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预评一等奖:尚义幼儿园 姚春燕 “哼”姑娘终于不“哼”了

5月前 [01-11 13:54 周四]

“哼”姑娘终于不“哼”了

——对于二胎家庭的家教指导

闵行区尚义幼儿园 姚春燕

 

我们班级有一个戴眼镜的小姑娘,名字叫小河,特别的聪明。讲故事讲的生动有趣,回答问题总是积极举手并能用最短的时间回答又正确,班级里面有什么事情都主动帮忙。可是最近一段时间,无论你和她说什么,她都头一转,嘴里“哼”的一声,就是不和你说话,也不睬你,就像变了一个人一样。忽然的转变引起了我的注意,到底是怎么回事呢?回想小河在幼儿园里似乎没有什么事情会引发她的这种行为呀,好朋友之间并没有纠纷,和老师相处也挺好,所以,一下子就想到了小河家里是不是有什么状况发生?

一、会后沟通,了解“内幕”。

正好9月份开学有一个班级家长会,在家长会结束了以后,我请小河的爸爸

留一下来沟通关于小河的事情。我问小河爸爸:“小河爸爸,最近有没有发现小河有什么不一样?”小河爸爸说:“我也正想和老师沟通,最近小河谁的话也不听,无论让她做什么,都是哼一声,也不太睬我们,不知道怎么了,家里也没人批评她,说她不好,她妈妈最近又上班又照顾小的,忙的不行,她还这样,真是,你看,老师,可怎么办呢?”

我听到了一个细节就问小河爸爸:“原来你们家二宝已经出生了,现在全家的重点是不是都在二宝身上?”小河爸爸说:“也不是说重点都在二宝身上,因为二宝还小,所以妈妈肯定在各个方面要多照顾一下,每天都忙的不行,都不知道该怎么办了!”

我心想:小河本来就是比较要强的一个姑娘,在幼儿园里样样都要做到最棒,现在家里突然有了妹妹,妹妹的到来一下子就会让小河从家里众人瞩目的地位到变成一个姐姐,是不是她还没有做好准备呢?

我带着疑问问小河爸爸:“那生妹妹之前有没有和小河沟通过?”小河爸爸说:“说是说过,就是她好像也没说什么。”我又问道:“那小河有没有主动照顾妹妹,和妹妹亲亲等亲昵的动作?”小河爸爸说:“真的没注意,好像很少,一般她就是在一旁自己看书。”

由于家长会是在晚上,时间比较晚了,所以这一次的沟通时间不长,但也了解到了一些事情,我的心中也似乎有了一些答案,可光凭这样的沟通是不够的,因为这也许仅仅是我的猜测而已,必须要深入小河的家庭,了解他们家生活的现状,才能真正来了解背后的“内幕”。于是就和小河的爸爸约定好,这个周末就到小河家“做客”。

二、深入家庭,确定原因。

周六下着蒙蒙细雨,由于和自己家不远,很快就到了小河家。还没进家门就听见婴儿的啼哭声,我敲了敲门,小河爸爸帮我开了门,小河妈妈正忙着给二宝泡奶喝,小河果然在角落里自己看着图书,没想到小河并没有因为我的到来而抬一下头。爸爸说:“小河,叫老师好呀!”小河“哼!”的一声,不说话,继续看书。小河爸爸忙着和我打招呼,请我坐下来,然后和我聊着,我看了一眼小河,虽然她不说话,但是,我知道我们说的每一句话都会遛进她的耳朵里。我和小河爸爸说:“小河在幼儿园里可棒了,她不仅能把自己看的书变成故事讲给小朋友听,而且上课总是第一个举手,真让人喜欢,今天我想来看看她平时在幼儿园里讲那么多的故事,是不是家里书特别多,我也想看看呢!”说完,我就走到小河旁边也翻起书来,一边翻一般自言自语:“上次讲的《小红帽》在哪呢?”小河一边从书堆里拿出《小红帽》一边说:“在这里。”我说:“谢谢你哦!”我接着又说:“你可以给你的妹妹讲讲故事呀!”小河说:“她听不懂的。”

小河妈妈说:“小河平时都不看妹妹的,还要让我帮她干这干那,我哪有时间呀,妹妹还小,只能照顾她多一些,老师你说说她呀!”我又坐在小河妈妈身边小声地类似耳语的声音说:“在小河面前说话一定不能随意,因为现在小河很敏感,一定要注意,特别不能有埋怨、抱怨或者嫌弃这样的语句,对于小河来讲每一句话就像是一根根的针,刺痛着她,如果爱她就一定不能这样,讲话要考虑,每句话都要慎重,爸爸、奶奶也是一样,一家人可以就这件事好好沟通一下,否则小河真的会越来越不愿意和大家沟通了?我们一起努力,好吗?”妈妈点点头。

