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5月初，市关工委召开关于民营企业关工委工作会议，我有幸到会参加。

在会上，教育专家蔡忠贤老师关于隔代教育的报告很大程度上给了我启发，在这和大家分享一下。

《教育孩子宽严要适当》

中国有句老话叫“一代管一代”，古人也说“养不教，父之过”，好像家庭教育应该市父母的事。但是今天年轻的父母们绝大多数忙于工作，忙于生计，无暇顾及对子女的教育。在我们江阴，随着经济的腾飞发展，引进数以万计的外来务工的年轻人，这些年轻的“外来工”，把子女留在老家交给自己的父母，别说教育，常年都不能与自己的孩子相见，而爷爷奶奶，或外公外婆无奈地担负起教育第三代的任务，这就是所谓的“隔代教育”。

隔代教育弊多利少，而且据说多数是失败的，原因当然很多，而老人自身素质恐怕才是主要的。如今的孩子都是独身子女，父母视为掌上明珠，而“隔代亲”的老人更把这些孩子当“小皇帝”、“小公主”捧着、惯着、哄着、依着、顺着。结果从小就把孩子娇惯得自私、任性、娇纵，甚至专横。

其实只要教育得当，隔代教育也可收到良好的效果。在爱与管两方面应该把握分寸，掌握尺度，当宽则宽，该严则严，并宽严适当。我们在对子孙的教育上有三点可供参考。

一、关爱决不溺爱

关爱孩子是每个家长的天职，长辈理所当然应对孩子的品德、健康、学习给予关爱，这是一种明智的爱，是感情和理智和谐结合的爱。如果只是在物质生活上尽量满足孩子的要求，吃了肯德基，还想吃麦当劳，孩子想要天上的星星，家长恨不得搭上天梯连月亮也一起摘给他。这是宠爱，它势必养成孩子贪得无厌心理，是非常危险的；而更可怕的是溺爱。溺爱的家长好护短，孩子犯了错误，大人护着他，甚至说谎，弄虚作假，帮孩子开脱。这种错爱在孩子幼小的心里就撒下不诚实的种子，它会渐渐腐蚀孩子的心灵，最终给大人带来无尽的麻烦与苦恼。我对孙子从不溺爱，拿学步举例，孙子蹒跚学步时跌倒了，他会将孙子扶起让其继续走，而两岁以后走路要是被东西绊倒，不会因为孙子哭而去搀扶，更不会像别人家那样踢着绊孩子的东西说：“你坏，你坏，绊了我家宝宝跌倒，踢死你……”而是让孙子自己爬起来。这样做是为了让孩子从小就懂得自己的过失自己负责，并培养自强、自立的品格。带孙子出去玩，事先就明确告诉他，爷爷奶奶年级大了，抱不动，也背不动，路上都得自己走。因为有言在先，孙子也不好撒娇，走累了，让爷爷奶奶搀着他的小手慢慢走，要不在路边坐一会，歇歇再走。回家以后孙子会自豪地告诉父母，一路上是他自己走地，没让爷爷奶奶抱，就是这样让孙子享受成功的喜悦，并渐渐懂得成功是坚持努力的结果，同时还从小就培养孩子的意志和毅力。

二、放松决不放纵

孩子年龄小，好动好玩，大人不宜过多束缚他们的行动，但是也不能完全听之任之，不加管束。有一次机关幼儿园请一位教育专家给家长们作家庭教育的主题报告，报告完了还放一场电影。这时候，许多孩子挣脱了家长，在剧场内追逐打闹，从前场追到后场，从台下闹到台上，那些家长只管自己看电影，完全放纵自己孩子在“撒野”。这种情况，连我的孙子都看不惯，对他说：“爷爷，我不想看了，我们回去吧。”在路上，我问孙子为什么不想看？孙子说太吵太乱了。我告诉孙子，在公共场合追逐打闹，一是不文明，二是不安全，要孙子别学这些孩子的行为。星期六、星期天，家是孩子自由的天地，应该让孩子可以自由支配这两天的时间，是看童话、看电视、听音乐、搭积木、画图画、做手工、滑旱冰……都由孩子自己决定和安排，只是有些活动，会对他有时间的限制，如看书不要超过一小时，上下午只看一次电视，而且每次不超过半个小时。这是避免孩子用眼过久影响正常的视力。在这宽松而不放纵的环境下，孩子自由活泼地成长，有助于养成他自主、自信与自觉的品格。

