访客0hda：顾老师您好，我女儿八岁上三年级，从小爱看书，爱画画，在一年级她就爱编故事和小诗，在寒假里她就自己开始写日记，语句比较通顺。开学后因为作业多她没坚持。二年级她自己要求礼拜到校外参加写作兴趣班，我给她报了个美术日记，一学期下来她表现非常好，得到老师的肯定，主管老师介意下学期跳到三年级，她自己也非常乐意，在二年级的第二个学期她和三年级的学生一起写，老师对她写作能力比较肯定，多次表扬，女儿也很喜欢这老师的教学方式，问题是她经常是时间上把握不好，比别的同学慢，不能在规定的时间内完成，她自己的理由是她写的长，我认为她是写字的迅速慢，当她发现别人比她快，她就容易急，这个学期她上三年级。

访客0hda ：这个学期她上三年级，老师建议她跟上去和四年级的一起写，她也非常乐意，可我担心她总是在赶时间，心里急躁会对她的心里发育不好，我该怎么办。

gxm ：访客0hda, 您说的对，担心也是对的。我想孩子要顺其自然，教会孩子保持常人的心态是有必要的。因为，在我们国家的应试教育体系下，孩子还会遇到许多困难，培养孩子健康阳光的心态是十分重要的。不要急于让孩子跳的太快。特别是在孩子不能全面发展的情况下。您说呢？

（李洁萍整理）