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《0岁方案》创始人·中国早教之父——冯德全教授为爱迪英语所写序言

10年前 [08-01 10:59 周六]
《0岁方案》创始人·中国早教之父——冯德全教授为爱迪英语所写序言

  让婴幼儿从小在丰富的日常生活中学任何一种语言,这无疑是天底下最省力、最有效、最神奇的早教教育了。无论是各国官话,还是地方土语;也不论是哪个国家,哪个民族的偏音方言,只要婴幼儿生活在那种语言环境中,他便能天才般地掌握其奥妙,从语言、语调、词汇到语法,他都能毫不费力地掌握,能听会说,模仿得惟妙惟肖。如果同时给他“视觉语言”的濡染、熏陶和游戏,他还同时能识字阅读,把口语盲、文字盲一起摔到太平洋里去……。这一原理和方法,我在《0岁方案》中有充分的阐述和论证,曾被称为谓“语文教育的最新里程碑”。

  0---3岁的婴幼儿绝对处于语言发展的最佳期。那么最佳期内中国孩子能不能学好英语呢?没有了语言环境的濡染,孩子像“外星人”一样不识人间烟火和言语,而整个成人社会都为此忧虑,青少年呢,只好十年如一日地苦泡在英语课堂、英语教科书里死读。我长期住在大学校园里,每天早上锻炼时都看到大学生们在苦读,读的几乎百分百是英语,最后本科毕业生英语仍不过关,多少年过去了,一代一代青少年无不如此走着同样一条失败的路,英语教学的出路在哪里?现今各种儿童英语、少年英语、青年英语、课外培训等运用而生,不胜其多,像潮水般涌入教育市场,都提倡图文并茂,口语领先,情境教学,游戏活动等等,但结果是成本高而收效微微,中国的英语教学仍在少慢差费中徘徊。

  这个问题我苦思了20余年,现在终于找到了多快好省的英语早教法了,那就是婴幼儿听读英语。我是从古时候孩子读古文而学好古文中悟出道理的。以往时代的国学大师们几乎从小都听古文、读古文,像听天书、读天书那样摇头晃脑地背和读,最后不知不觉都领悟了古文的精髓,甚至出口成章,下笔有神。

  孩子不懂的古语文言既然通过不断听读、诵读就能读懂,为什么英语英文就不能也通过听读、诵读来学习呢?原来人们认识上有几个障碍:一是认为理解了才能记忆,懂了才能读,然死记硬背绝对无用;二是认为让孩子听读不懂的英语英文,绝对枯燥乏味决不会引起孩子的兴趣;三是认为中小学生学英语尚且那样苦,何况3岁前的婴儿,六岁前的幼儿呢? 人们陷入了习惯思维的陷阱,自然想不到原来英语英文是可以引导孩子听读出来的,甚至孩子到了六七岁时英语水平与英国的孩子读写得一样好!

  原来婴儿认识世上的所有事物都是先印象记忆再逐步领悟的,学英语也不例外;原来婴幼儿天生喜欢听语音,听有节奏有韵律的语言,并且喜欢模仿读和说,这是大脑接收语音信息和嘴舌动觉练习的需要,能得到学声发音的快感,听读英语也不例外;原来婴儿接触最早最多最愉快的事物最敏感最喜欢,读英语也不例外;原来婴幼儿学语言(从发音到领悟到阅读)本来就比青少年、儿童强百倍,学英语也不例外。这些原理《0岁方案》人类要重新认识婴幼儿篇中都有分析,这里不赘述了。

  在我探索了国人学英语的一条新捷径以后,我请《0岁方案》专家组成员黄长青教授编著一套婴幼儿英语听读教材。现在,这套适合婴幼儿听读英语、教和学都最省力的《爱迪英语》终于面世了。作者编著了120篇英文童谣、儿歌、短诗、对话等,并请曾任英国BBC广播公司播音员、作家Scott Ballantyne 先生和澳大利亚专家Trish Boman女士录音,制作了CD光盘。我想:健康、有趣的内容,节奏优美、朗朗上口的韵律和英、澳专家纯正标准的语音语调三者合一的这套光盘和教材的出版发行,又是“撒向人间都是福”的大好事。

  从婴儿还在摇篮里开始,就可听标准英语了,慢慢长大每天坚持听读几次,没次几分钟到几十分钟,不管孩子注不注意听,你只管放好了,就像成年人只管自己说话就能让孩子学好母语一样,英语也能濡染而成。当然,你如果能用教具、图画和表情配合孩子听读,则可加快孩子的领悟。孩子长大一点能自己玩时,你每天可与他一起快乐地听读,墙上也可挂些英语单词和句子读读认认,这样,二三岁就可一起翻书听读了。对于已上幼儿园和小学的孩子,坚持听读《爱迪英语》也为时未晚。从小接受英语音韵的濡染,下意识地喜欢英语,可以激发孩子学习英语的潜能,终身受益。

  因为《爱迪英语》听读系列教程是我国英语教学的一条新路,路上当然是荆棘丛生,十分荒芜,所以我只好把这段文字写得长一些,以告慰家长和教师:孩子的英语一定会在坚持不懈和轻松快乐的听读中,学得十分出色!


   是为序。        
“0岁方案”创始人
冯德全
2003年9月25日于深圳

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