青春期存在问题及原因(王英霞)

    青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它是一个人由儿童到成年的过渡时期。在心理学上，被称为青年初期；在社会学上，被称为未成年人；在文学上，又被称为花季少男少女。由于这个时期的少男少女心理和生理机能迅速发育和趋于成熟，自我意识不断加强，内心世界变得丰富，心理开始封闭，表现为独立性和依赖性、开放性与封闭性、自制性和冲动性、成人感与幼稚感、渴求感与压抑感等错综矛盾的特点。是人生最关键的转折时期。所以在青春期会陷入诸多的矛盾之中，主要出现以下问题。

1、压力过大、学业不良问题

青春期的孩子必须面临身体和心理的极大变化，在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。特别是性的发育成熟所引起的各种身体变化，心理压力增大过速。异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担和压力，使学习畏难情绪明显、成绩下滑严重。

2、情绪冲动、难以把握问题

一方面孩子认为自己已经长大，渴望独立和自由，另一方面大人对青少年的发育特点了解不足，对孩子不放心，时常盘问、限制、约束、他们的思想与行为，这种监护与反监护、独立与控制的矛盾，使青少年经常陷入烦躁、反抗、逆反等不良心理状态中，影响青少年性格、心理的健康发展，影响家庭关系，有时甚至离家出走。由于心理脆弱，冲动的自杀他杀已成为青少年频频触碰的暗礁，我国每年发生多起中学生、大学生自杀事件。

3、渴望沟通、交友出现问题

由于青少年生理发育日趋成熟，对社会经验和情绪体验日益增强，青少年非常渴望结交朋友和了解社会，很希望得到社会的认同和家长的理解与尊重，但由于他们知识不足、缺乏社会经验、思维片面幼稚，常常会在社会生活中遭受挫折，出现与父母、老师或同学对立的现象，产生诸多苦闷和烦恼，影响心理健康和正常学习。

4、情窦初开、早恋现象严重

深圳性医学会主任委员陶林教授指出，由于社会经济变革，通讯、网络技术迅猛发展，当代青少年接受的信息量大大超过了以往。事实上，现在的孩子比大人们想像的还要“早熟”，许多家长并不了解孩子。

进了中学，男女学生之间往往一反小学时期对异性疏远的现象，开始对异性接近、向往和眷恋，这种青春初期“性意识”的萌芽，本是青春发育中的一种正常心理现象，无可厚非。可现实社会及家人往往无法理解，对这些朦胧的性意识，不是嘲笑、就是议论或讽刺，甚至百般阻止他们之间的正常交往，使无数的青少年陷入了苦闷、忧虑之中，因此常沉溺于自编自导的性幻想之中，产生早恋、自恋、单相思、频繁手淫等，久而久之诱发青春期综合征，影响学业前程，更有甚者产生心理变态，出现恋物癖、强奸等，危害社会，损害自己。

5、自我发展突出高涨，逆反现象严重

青春期的孩子，逆反心理较强，比较容易冲动，很渴望独立并且渴求被尊重, 不承认自己是小孩，希望父母和教师充分理解和尊重他们的人格。他们认为自己长大了应该自己决定自己的很多事情，谁来管谁来干涉谁就是不尊重他，就是干涉了他的自由。所以,容易对监护和管理着他的父母产生矛盾，对父母的管理和教育产生反感。