暑期为了不让女儿在电视前虚度光阴，给她报了学前写字班，然后又因为自己对古筝的情有独钟，四处打听和考较培训中心，最后确认了两家，有一家说，让孩子来吧，一个暑假保证你孩子能弹简单的曲子；另外一家则说，带你的孩子来看看吧，看看她自己是否喜欢呢，电话那头的老师非常细致的回答了我的一系列问题，但是他始终没告诉我孩子该学到咋样？真正吸引我的是他的那种能大小课结合的独创形式，给我全新的感觉，在音乐中让孩子找到自信，我真的很愿意尝试一下。事实上我对女儿的音乐感悟能力一直不敢恭维，我如实说出我的期望只是培养孩子的广泛兴趣而已。我还是带着女儿去了中心，看起来并不是很有规模，但接待的两位老师却很有耐心的和女儿说话，让女儿唱歌，在古筝伴奏中女儿似着魔般的翩翩起舞（她还没学过舞蹈）。终于，老师问女儿：喜欢吗？女儿由衷的说：“喜欢。”因为女儿近段时间特别的喜爱舞蹈，而她平时又是懒于运动的，再三征求她的意见，又给报了舞蹈，感觉自己有点残忍，却不敢割爱，问孩子，是不是准备好了要吃苦，女儿很认真的点着头：“我累了也不怕的。我喜欢学古筝。”“那好，你愿意吃苦，妈妈陪你一起。”

    刚开始的舞蹈动作有点简单和枯燥，女儿却从刚进教室时的表情严肃慢慢舒展开了，出来我问她，“开心吗？”“开心。”学习古筝也如此。

    一直以为女儿也是个音盲，（这方面父母的自信都不足）从未习过音乐知识的她竟然也能表现良好，还不够放开，可她能大胆的说“不太满意”了，也能大胆的说，“在家没有人玩，只能自己一个人”的牢骚了。很怕女儿会累着，每次问她第一句话就是累不累，女儿总是说还有力气，力气在头上、在肩上、在腿上......看着她跟那些比她大的孩子玩游戏，觉得自己应该不会来错吧。

    还有一个很大的收获，以前女儿不大有机会坐公交，她终于知道坐车还要付钱的道理了，明白了人行横道线的作用，踏上三轮车还能念街道两旁的店名，我把车钱交给她，五元用掉四元，应找一元，她小脑瓜可以算了，师傅故意开玩笑，给她一角，问“对了吗？”女儿指着上面的字说：“这是一角呀”惹得师傅哈哈笑。说这女孩将来准“识字”（会读书的意思）。

    还是不想女儿学得太辛苦，但一定要学得很开心。暑期的磨练也是不错的学习哦。