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不愿放手的妈妈
[ 2008-10-28 23:03:00 | By: 赵宝顺(濮阳) ]
 

星期天到一家社区诊所看个朋友,看到一幅“感人”的情景:正在输液的妈妈手里高高举着液体瓶,站在正在写作业的儿子身边,一步不离地监督辅导。在场的病人、医生护士都在交口称赞这位妈妈:您可真是个称职的家长,对孩子这么负责上心!

我仔细打量这个孩子,有10岁左右,该是小学高年级的学生了,也不调皮,挺乖的,但就是不学习时不专注,不一会儿就要抬起头,漫无目标地四处瞟瞟。便装作漫不经心地问这孩子:“为什么不在家写作业?”“我妈不让,非让我到这里……”孩子的话还没说完,就被妈妈打断了:“你怎么不说为什么不让你一人在家?你在家能自觉写吗?”我很替这位母亲感到担忧:如此丝毫不愿放手,何日是个尽头?孩子何时才能独立?现在一步不落地紧跟着,以后上了高中、上了大学怎么办?我婉转地对她说了自己的这些想法。这位母亲却无奈地摇摇头叹息道:“有什么办法,让他一个人在家,我哪放心得下?平时在家学习写作业,只要我不在跟前,他就停下来了。现在家里没人,只好把他带到这里来写了。唉,都怪我以前管得太多了,没把他独立学习的能力培养出来。说什么都晚了,现在怎么敢放手?”

  我知道一时难以说服她,建议她上“中华家庭教育网”,学点教育孩子的方法,或者加入QQ群,向指导师进行咨询。她却用一种奇怪的眼光看着我,似乎听不懂我在说什么。唉,现代家庭教育理念的普及任重而道远啊!

 
 
Re:不愿放手的妈妈
[ 2008-10-31 10:06:11 | By: Daisy ]
 
Daisy是的,家庭教育指导是行动的科学,也是技巧的科学,“润物细无声”的自然,更可以成为星星之火,处处燎原。
 
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Re:不愿放手的妈妈
[ 2008-10-30 9:17:11 | By: beijingsunny ]
 
beijingsunny看到赵老师这么热心,非常感动.看到黄老师这么耐心,实在是佩服!赵老师的方法还是有点说教的味道,而黄老师的做法就是用实际行动.做就好了!学习了!
 
 
Re:不愿放手的妈妈
[ 2008-10-29 20:46:16 | By: hhxhhx ]
 
hhxhhx好有心的指导师。其实家庭教育就是如此平民、亲和,与日常生活息息相关的。有时候不妨用迂回战术,善用自己的身份做给家长看,有时候点醒比说服更有效。
比方说,您可以对孩子说:“小朋友,表现真好呀,一边陪妈妈,一边还做着作业,我明天要把你的这个故事告诉我的学生听听,让他们也学习学习。”——1、取得家长的信任。
然后,问孩子:“你觉得在这里做作业效果和家里比起来,哪一个更好?为什么?”——2、让孩子说出真心话,让妈妈有机会听到孩子的心声。
然后,和孩子交流:“如果让你一个人在家里做作业,你会认真做好吗?”——3、激励孩子对自己的行为负责,让妈妈知道孩子是有的主动学习力。
最后,总结下交流对话,表扬孩子的孝心(您以假当真啦,别人自然会信以为真,目的是拨乱反正、正向思维啦)和学习的积极性,然后鼓励下孩子“依老师20多年的教学经验,你以后一定会成为非常优秀的学生的”(活用心理学);然后和妈妈说:非常羡慕您拥有一位好孩子,如果您能给予孩子更多的放手的话,孩子的发展空间会更大的。”
——相信,这么多的肯定和表扬,家长一定会很开心,这个时候,顺水推舟推出中华家庭教育网,家长会觉得今天这个水挂对了。哈哈。头脑风暴一下而已。
以下为赵宝顺(濮阳)的回复:
非常感谢黄老师如此具体的指导。我是只看到现象,却不会发挥指导师的作用。像黄老师这样的智慧,我辈还需好好修炼:认真学习,不断总结,不断提高。
 
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