家长
我的孩子11岁，五年级。我觉得她虚荣心太强了，喜欢表现自己。她参加了学校的器乐团去参加区的比赛。因为是她一个人弹和弦，所以她认为她自己是乐队的中心所在。老师原来是将她安排在第一排的正中间的，后来她调整到了边上。为此她回家哭了。我了解我的孩子 我还是认为她有些虚荣的。
还有，有时候把自己吹得很高咯。比如暑假回去，我家有扬琴，我父亲教她弹了些简单的歌曲，就是最基本的一些东西而已。她会跟别人说：“我会弹洋琴了。”
我认为这个会字有点过分，呵呵 其实就是会弹一两首简单的而已 把自己定的这么高，那这个问题要不要管呢。
醉梅
你认为是虚荣?那么虚荣是贬义词。那么,就成了缺点，是吧。
家长
可能用词过分了点 呵呵。
醉梅
能说说你们夫妻的在致的性格特征吗。
家长
可能与我们夫妻的性格有些关系吧，我希望她稳重。怕她做的到的事情四处张扬 做不到的也不要求自己
醉梅
这样的反思很好。孩子生活在我们的包围中.我们的一言一行透过价值观,人生观反映出来了.我们喜欢用带有自己价值观人生观的东西无意中想去影响孩子. 这个问题在很多家长身上很普遍的.是一种投射心理. 把自己的价值观投射到孩子身上.
家长
对 这我承认 我其实还算个会自我反省的母亲 经常也看看书 自己有什么不对的地方
但是我有时候觉得她的语言又太夸张了 好象又太自负了 这问题怎么解决？
醉梅
你先问你.你们有经常表扬孩子吗? 有批评吗.？表扬多还是批评多？
家长
一半一半。看什么事情。肯定有批评。
醉梅
你认为是什么导致孩子虚荣的?
家长
不知道 呵呵 说不上来
★醉梅
孩子小的时候,比如三四岁的孩子.表扬多还是批评多.
家长
应该是批评多，那时候工作忙，耐心差点，她爸爸与孩子的沟通有问题，不过她爸爸现在好多了。我批评的比较多些。如果说批评什么呢 我估计也是前面说到的我们经常把我们的意愿强加给她 有时候没有把她看做个孩子
醉梅
你孩子得到的赏识和表扬不够.她需要被赏识,被认可.被肯定.
家长
有时候会这么想 她太自信过头了 需要用凉水泼下她
醉梅
幼儿还小的时候,由于自我意识不强,他需要通过他人的评价来评价自己.如果批评多了点. 或说有批评.否定孩子,孩子就不自信.认为自己不够好.孩子为了让自己的行为符合家长的要求,也为了自己心里好受(他有被赏识需要,成就需要).,就会想法通过各种手段获得被表扬,被认可.被赏识.
家长
您分析的对 我认为我们的教育是有这问题
尤其她爸爸 我曾经说过她爸爸 每天对女儿说的话有一大半都是批评或者是讽刺
应该是在她3年级前 我也经常教育她爸爸 现在好多了
醉梅
因为得不到,或得到的不够多.有这种渴望.所以,会通过一些手段来得到.甚至得不到时,会去抓住能表现自己的机会来夸大自己.为的是自我肯定.自我赏识一下.
家长
对
醉梅
你的功劳了不小 .多少改变了他爸的教育方式.
家长
呵呵 我也觉得是 我改变了他很多
醉梅
所以,我觉得,你们给孩子下的虚荣的结论.我是不赞同的.只是表面现象.内心深处隐匿的是孩子的渴望赏识和表扬.渴望被认可.被肯定.当然,要说明一点,你上面说到,孩子羡慕别人的家境好等表现出来的虚荣,,这儿不包括.所谓自负.也是不自信的另一种表现.因为不自信.因为渴望被肯定.所以,只要有一点机会,就抓住来满足自己的赏识需要.因为成人不赏识自己,只好自己来赏识，来满足自己.
其实在成人没意识到要赏识孩子时,孩子自己在给自己赏只和信心. 这点应该鼓励才对.而你们的想法却看成了：自负，好表现，再加上你们自身的价值观，在看待孩子这个问题上,戴了投射的影子，再者,小时候爸爸对孩子的讽刺和批评,会让孩子印象深刻,深入到内心,变得没有自信.所以,到现在也还渴望表扬.赏识.
家长
对 。您分析的太好了
醉梅
在孩子需要建立自信的时候,你们没有鼓励和肯定.
家长
对
醉梅
从行为分析原因.找到原因才能找对方法.在孩子小学阶段,多表扬孩子,多看优点.我觉得不会多.这是孩子成长的阳光.如果真是表扬过多引起的自负,那也是表扬方式不当,没把握好.引起的. 我不排除有些家长的孩子因为表扬过多而自大,骄傲.但,如果把握好了表扬的方式,就不会出偏.我的孩子从小受我表扬. 积极暗示,也没出现自大的自负的问题. 而你的孩子不是表扬过多的问题,而是表扬赏识不够. 你看到的只是表面,内心的真正原因是不自信.
家长
对 其实像我的孩子心理往往很脆弱
醉梅
脆弱敏感的孩子,也很在乎别人的评价.
家长
对
醉梅
不要说孩子.就是大人,在单位上,是不是也希望领导表扬,肯定自己的工作?
家长
对 关于这方面我就有感受 我去学车 被教练骂了 那滋味不好受
醉梅
是不是领导表扬了自己,肯定了自己的工作,被领导赏识了,.自己就会做得更积极更努力?更卖力?
家长
所以我就和我先生说过这事情 从学车后我表扬学生就多了很多
醉梅
实际上这是人类的成就需要,被赏识需要 .
醉梅
亲身得来的比从别人那儿听来更有真切感受.恭喜你拥有这样的宝贵感受.让我们懂得了赏识的重要性.
家长
是，今天和你交流，真开心，收获很多。谢谢了。
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咨询感悟:
1、引导家长从自身找原因，比如，自己的性格特征，价值观等，反思自己。
2、帮助家长改变认知,分清是虚荣还是不自信。
3、引导家长换位思考，从而理解孩子。
