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教师指导家庭教育用书:孩子行为问题分析与解决方法

6年前 [07-06 21:30 周二]
教师指导家庭教育用书:《孩子行为问题分析与解决方法》(第一卷)
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书名:《孩子行为问题分析与解决方法》(第一卷)

主编:张惠娟 练丽丹 尹庆玲

定价:20元/本

出版:中国商业出版社

目录:

1、孩子行为分析:注意力
    孩子注意力不集中主要表现
    ——眼观六路的小明
    ——拖拉大王的小强
    ——过于安静的美美
    ——不受欢迎的琪琪
    ——一刻不闲的明明
    注意力的概念
    注意力不足成因和应对策略
    ——生理影响因素
    ——教育方式不当
    ——忽视睡眠问题
    ——吵闹负面影响
    ——孩子缺乏兴趣
    培养与注意力相关的好习惯
    ——用眼睛看着讲话人的习惯
    ——听人说话时不插嘴的习惯
    ——听一遍就能够记住的习惯
    ——做事认真有始有终的习惯
    ——珍惜时间高效做事的习惯
    ——从小坚持阅读思考的习惯

2、孩子行为分析:说谎
    说谎主要原因分析
    ——为什么说谎
    ——说谎的类型
    说谎行为特点分析
    ——随意性
  ——试探性
  ——养成性
  ——反复性
  ——有害性
    ——可纠正性
    纠正孩子说谎对策
    ——无意识说谎:体察+引导
    ——有意识说谎:沟通+调整
    不说谎的九条建议

3、孩子行为分析:偷拿
    孩子偷拿现象五大动机分析
    ——经济的原因
    ——不成熟行为
    ——心理的因素
    ——冒险和刺激
    ——不良的教育
   孩子偷拿行为九大成因分析
   ——孩子的自我中心意识
   ——孩子道德认知的特点
   ——对物品占用欲的需要
   ——孩子还小自制能力弱
   ——需要引起别人的注意
   ——受家庭的不良影影响
   ——不良的家庭教养方式
   ——作为自我吹嘘的手段
   ——受不公平待遇的刺激
   对孩子偷拿可以避免的误区
   ——轻易不要用偷这个字
   ——是在效仿父辈的行为
   纠正孩子偷拿行为五大方法
   ——培养是非观念,增强判断能力
   ——建立起自信心,保护好自尊心
   ——创造醒悟机会,促进心理转变
   ——增强抗诱惑力,巩固好的习惯
   ——关注情感需要,培养良好性格

4、孩子行为分析:早恋
    早恋的特点
    ——朦胧性
    ——单纯性
    ——差异性
    ——不定性
    ——冲动性
    ——矛盾性
    早恋的类型
    ——爱慕型
    ——好奇型
    ——模仿型
    ——从众型
    ——愉悦型
    ——补偿型
    ——逆反型
    ——病理型
    早恋的阶段
    ——“朦胧期”
    ——“爱慕期”
    ——“初恋期”
    ——“钟情期”
    早恋的原因
    ——自身心理因素
    ——外部环境影响
    如何处理早恋现象
    ——正确看待
    学会与异性正常交往
    一分为二来看待早恋
    关注孩子的情感需求
    正确解读孩子的心事
  ——正确对待
    充分尊重
    以疏代堵
    弄清原因
    ——正确期待

5、孩子行为分析:逆反
    青春期孩子的特点
    ——进入“准成人”阶段
    ——渴望拥有私人的空间
    ——渴望拥有情感的空间
    ——渴望拥有社交的空间
    ——渴望拥有独立的思考
    ——追求拥有神秘的世界
    青春期逆反的原因
    ——社会原因
    ——学校原因
    ——家庭原因
    青春期逆反的对策
    ——改变教养方式
    ——改变沟通方式
    ——改善师生关系
    ——依靠自身成长

6、孩子行为分析:攻击性
    攻击性行为的表现
    ——言语较多
    ——情绪不稳
    攻击性行为分类及分析
    ——工具攻击
    ——身体攻击
    ——言语攻击
    ——间接攻击
    ——他人驱动攻击
    ——无原因攻击
    ——反应型攻击
    ——主动型攻击
    为什么会有攻击性行为
    ——模仿观察
    ——教养方式
    面对攻击性行为怎么办
    ——创造良好环境
    ——坚持正面教育
    ——正确对待攻击行为

7、孩子行为分析:厌学
    厌学表现
    厌学原因
    ——家长的原因
    ——自身的问题
    缓解或克服厌学的策略
    ——给父母的建议
    ——给孩子的建议
    结束语
    ——为生命画一片树叶
    ——飞翔的蜘蛛
    ——阴影是条纸龙
    ——生命的价值
    ——昂起头来真美

8、孩子行为分析:网瘾
    网络现象
    ——一则新闻
    ——一则报导
    ——一组数据
    造成迷恋网络的原因
    ——网络的“魅力”
    ——了解与沟通不畅
    ——成长需求与缺失
    ——教养方式的不当
    如何对待孩子的迷恋
    ——一分为二的心态 
    ——正确的家庭教育
    ——科学的引导方式
    延伸阅读:哪类孩子易染上“网瘾”
    延伸阅读:戒除“网瘾”须对症下药
    延伸阅读:如何避免孩子们上网成瘾

9、孩子行为问题分析:任性
    研究孩子任性的重要性
    ——任性孩子的行为界限
    ——分清孩子顺从与独立
    ——任性是一种心理需求
    孩子形成任性三大因素
    ——遗传的因素
    ——心理反抗期
    ——后天的养成
    ——自身的原因
    解读任性孩子四种类型
    ——独立型
    ——敏感型
    ——稳定型
    ——控制型
    从任性误区中解放出来
    ——别把孩子独立能力当成任性
    ——分清孩子“任性”与“韧性”
    ——别把孩子的任性当成是个性
    ——任性本身并不只是孩子的错
    解决孩子任性九大方法
    ——教育任性孩子应注意问题
    ——教育孩子任性的基本方法
    对任性孩子三要三不要
    ——要耐心不要简单
    ——要温和不要粗暴
    ——要理智不要恼怒
    延伸阅读:实例分析
    延伸阅读:聆听孩子的声音,让任性的孩子变乖
    延伸阅读:菜单:矫正孩子的任性发脾气
    延伸阅读:孩子,请为你的任性埋单
    延伸阅读:解读孩子行为背后的含义
    延伸阅读:专家:“任性的孩子爱学习”
    延伸阅读:尊重与理解:让孩子远离任性
    延伸阅读:《我是一个任性的孩子》 文/顾城

10、孩子行为分析:作业慢
    写作业慢具体表现及原因
    ——条理性差——学习无方法
    ——完美主义——橡皮综合症
    ——没有兴趣——学习基础差
    ——被逼无奈——故意在磨蹭
    ——时间观念——管理时间差
    ——注意分散——无关动作多
    ——协调性差——感统的失调
    家长对写作业问题的误区
    ——家长不停催促孩子完成作业
    ——家长主观决定孩子作业顺序
    ——家长经常破坏孩子学习情绪
    ——做作业时家长过度帮助孩子
    ——家长额外给孩子过多的作业
    改掉写作业慢的有效方法
    ——培养孩子独立解决问题的能力
    ——养成认真及时完成作业的习惯
    ——经典实例:指导、分析、方法
    延伸阅读:学习能力是怎样培养出来的

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