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顺势利导(黄慧贤)
[ 2008-6-23 16:31:00 | By: 黄慧贤 ]
 

暴雨前,智子冲进家门。

我笑言:逃过一劫。运气不错!

智子喘着气:我奔回来的。

随后,嘴里嚷嚷:这次没有想到也,怎么会这样?

我自然:是不是考的不好了?呵呵……

智子:不是的,是三门考得太好了。就显示出一门考得不好。

不好的是语文,报上分数、班级最高分、平均分后。

我说:这次是题目出偏了,老师更难受。

智子:地震是正常现象,我没有写。结果作文只得26分。

呵呵,他一如既往的写着他钟情的“清洁工”题材,这次终于吃到苦头了。

从中感悟:

1、  “这次老师没有说,一定是失望了。”

点评:终于知道,老师说自己、对自己要求严格是爱的一种表达方式。对一个人失望的表现就是不说,绝望就是彻底无言。

    逆商要在成功路上进行;感恩教育也可以在挫折中进行。

2、“以后再也不写‘清洁工’了,就写汶川,一直写,每次都写得煽情些,让老师看得热泪盈眶。哼!以为我不会写呀……”

点评:呵呵,终于将自己上升到失败之母位置了。考试除了知识、技能外,也需要必要的技巧的。对于有个性的孩子而言,平时失分是非常好的事情,因为有了成长的机会。郭晶晶就是“所有的错我都犯过,所以现在没有错误了。”

3、“妈妈,告诉我怎么提高作文分数的方法。不要告诉我,多看书噢,我最讨厌看书了。”

呵呵“都知道答案了。我就不说了。其实我有迅速提高作文成绩的方法的,现在不告诉你,是想让你尽情享用自己自由的思想。”

点评:让孩子自己主动“讨”,远比家长使劲“灌”有效的多了。当然,当孩子讨的时候,家长要拿得出。

 
 
Re:顺势利导(黄慧贤)
[ 2008-7-27 17:51:09 | By: 武汉唐闻(游客) ]
 
武汉唐闻(游客)让孩子自己主动“讨”,远比家长使劲“灌”有效的多了。此话,我也来尝试一下。
以下为黄慧贤的回复:
关键是下一句话呀。
 
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