三、严格又不出格

对幼儿可不可以有严格的要求？当然可以，尤其在孩子的行为习惯与道德品质上应该有严格的要求。俗话说“严是爱，松是害，不管不教要变坏。”但是严格不可出格，动辄怒骂训斥，甚至加以棍棒，都不是真正的严格，而是野蛮粗暴；科学的严格应注意以下三个方面：

1、严而有理。合情合理的要求，孩子是甘愿接受的。例如读书、写字一定要有正确的姿势，这有助于保护视力；吃饭右手用筷，左手挡碗，胸不要靠在桌沿，吃菜等大人先动筷，这是有教养的文明行动；吃菜荤素搭配，不挑食，兼顾营养补充，有助身体健康。孩子明白道理之后，对这样严格要求都乐意接受。

2、严而有度。孩子年纪小，有些要求慢慢严，不能一下子提得很高。如孩子写字、画画，开始老坐不住，动个不停，大人应允许他们有个过程，逐步提高要求，从坐定5分钟到15分钟，到半个小时，循序渐进。再如睡觉，孩子上幼儿园时，只要求他能自己脱衣，并把衣裳整整齐齐放到床头柜上，第二天早上自己穿衣，到小学中年级，就该要求他们自己整理床铺或房间。严格要求，要给孩子留有一个时间度，让他们去训练，去适应，去习惯，效果会更好。

3、严而有趣。“严格”并非意味大人严肃地板着脸、用严厉的语气管教，完全可以和颜悦色、饶有情趣地劝诫诱导。譬如我让孙子（当时6岁）背诵范仲淹的《岳阳楼记》完全在有趣的激励下进行的。我有一把香妃竹黑底烫金折扇，扇子上书《岳阳楼记》全文，孙子很喜欢这把扇子，我说可以送给他，前提是十天内把《岳阳楼记》一字不错地背熟。对一个6岁地孩子要求十天背出《岳阳楼记》要求不可谓不高不严，但能得到一把名扇奖励，积极性很高，结果一个星期就背熟了。而且一字不错。当孙子得到扇子后，物质与精神双丰收，他开心极了。

教育孩子宽严结合，有助于孩子身心健康发展，如果宽严不当，结果可能会是“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”。

《教育孩子以德为先》

孩子聪明与否，与天子天分有关，不能奢望个个都是天才神童，而孩子地品德人格是后天培养的。自小重视对孩子道德品质教育是影响孩子一生的大事。俗话说：“三岁看大，七岁看老”，道德教育要从幼年抓起，就像种树，自小根正杆直，长大决不会成歪脖子树。孩子日后都要立身社会，立身社会最重要的是做人，做人就得做一个堂堂正正、有良知善心的人。对孙儿、孙女将来成为什么样的材，我抱以一颗平常的心看待，而对他们的道德教育，则慎之又慎，不敢丝毫懈怠疏忽。

