕的自责做斗争。高考前两个月,阗安完全垮了。

     在父母的眼里,阗安应该是优秀的。他们除了告诉孩子“现在这社会没有好的文凭找不到好的工作”、“
里不缺钱,你只要好好读书,我们什么都给你”之外,就没有别的话。他们一心想把阗安送进大学,还动足了脑筋为阗安的将来“铺路”。今年9月,在他们的包办下,阗安“考”进了现在的大学,虽然学费很贵,阗安却一点也不心疼。“我突然觉得自己真的很悲哀,我就像磨起了茧的皮肤,对失败的刺激早就有了防范力,我的一切似乎一出生就被父安排好了。但我厌倦了。现在我什么事情都不想做,因为我就像是父母的‘机器’,停止和运行都由他们操纵按钮。其实我很想过自己的生活,但我不知道我该怎么办……”说这话时的阗安一脸的漠然和无奈。

    [专
解析]孩子在小学时由于意外的负面评论而自信心受挫,却没有得到父母的抚慰,在成长过程中由于缺乏心灵的关照而没有生活的意义感。富裕的家庭没有真正给孩子一颗成才的心,却让孩子变得自暴自弃,玩世不恭。这是非常悲哀的事,长试图通过金钱塑造孩子,但没有真正去了解孩子到底是个怎样的人。他的能力、他的兴趣、他的需求、他的困惑,诸如此类。他们以为已经给了孩子最好的生活,但事实上这仅仅是物质上的保障,而精神层面却是荒芜和贫瘠的。

     这个
庭的亲子关系已经僵化,这种困境已经难以造这个家庭自身的力量来解决。可以通过生活中思想成熟而在家族中有权威感的亲戚、学校老师或心理咨询师的帮助,来重新协调和处理亲子关系,改善他的外环境。而孩子自己则应仔细静心思考一下真正想要的未来生活,思考一下这生活和现在行为的关系。这会改善自己的内环境。如果内外环境都有所改善的话,他还是有希望的。同时也提醒所有的长朋友们,亲子关系的僵化不是一朝一夕形成,只有对孩子心灵的成长始终保持关注,孩子的心才不会离我们越来越远。

 
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