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迫在眉睫
[ 2007-11-26 22:00:00 | By: 海霞 ]
 

一凡的副科在这次考试中拉下了分数,想办法给他提高一些。

晚上的时候,我为了迎合孩子爱玩活跃的心性,用QQ空间的种花、积分来诱惑他,鼓励他将所学知识、感兴趣的事物总结在QQ空间中。我想,这能够督促他加快写作业的进度。也对锻炼他的总结能力写作能力也能多少有些帮助。

希望他能以快乐的心态迎接学习。

还有必须要做的是限制:

首先作业速度的加快,要控制质量。

其次,还要控制他游戏和娱乐的范围。这个界限现在说来,我还有些模糊。

明天商量好给他讲历史。我要复习了,希望以故事的形式讲给他,我希望短时间内,能够引发他对历史的爱好,进而主动查询吸收历史知识。

 

 
 
 
Re:迫在眉睫
[ 2007-11-27 0:38:24 | By: 建议(游客) ]
 
建议(游客)评价对孩子指导效果的标准是不是应该看孩子是否厌学,而不在于分数高低。如果是由于厌学而引起的成绩下降,那是问题的严重。所以,要分析成绩下降的原因。
以下为blog主人的回复:
谢谢建议!
他没有厌学情绪,只是不知道为什么学习.没有目标,可怕呢.
如果学习有兴趣,他也会满怀希望,积极参与.
以下为blog主人的回复:
也不是成绩下降,是一直存在的问题,刚刚着手想提高~
 
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Re:迫在眉睫
[ 2007-11-26 22:15:05 | By: 海霞 ]
 
海霞觉得我的设想还不太成熟,希望老师们多补充指正啊~~
 
 
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