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| 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的抽象性和逻辑性。对于幼儿来说，如果只重视数学知识的学习，很容易导致枯燥和乏味。常言道：兴趣是第一位教师，并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。根据《幼儿园教育纲要》的精神，数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主，为幼儿日后学习数学创造有利条件，为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。
我认为，激发幼儿学习数学的兴趣主要有以下几种形式和方法，愿与大家共享。
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| 学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点。所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法。
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| 多听是提高听力的前题，但如何去听，如何获得准确的信息，则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。
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| 集邮是很多人的爱好。据英国《每日邮报》近日报道，该国研究人员发现，爱集邮的孩子长大后成功几率更高。 英国皇家邮政集团研究人员进行的一项全国性调查显示，那些有集邮爱好的孩子，长大后74％都受过高等教育。
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| 孩子从何时开始练习书法比较好？
小孩子从五六岁起就可以开始练习书法，五六岁前后就让孩子熟悉笔墨纸砚，同时在初练书法的过程中也可学认字，了解字的笔画、结构及笔顺。
练习书法的起步阶段应注意什么？
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| 当才艺培养已经超出孩子的承受力或大量占用他们宝贵的游戏时间，并最终以牺牲孩子的快乐为代价时，才艺已经失去了它起初的价值——让人幸福、快乐。
尊重宝宝情感 给才艺学习减负
一位华裔母亲的育儿故事：我的失败教育
不久前，一位生活在美国的华裔母亲跟我分享她在儿子的教育上曾经遭受的失败。
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| 佳美每天做完作业后，都练一会儿钢琴，她弹的乐曲优美动听。这天园园家也买回一架钢琴，她的妈妈带着园园来请教，怎样辅导孩子弹琴。佳美的妈妈说，其实，我也一谈不上有什么经验，只是有些体会。首先，我们家长对孩子学琴不要期望过高，也不一定非让孩子达到几级，因为每个孩子的情况各不相同，主要是提高孩子的素质，对音乐的理解和爱好，注意循序渐进，启发诱导。我们家长是否懂得乐理知识并不重要，关键是要调动孩子学琴的兴趣，使孩子不觉得练琴是件苦差事，并能克服困难，坚持下去。你可以这样做： (1)每天固定练琴的时间，不宜过长，但练琴时要认真，让她先把作业写完再练琴，为了激发孩子学琴的热情，你还可以给她讲述一些名人成才的故事，增强她的信心。 (2)要多鼓励孩子，使孩子有成功感。每学会弹一首曲子，就给予鼓励。尽量少批评、少讽刺，当孩子出现问题时，不要着急，慢慢来，以免挫伤孩子的积极性。切忌因为孩子不好好弹琴就打孩子，体罚孩子，这样会使孩子产生逆反心理，对弹琴失去兴趣。…… |
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| 佳美喜欢各式各样的橡皮，每次到商店，她都要到文具柜台去看橡皮，为了买橡皮，她把零用钱都用光了。每当做完作业，她会把橡皮拿出来欣赏、摆弄。妈妈看到以后想：应该利用她这一特点培养她集邮的爱好，于是妈妈拿出一本集邮册，让佳美欣赏。只见那小小的一寸见方的画面上，有的是历史故事，有的是美丽的风景，有的是历史人物，还有的是动物、植物，真是应有尽有美丽极了。佳美把目光停留在一套《三国演义》的邮票上，其中有一张“草船借箭”的图画，妈妈可以因势利导给佳美讲这个历史故事，听了这个故事佳美非常高兴说：“妈妈，老师让我们每个人准备一个故事，我就把这个故事讲给同学们听，还把这本集邮册让同学们看好吗?”妈妈点点头，从此，佳美对邮票产生了浓厚的兴趣，每次看集邮册那个认真劲就别提了，而且家里来了信，她都要把邮票剪下来收好。
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| 有天赋的孩子需要关爱，更需要关注，如何不把天赋孩子扼杀，如何让孩子的天赋发挥得更加淋漓尽致？家长和老师该怎么引导孩子呢？ 父母如何对待有天赋的儿童 1、让孩子的兴趣顺其自然，不应把自己的意志强加于孩子。
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