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隔代教育好不好?学日本老太“蒙氏超级育儿法”

1年前 [01-22 19:18 周五]

  隔代抚养到底好不好,一直是人们争论的话题,但不管赞成还是反对,“隔代抚养”都是当代社会无法回避的国情。很多人都认为“隔代抚养”的孩子娇纵、任性,认为“隔代抚养”的效果弊大于利,更有人全盘否定“隔代抚养”。但心理专家认为,“隔代抚养”只是一个过渡时期,究竟好不好,不能一概而论。


     专家认为,隔代抚养关键在于方法是否得当,有不少有知识、修养良好、人生阅历丰富的老人对孙辈的教育也很成功,这样的“隔代抚养”说不定比父母自己带还要好。如何隔代抚养,不妨借鉴一下别人的做法。



    看日本老太的“蒙氏超级育儿法”

    在日本,久保田佳代子老太太的科学育儿方法受到很多人的关注,她的丈夫是日本研究脑神经学的顶级人物,佳代子在育儿和做家务之余攻读了丈夫的大量关于脑科学及蒙氏教育理念,尤其是儿童脑发育方面的书籍,并把从中学到的知识运用到育儿中:


    1)给孩子换尿布时要跟他打招呼。在为孩子做其他事的时候也一样,不要以为孩子还小听不懂就懒得这样做。比如早晨给孩子擦脸时要告诉他,已经是早晨了,要洗好脸迎接新的一天;晚上给孩子换好睡衣,告诉他已经是晚上了,要舒舒服服睡觉了等等。时间久了孩子就会通过感知对昼夜和生活内容进行记忆。坚持不懈地做这样的工作,绝对不会白费工夫。


    2)孩子学东西时要不厌其烦。无论是语言还是行为的模仿,多次反复地进行,宝宝肯定会记住,这种练习,可以从小刺激孩子的记忆能力。


    3)给宝宝穿色彩丰富的衣服,培养色觉在儿童脑发育过程中,颜色对孩子大脑的刺激非常有益。不仅如此,从零岁开始给孩子味觉上多种刺激,也会同时刺激到孩子的大脑,可以激发孩子的感知能力和记忆能力。如给孩子尝一些酸、甜、苦、辣的味道等等。


    4)着孩子可以从早期锻炼平衡感孩子从小就会有本能的调节平衡的能力,5个月以后孩子的脖子可以撑住头的时候,尽可能背着孩子玩,这样可以迫使孩子自我调节身体平衡,从而早期锻炼孩子通过肢体运动保护自己的能力。



    5)跟孩子使用儿语。孩子终究要成为社会人,从儿童的语言和行为过渡到成人的语言和行为过程中,对孩子来说要承受诸多不安和相当长的时间。只是因为孩子小就使用专门的孩子的语言和思考方式进行教育,以后会给孩子造成负担。


     6)使用工具或做事时以正确的方法和姿势进行,给孩子做好模范。别以为还不会讲话,不能清楚表达自己想法的宝宝什么也不懂,父母是孩子最重要的模本,哪怕是你走路的样子,他都会学去。


     7)常给孩子一些可选性问题,从小锻炼孩子的判断和决断能力。比如问孩子你喜欢哪一个玩具?你只能选一个的话是哪一个呢?人总要面对取舍和抉择,从早期锻炼孩子去选择那些对自己有价值的东西很重要。


     8)孩子数数时不仅从0到10的顺序教,还要从10到0的顺序教,告诉孩子0的存在非常重要。


     9)定要遵守跟孩子的约定。对孩子撒谎,或对孩子说空话,会对孩子造成极坏的影响,如厌恶父母,不愿听父母的话,自己也经常说谎话等等。对孩子许诺的事、约定的事一定要履行,否则成年后的孩子也难成为能履行约定的人。


     10对孩子投入充分的热情在关爱中长大的孩子和在缺少爱的环境里长大的孩子绝对不会一样,孩子的自信心和精神状态都会因此受到极大影响。


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