Hong：你好，顾老师，在吗？

Hong：对于初三的学生，应如何进行权威教育。即将上初三的女儿，今年14岁了，在现在的暑假里，生活过度的任性，整夜的不睡，看电视、玩电脑游戏、做些作业。也不按顿吃饭，几乎是一天一顿，白天睡觉，一睡就是多半天，面对消瘦、憔淬的女儿，我非常的伤心，和她讲，要自己爱自己的身体，这样的熬会毁了自己。多次谈话也无忌于事。为此我非常苦脑，强硬的来，又不行。我应该怎么办啊，请各位老师指点

gxm  :  hong, 孩子这么大了应该淡化所谓的“权威教育”，更多的应该是平等式的、民主式的教育方式。对于您的孩子目前所表现出来的情况，主要不是现在才存在这样的问题，而是作为家庭教育长期忽视了孩子的生活习惯能力的培养，也许家长在长期的教育过程中，过份地看重的是孩子的学习学习再学习，成绩成绩还是成绩。一般情况下，这样的家庭教育，孩子自然会在生活能力的培养上出现问题。好在孩子还没有进入高中。建议家长要有一种重新再来的的准备面对孩子出现的问题，不要直指问题，而是反思我们在教育过程中存在的问题，而是要尽最大的努力改善我们的教育方式方法，这样至少有一个好处，我们家长面对孩子出现问题时的心态会更正确。只有我们心态调整好一些时，教育孩子时的效果才会好一些。

gxm ：hong, 具体的一定要做到，一是不能唠叨，一句话能表明家长的意见就不要用二句话来话；二是和孩子相处时要象朋友，不能象警察式，更不能象监狱长那样；三是多从孩子身上的优点出发，欣赏孩子，而不能总是看到孩子的缺点，孩子有不足是正常，当我们把它放大后，就会使教育出现我们所希望相反的方向，这是许多家庭教育效果不好的原因之一。这些，都需要通过我们不断学习才能做到，切不可凭经验、凭情绪、凭自己的感觉教育孩子，更不能连自己都做不到，却总是要求孩子去做。切切。

（李洁萍 王英霞整理）