智慧地让孩子自己做事（程桂芹）
笑笑：我娃是四岁的小男孩，要是稍有什么不顺心的事情，就哭，而且特别将，他说什么就是什么，必须要按他的意思办？
程桂芹--指导师：您认为是什么原因？
笑笑：原来小孩是和爷爷奶奶一起，我带他也就是一年时间，以前挺皮的，最近也不知道怎么了，就是爱哭
程桂芹--指导师：隔代教养？
笑笑：恩
程桂芹--指导师：小孩子哭闹有很多原因，您要看看是不是生理上的原因，比如小孩子是不是病了？
笑笑：他身体挺好的
程桂芹--指导师：那再分析是不是心理原因
笑笑：应该是
程桂芹--指导师：比如？
笑笑：他让我给他描画，如果我说宝宝自己画，宝宝可以的，他就说我不行，你给我画，就这样他就哭了
程桂芹--指导师：这么小的孩子需要引导
笑笑：他总爱说我不行，似乎对自己没有信心
程桂芹--指导师：您为什么不可以做个示范那
笑笑：我做了，每次都是我画，一来二去，总是让我画
程桂芹--指导师：恩，您日程生活中经常鼓励他吗？
笑笑：他自己就不愿意了，就是自己不行，画不了，有好的地方我经常表扬他
程桂芹--指导师：比如？
笑笑：自己接水，洗脸洗脚啊
程桂芹--指导师： 您是怎么说的？
笑笑：我说宝宝真棒！长大了，自己的事情自己干了
程桂芹--指导师：恩，要是说动手能力越来越强怎么样？
笑笑：奥，
程桂芹--指导师：画画也一样，您可以划到一半，然后找个借口，宝宝先画，妈妈有事情马上就回来。回来后鼓励他，不管孩子画的是什么样子都鼓励
笑笑：好的
程桂芹--指导师：先让他做收尾的事情，
笑笑：恩
程桂芹--指导师：等有信心了，再让他做开头的事情，鼓励他，妈妈可以再后面接着
笑笑：好的
程桂芹--指导师：这样他自己就有自信并且就独立能做一件事情了
笑笑：他从来不会一个人在家里呆着，就是下楼扔垃圾，他也要跟着
程桂芹--指导师：恩，在学习啊！这个年龄就是牵着孩子的小手走
笑笑：是这样啊
程桂芹--指导师：到了小学就并肩走，中学就让孩子在前面走
笑笑：
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受教育,让自己不以大人的愿望强加给孩子.大人容易以成人的眼光看孩子.这点我接受，我就是急于求成！
没打完不小心发出去了孩子想让大人画.而自己又不画,有两种可能:
一是孩子喜欢这个画.而自己能力达不到,画不好.所以要求妈妈画.
二是孩子喜欢这个画,而自己画出来的不如妈妈的好看.所以,自己不画,要妈妈画.因为妈妈得的完美,漂亮,好看.满足了儿童追求完美的心理,儿童有个对美敏感,追求美的敏感期.
我认为,这个家长知道要表扬,鼓励孩子,却不知道孩子的不愿画,是孩子的能力不及.当孩子面临超出他能力的问题时,不是鼓励能起作用的.关键还是先降低难度.程老师让家长画一半,孩子被一半的做法就是给孩子降低了目标.在大人眼里,一笔一画看来都 是简单的,但于孩子而言,是不容易的.大人容易以成人的眼光看孩子.
要求如不放低,只能让孩子受挫,如果家长一定要强制孩子去做,孩子反而会害怕画画了.
放低,放低,放低,到孩子体验到成就感时......
还有,孩子的安全感不足....