我着重做了三点：

一、教孩子懂孝义。古人说，孝是德之本，“人之行，莫仁于孝”，孝为百善之首，有孝心的人，一般都宅心仁厚，善待他人，大都能“老吾老，以及人之老”。在家中要求儿子媳妇以孝敬长辈的言行作孩子的表率；我又选择一些优秀的古人行孝的故事讲给孩子听，孙子进了小学，让他自己阅读《三字经》、《孝经》、《弟子规》，让他从中感悟孝义，懂得做人的基本道理。所以孙子从小就对长辈——尤其对爷爷奶奶非常孝顺，早上起身先给爷爷奶奶问好，上学离家或放学回来都与爷爷奶奶招呼，有什么好吃的总会给爷爷奶奶留一份，吃水果鸡蛋总将大的留给爷爷奶奶。最让我们感动的是去年（06年）发生的一件事，当月一连几件事都让我们有一笔不小的开支，如朋友病故，要去吊唁，学生发生车祸在医院抢救，要去探望慰问，还有几个学生的孩子结婚要送喜份。一次我们闲谈时讲到本月开销过大，元旦春节来临要好好计划计划，不料被一旁做作业的孙子听到了，晚饭以后，他突然捧出了他的储蓄罐，还附了一封汉字夹着拼音的短信，意思是爷爷奶奶这月开支太大，我帮不了大忙，就将积聚的钱全送给你们，表示一点心意，请爷爷奶奶一定收下。一罐硬币大约一百多元，是他进幼儿园时就开始储存的，听说我们有“经济困难”，毫不犹豫地捐出，真实爱心可嘉。钱当然我们不会收，对孩子小小年纪就似乎懂得“孝当尽力，顺当尽心”的道理，我们真是感动至极，欣慰之至。

二、教孩子要诚实。诚实是孩子抵御恶习陋行的坚盾，是保持纯朴童真的防腐剂。诚实的孩子懂自爱，有自信。这方面的教育，我们常用讲故事的形式，让孩子明白诚实受人尊重，日后能成大事，如《司马光砸缸》；而说谎不诚实的孩子失去别人的信任，最后自欺欺人，害了自己，如《狼来了》的故事的结局。此外，更多的是身教，大人要以身作则，不对孩子说谎话、说假话、说空话，即使是善意的谎话也尽量不说。我们从不用“你别哭，老虎要来吃哭的孩子”，“你快睡，不睡让野猫来咬你”之类的话来吓唬孩子；如果晚上有亲戚朋友请吃饭而不能陪孩子，我们从不用“晚上爷爷奶奶有事要办”骗孩子，而一定如实相告，并许诺一定给他带好吃的东西回来给他。如果孩子做错了事，只要孩子如实相告，我们一定不去苛责孩子。记得有一次孙子到书橱上去拿他的储蓄罐，一不小心，碰到了一尊大的维纳斯石膏像，摔了粉碎，他知道闯下大祸急得大哭，他奶奶问清情况，对他说，你别哭，待爷爷回来你将事情原委跟爷爷说清，爷爷不会怪你的。等我回到家，孙子主动把情况告诉了我，并请我原谅。虽然我很心疼这尊石膏像，但见孙儿能诚实地认错，所以并没有责怪他，只是教育他以后要注意两点：一是大人不在时不要爬到高出去拿东西，免得摔伤了自己；二是凡做错了事，或闯了祸，一定要勇敢地承认，并承担责任，吸取教训。如今诚实成了他最大的优点，无论在学校表现是好是坏，都会如实告诉家长，从来不只报喜不报忧。诚实又使他变得谦虚，虽然他在班上各方面都还不错，但回来还总是讲其他同学的优点，如某某同学的字写得比他好，某某同学的画画得比他出色，他的唱歌还远不如某某同学等，为此我们感到欣慰。

三、教育孩子讲礼貌。古人说：“人之所以为贵者，以其有信有礼。”有礼貌的人善于与人相处，也总能得到别人尊重，即使在竞争激烈的社会中也可营造一片和谐的天地。而“不学礼，则无以立。”我们教育孩子不仅在家要孝顺长辈，到外面也得礼貌待人。礼貌待人不能以貌取人，而应不分贫富尊卑贵贱，我们带孙子外出，见到在小区为我们打扫卫生的环卫工人，不仅自己与他们打招呼，也让孙子上前叫一声好婆或阿姨。所以我孙子在上学或放学的路上，凡见到他熟悉的人，无一不称呼问好。周围的邻居无一不夸他懂事而有礼貌，在学校老师同学也都喜欢他，用今天的时髦话说，这孩子的人脉极好。此外，孩子长这么大，我们从来没有听过他讲一句粗话，吐一个脏字。孩子从小讲文明礼貌，对他的健康成长，我们略可放心了。