如何拉近家长与孩子心灵间的距离

古人云，“心有灵犀一点通”。所以，良好亲子关系的建立，贵在心灵的沟通。从古至今父母都希望孩子做人上人，希望孩子出人头地。所以，生活中会尽量满足孩子的一切需要，让孩子生活的衣食无忧，安逸舒适，充分享受着人上人的滋味。可当今社会却有很多孩子反映自己生活的并不快乐，那这是为什么呢？

【案例】

一位小学4年级学生小亮，生活在单亲家庭里，母亲的收入不多，家里生活比较困难。小亮在班上是出了名的“闲不住”，经常对同学搞恶作剧，并破坏班级的设施，让老师和同学深感头痛。很多人都认为他是“多动症”，对他向来都是敬而远之。后来，经过调查了解到，小亮的母亲平时很少跟他聊天，几乎每次跟他说话都是以“训”为主。由于小亮缺少亲人的关怀，于是他很希望得到别人的关心，却不知道如何做，在母亲的“打击教育”下，他认为只要自己闯祸，就会有人注意他。

【分析】

有些父母只注意孩子的物质需要，却忽视了孩子的感情需要，这种爱是片面的、缺乏感情的。良好的沟通从心开始，正由于小亮的母亲缺乏一种正确的沟通意识，才使孩子的成长出现了问题。

【建议】

人都是需要感情的，对于孩子来说，更需要亲人的情感和父母的温暖。特别是年龄较小的孩子强烈需要和父母进行亲密的接触。因为，孩子除了满足自己的感情需要外，还需要从和父母的接触中获得安全感。因此，父母应尽量挤时间与孩子进行情感交流，如交谈、回答问题、共同游戏等，从而使孩子的感情需要得到满足。据相关调查表明，如果家长每天能专门抽出15到20分钟的时间用来陪伴孩子，即可满足他们对亲情的需要。

【案例】

有这样一对父母，每当孩子考试考得好时，任由孩子挑选礼物作为奖品，有时甚至会为正读初中的儿子洗脚表示感激。可每当考试考不好时，父母就会大发雷霆，连连责备，“辛辛苦苦供你上学，把你伺候的舒舒服服的，结果你就拿这点儿成绩来报答我们？把脸盆拿来，考不好你就给我们洗脚！”本想以这种方式作为对孩子的“挫折教育”，非但没起到作用，还使孩子变得越发叛逆。

【分析】

家长“以成绩论英雄”的心态，让大多数孩子生活在一种水深火热之中。毕竟众多学生之中前几名的仅有几个人，孩子心情压抑不算，回到家后还要忍受家长的种种指责，平日和颜悦色的父母此时也都凶神恶煞起来，尤其这对父母错误的“奖惩制度”，使孩子的心理形成很大落差，亲子关系便会越发疏离和对立。

【建议】

作为父母不要只注重孩子的智能发展而忽视了情商的重要。如今，我们生活在一个多元化的社会里，再也不是过去那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代了，这样下去，只能成为“高智能、低素养”的产物，与社会所需的人才完全“错位”。采取正确的教育手段和表达方式，不要使孩子产生一种“父母爱分数胜过于孩子”的情感错位。

【指导师点评】

为了让家长与孩子达成有效沟通，进一步拉近家长与孩子心灵间的距离，在与孩子交流中，可以采用以下几种方式。

1、家长要学会控制情绪。不要让你过激的情绪把孩子的心里话吓回去，以免这种发疯发狂的宣泄方式，会成为孩子效仿的模式，说不定哪一天也会给你来个身临其境，从而加深彼此间的矛盾。

2、家长与孩子交流过程中要多听少说。不要孩子没开口，家长就唠叨个没完，到最后孩子想说什么都不知道，就这样在愤怒中错过了一次沟通机会。只有多听听孩子的想法，你才能了解孩子真实的感受。就好比病人去医院看医生，医生会先询问哪里不舒服，才能对症下药一样。

3、家长多鼓励孩子说出内心的想法。孩子也需要情感的宣泄，家长不妨做孩子最好的听众，鼓励他把自己内心的感受统统说出来，这也是一种建立情感的方式。但要注意的是，不能妄加评论，否则沟通很难进行到底。家长可以给孩子指明方向或者提供一些良好的建议。

4、家长多站在孩子的角度去看问题。有些事情大人的思维方式与孩子存在很大的不同，在处理问题时，不妨多站在孩子的立场上去想一想，问题的根源就很容易找到了，或者并没有想象的那样糟糕。

5、家长要尊重孩子的兴趣和理想。尊重是相互的，想要得到孩子的尊重，就先要做好孩子的榜样。家长处心积虑地按照自我意愿或者自我评判来培养孩子的兴趣，只能是一种徒劳无功的下场。兴趣是最好的老师，多听听孩子的感受和想法，让孩子做他喜欢的事，只有充满了激情与动力，成绩自然会突飞猛进。

6、家长多给孩子灌输积极思想。无论发生了什么事，孩子有多不开心，也要让孩子看到好的一面，向积极的方向去引导。牢牢记住这样一句话，“太棒了，这样的事情竟然发生在我身上！又给了我一次成长的机会，凡事的发生必有其因果，必有助于我！”