我又坐到小河旁边说:“小河,你看妈妈照顾妹妹,你一点不要妈妈操心,能自己在旁边安静地看书,真的是一个好姐姐,这也是爱妹妹的表现呀。”小河看了我一眼,好像有某种找到亲人的感觉。

话可能点到为止就可以了,我起身就要回家了,并示意小河爸爸到门口。我对小河爸爸说:“1、在小河面前说话一定要慎重。2、多和小河沟通,不能因为二宝的到来而忽视小河。3、建立小河和妹妹的亲近感,让她真正爱自己的妹妹。4、全家要统一战线。”

通过这一次的走入小河家庭,我终于了解到了小河为什么变成了一个“哼”姑娘,并且给这个家庭4个指导意见,希望有效果。

三、转变方式,改变关系。

1、 全家统一战线,召开家庭会议,达成共识。

小河全家为了小河的事情特意召开了家庭会议,在家庭会议上达成了几个共识:首先家里面每一个人说话要慎重,特别是对于小河尽量不要有埋怨抱怨的话语,以积极鼓励为主;其次,多创造小河和妹妹的在一起的机会,建立小河和妹妹的亲近感,促进亲情,让小河喜欢妹妹;再次,多和小河沟通,多带小河出门玩,对待小河和妹妹一视同仁,不能因为妹妹的到来而忽视小河。并且制定亲子出游计划,并严格遵守计划。

2、 多和小河沟通,创造沟通环境,促进亲子关系。

    根据亲子出游计划,每周一次亲子出游。小河爸爸妈妈利用周末假期以及休假,把妹妹托给奶奶和爷爷,一家三口去了北京旅游。从小河带到幼儿园的照片来看,小河的情绪是放松和开心的,并且在全体幼儿面前很开心的介绍了北京的一些名胜古迹,一下子就像变了一个人一样。从她爸爸妈妈处得知,在旅游途中,小河一路上叽叽喳喳说个不停,兴奋和开心充满了整个旅程,和她说一些事情也不是爱理不理了。另一方面在幼儿园里也请小河把她去旅行的一些经历说一说,特别是和爸爸妈妈在一起的一些快乐的事情,小河大胆连贯的说了自己旅游的事情,幸福之情溢于言表,看来这一招还是很管用的。

3、建立小河和妹妹的亲近感,让她真正爱自己的妹妹。

当然小河其实心里面最介意的就是爸爸妈妈给自己的爱,现在却被妹妹分走了,所以让小河和妹妹产生亲近感非常重要,一定要让她了解妹妹是自己的亲人,和自己是一家人。小河妈妈采用的方法还是挺智慧的,小河妈妈把小河在妈妈肚子里的照片和妹妹在肚子里的照片放在一起,让小河看一看,然后和小河说:“你看,你和妹妹都是从妈妈的肚子出来的哦,所以我们是一家人,妈妈既爱姐姐也爱妹妹,两个宝贝都爱,就是现在妹妹还小还需要妈妈更多的照顾,可能还需要姐姐照顾呢,姐姐愿意吗?”

小河的爸爸妈妈也给小河布置照顾妹妹的小任务,比如:回家给妹妹讲故事,给妹妹喂奶,给妹妹唱摇篮曲,每天出门回家都要亲妹妹等等,而且做到一项就打一个勾,如果满了10天就有小奖励。这样的方式听说实施的还不错。在幼儿园,我也请小河说说自己是怎么照顾妹妹的(前提是和小河的爸爸妈妈经常有沟通),小河把她对妹妹做的每一件事都和幼儿园的小朋友说了,小朋友们都鼓起掌来,小河一下子很有成就感,回家对妹妹照顾的更勤快了。小河和妹妹的关系也越来越亲近了。

四、反思总结,收获幸福。

    我们的“哼”姑娘终于没有再从她的嘴里出现这个“哼”字了,情绪变得积极起来,能在幼儿园里开心快乐的玩了,在家里又变回了家里的开心果了。事后,我也和爸爸妈妈一起进行了反思,当家里多了二宝的时候,一定要考虑到大宝的感受,不能把成人的一些情绪带给大宝,在刚刚多了二宝的时候尤其要注意大宝的情绪,说活一定要慎重,全家都不能少了对大宝的关心,帮助大宝适应姐姐的角色,多建立亲子相处的机会,多创造大宝二宝一起亲近的交集,让一家人其乐融融。当然老师发现家长在家庭教育上的问题时,可以指导家长在家庭教育上的正确方向,尤其现在二胎开放以后产生的家庭教育的问题,可以积极面对,克服困难,使家庭氛围更加和谐。

 

 

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