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误区:对幼儿过分重视知识灌输
[ 2007-2-25 22:55:00 | By: x8899 ]
 

 3 岁多点的小洋洋每天的“工作”清单是:画两幅图画;写 1 20 个数字;读完妈妈新买的故事书《小熊的一天》,回来要讲给妈妈听;还要背出英语单词 5 个。每天,小洋洋只能眼巴巴地看着邻居家的小姐姐在院子里开心地骑脚踏车,而他就只能面对着一大堆“工作”发呆,不完成作业就不能出去玩,妈妈的话如圣旨一般。

 单调的知识灌输会过早地将不易掌握的知识强加于孩子,从而引起孩子更多的困惑和恐慌,特别是当他们面对想方设法要求他们完成任务的大人时,他们会为自己完成不了任务而感到害怕,对自己的能力产生怀疑,这种不自信带来的后果将影响孩子的一生。

  这样的家长有以下几种类型:第一,只重书本型。坚信,书中自有颜如玉,于是只向孩子传授书本知识,没有其他的教育。第二,背诵过量型。让孩子背几十首甚至是几百首唐诗,只是为了能在客人面前炫一把。第三,作业繁重型。认为玩乐不过是浪费时间。每天给孩子布置的学习任务几乎霸占了孩子所有的玩乐时间。

  其实父母应该这样做:选择大人和孩子都轻松自由的环境进行教育。比如在公园里散步,大人可以教宝宝多认识些植物;在动物园或海洋公园参观可以让宝宝见识大自然多种不同的动物;在商场里买东西,可以教宝宝识别不同的商品以及了解各种商品的特性;在科技馆或展览馆里,可以让孩子接触到各种各样的科学知识,拓宽孩子的知识面。

 学习时间不宜过长,一般 3 岁以下的宝宝学习时间最多不超过半个小时,不要勉强孩子,等孩子注意力分散时,就可以停止教学了。

 
 
董绍军
 
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